解説の赤線を引いた部分の意味がよく分かりません。教えていただきたいです。

解答は77ページ AAPB を考える。xの値が変化するとき, ZAPB の最大値を求めよ。 *を正の実数とする。座標平面上の3点A(0, 1), B(0, 2), P(x, x) をとり、 05 Lv.★★★ O (京都大)

お願いします

Questions 1-4 refer to the following e-mail. To: Jennifer Lambert jlambert@brighamboles.com From: Avani Desai adesai@brighamboles.com Date: July 7 Subject: Welcome! Dear Ms. Lambert, Welcome to Brigham-Boles Pharmaceuticals. I am (1 ) that you have joined our marketing team, and I look forward to working with you in the weeks and months ahead. Over the next few days, you are scheduled to attend a number of training sessions. These ( 2 )you learn about our company policies and departmental procedures. Mark McKinney is going to provide you with a detailed schedule of these sessions when he visits you later today. ( 3 ).you can begin acquainting yourself with the introductory training materials that I have left on your desk. Once again, welcome to our team! If you have any questions, please feel ( 4 ) to cal me at extension 8546. Sincerely, Avani Desai, Manager Marketing Department 1. delight 2. delighted 3. delightful 4. delightfully 1. to help 2. have helped 3. will help 4. were helping 1. Formerly 2. In contrast 3. Ever since 4. Meanwhile 1. aint 2. 3. flat 4. free

仮定法に直していただきたいです🥺 When I arrive at the desert island, I will take a knife with me. I have two reasons. The first is that it can be used ... 続きを読む

自分では仮定法になってない気がして見ていただきたいです。 When I arrive at the desert island, I will take a knife with me. I have two reasons. The first is that it c... 続きを読む

設定:あなたはいくつかのお題が書いてあるカードから1枚抜き、 カードに書かれているお題に ついて英語でミニスピーチをすることになりました。 あなたが引いたカードに書いてあったお 題は以下の通りです。 ミニスピーチをするにあたっての原稿を50語以上で書きなさい。 (以下の語を使っても構いませんし、自分なりに考えても構いません。) お題: If you arrived at a deserted island, what would you bring? 条件:の仮定法を使いましょう。 2何を持っていくのか、なぜそれを持っていくのかの2点を明確に書くこと。

答え自体はあってますが、赤本の回答を見る限りこれでは不十分らしいです。なぜ不十分なのですか？

(3) 原点0からC に引いた2本の接線の傾きがともに整数になる確率をえ 3点0, A, Bは同一直線上にないものとし, 3点0, D, Eも同一直線上 座標平面上の点O(0, 0), A(aj, az), B(b,, ba), C(bg, -6,)を考える。き よ。 (2) C と 軸とで囲まれた領 めよ。 回日 3 らに, 0冬0,ミT, 0<っニェに対し, D(a, cos , - as sin 6,, aj sin O, + ag Cos@,) E(b, cos @, - b, sin @g, b, sin @, + b,2 Cos @,) とおく。 (1) |OA| = |OD を示せ。 (2) OA-0d = 0 かつOA:OB= 20D·Oキ0であるとする。,==あ るとき,6。を求めよ。 (3) △OAB の外接円の半径をr, とし; △ODE の外接円の半径をr。とする。 また, △OAB の面積を Sとする。 AB: DE =2:3であるとき, AODE の面積を, S, r,, T2 で表せ。 (補足説明) にないものとする。

英文3文目のdiscovery,the processが同格関係なのかただ同じようなものを並べているのか見分けられなかったのですが見分けるポイントなどはありますか？

process is called learning by instruction. As we all know, however, we can gain knowledge without being taught, This is discovery, the When one person teaches another through speech or writing, this 法 as 節,いわば as の「継続用法」 版に注目してみましょう。次の例を見てくだ process of learning something by observation, examination, or すでに関係代名詞の as を学びましたが,ここではカンマとともに使われる そのほかの重要表現 97 主節の内容を指す関係代名詞 as ;節に注目 それ(を) 私たち we もがを知っているしかしながら 私たちは ことができる を得る all know], however, we can gain [As S cd=ー5 (同格語) V (副) S Vt (関代)O 知識 教えられること 次の英文の下線部を訳しなさい なしに FX (動名)(助)(過分) M→ 0 searching for facts, without being taught. or mott umow ne 第3文も図解で検討しておきましょう。 (東北学院大) これがである This is discovery, o ton 発見 言い換えると 過程 the process (of leaming something (同格語) に関するを学ぶこと 何か 解 法 Vi C S M さい。 によって (by observation, She likes sushi, as is often the case with foreigners. 「外国人によくあることだが、彼女はすしが好きだ」 M→ な、 調査 なしに 教えられること examination, (without being taught)). この文では、as が前の節 She ~ sushi を指していることは明らかですね。ac たい。 節の後にきて主節の内容を指しています。 as の代わりに which も使えます。 M→ (動名)(助)(過分) あるいは 追求すること を 事実 searching(for facts)), or 0 SVX, as discovery, the process of ~の部分は「発見,言い換えれば~を学ぶ過程」とい う同格関係になっていること,また by を共通語とした共通関係を見抜くことがここ でのポイントです。 デ また, 以下のように, as が主節(先行詞)の前に出たり,主節に割って入ったりナス 形もあります。 (文会) 〈全文訳〉人が別の人に話すことで、あるいは文書によって教えるとき、この過 程は教授による習得と呼ばれる。しかしながら、誰もが知っているとおり、 私た ちは教わらずに知識を得ることができる。これが発見で、言い換えると、教わら wずに観察,調査,あるいは事実を追求することによって何かを学ぶ過程である。 2 As , SVX. 3 S, as ., VX, モエ この as は関係代名詞ですから, as 節の中で, 多くは主語になったり,目的語にな ったりしますが, 「~のことだが」「~のように」くらいの訳で処理していいでしょう。 (解説·解答→別冊:p.61) 演習 97 次の英文の下線部を訳しなさい。 You may have experienced some kind of culture shock; but, as is very well では, 例題の第2文, 下線部の As 以下の文に注目してみましょう。As が主節の前 に出た2のパターンですが, この Asは as 節の中でどんな役割を担っているのでしょ known, one of the big impacts of traveling abroad is the strong impression うか。 you receive when you come back home. (大阪電気通信大) 演習:語句 experience VI を経験する/impact固衝撃 195 C そのほかの重要表現

誰か教えてください！

「AB=DC, AC=DB」 ならば「ZBAC= LCDB1 復10B であることを証明しなさい。 仮定 結論 (2) 仮定から結論を導くためには, どの三角形とどの三角形の合同をいえばよいでしょうか。 B AABC と△ の合同をいえばよい。 し)仮定から結論を導くために示すことがらと, その根拠をあげると次のようになる。 空欄をうめなさい。 (証明のすじ道》 仮定から結論を導くには, AABCと△ そのためには, 次の3つのことがらを示せばよい。 が合同であることをいえばよい。 根拠となることがら ① AB と は等しい。 AC と は等しい。 BC と は等しい。 これらのことから AABC と△ は合同である。 これより ZBAC とZCDBは等しい。 ODROCE 「AB=DC, AC=DB」 ならば「ZBAC= ZCDB」であることを証明しなさい。 》 AABC と△ において oao 0 (1)上のの仮定と結論をいいなさい。

高2英表　助動詞と受動態の単元です ここ授業で何問かしか解説されなかったので、全て答えを教えてください 手間ですみません。

Exercises 1 Put the words in the correct order. 1.宿題は先生に手渡された。 The homework [ to / handed / the teacher / was 」. 2. そのロケットは、来年打ち上げられる予定だ。 The rocket [ be / will / next year / launched ]. 3. 太郎は試合に遅れてしまった。彼は寝坊したのかもしれない。 Taro was late for the game. He [ have / late / got up / might J. 4. あの足跡を見て。きっとまたあのネコが、家に入ってきたに違いない。 Look at those footprints! The cat [ have / into / come / must ] our house again. 2 Choose the 1.(お店で)いらっしゃいませ。 correct words and fill in the blanks. )I help you? 2. マラソンの後で、彼は疲れていたに違いない。 He () have been tired after the marathon race. 3. 彼が本気のはずはないよ。 He( ) be serious. [cannot / may / must ] 3 Fill in the blanks and complete the sentences. 1. 健二は、毎朝3キロ走らなければならない。 Kenji ( )( ) run three kilometers every morning. 2. 女の子たちは、その俳優が結婚したというニュースに踏いた。 The girls ( )( )( ) the news that the actor got 0 married. Y 3. その家の屋根は、 雪に覆われていた。 The roof of the house was ( ) snow. 1. a) They filled the room with toys. b) The room ( (その部屋は、おもちゃでいっぱいだった。) 4 The sentences a) and b) should ) with toys. have almost the same meaning. Fill 2. a) My father bought me atablet PC. b) A tablet PC ( ) ( ) ( ) me by in the blanks and the complete sentences. my father. (タブレット PCを父に買ってもらった。) 00 3. a) They named the stadium Koshien. b) The stadium ( ) ( ) Koshien. (そのスタジアムは、 「甲子園」 と名付けられた。) 英語表現Iの復習2 助勤詞と動感 00円

矢印の部分の変形の仕方を教えてください🙇‍♀️

(中京大) 146 Lv.★★★ 解答は221ページ。 *を正の定数とする。xy平面上を時刻t=0からt=πまで運動する息 P(x, y)の座標が x= 2r(t-sintcost) y= 2rsin°t 大老不 であるとき,以下の各間に答えよ。 (の点Pが描く曲線の概形を,xy平面上にかけ。 2)点Pが時刻t3D0からt=πまでに動く道のりSは, 山 *元 2 2 dt ニ dt dt で与えられる。このとき, Sの値を求めよ。 (3)点Pが描く曲線と×軸で囲まれた部分を,x軸の周りに1回転させて できる立体の体積を求めよ。 の G U 0 BG CH Ho (東邦大)

解説の赤線を引いた部分では、どの部分をX軸と置いて回転させているのですか？

(143 Lv. ★★★ 解答は218ページ 水を満たした半径2の半球体の容器がある。こ れを静かにα。傾けたとき, 水面がんだけ下がり, こぼれ出た水の量と容器に残った水の量の比が 11:5になった。hと αを求めよ。 a h (筑波大) およ