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英語 高校生

和文英訳の問題なのですが、よければ添削していただきたいです🙇

44 1 次の文章を読み, 下線部(1)~(3)を英語に訳しなさい。 2017年度 〔4〕 地球の表面の70%を覆い, 人類の生活に欠かせない海の環境が, 今のままでは 危機的な状況を迎える。 貴重な栄養源である海の魚は乱獲によって減少し, プラス (1) チックごみなどの海洋汚染が深刻だ。 大気中の二酸化炭素(CO2) 濃度の上昇は、 海水温度だけでなく, 海水の酸性度が高くなる 「海洋酸性化」 を招くと懸念されて いる。 【出典: 「海の日/環境保全の努力強化を」 「山陰中央新報』 2016年7月19日 (共同通信配 信)】 2人はコミュニケーションによってさまざまな恩恵を受けている。他者に何かを知 らせる,必要なものを入手する、新しい知識を得るというだけではない。誰かに気 持ちを話すことで心の安らぎが得られることもある。また, ことばによって協力し あい、助けあうこともできる。 テレビ,ラジオや新聞などのマスコミも多くのこと を伝えてくれる。近年はさらにインターネットによる多様な情報の発信,受信な ども加わり, コミュニケーションの恩恵は計り知れないものになっている。 【出典 : 岡本真一郎 「悪意の心理学』 中央公論新社, 2016年】 (2) 3 「折々のことば」 鷲田清一 「これもいい」 「あれもいい」という発想のほうがおいしい料理を作れる。 小林カツ代 すぐに作れるおいしい料理を紹介し, 忙しい親たちに支持されていた料理家は, 自然派とか安全派,「食育」などと肩ひじはらずに、おいしい料理を食べさせるほ うが子育てにはいいと言う。実際、おいしいものを作って喜ばせてあげようと腕 を鳴らす人が輪の中心にいると、その集団は華やぐ。 ほんとうはそれがいちばんい いのかも。 「学びの場.com」 の取材に答えて。 (3) 【出典: 鷲田清一 「折々のことば」 「朝日新聞」 2016年2月5日】

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英語 高校生

わからないです。教えてください

139. He was not in time for the train. =He was for the train. 140, It happened that we were out when she visited. =We (岐阜大) out when she visited. E 下線部のうち正しくない箇所をひとつ選びなさい。 □141. Can I help you gon your baggage? (高千穂商科大 ) 142. You'll have difficulty to get the glatest information gon the computer. ① (学習院女子短大) your body. (昭和女子大) 144. I was spoken by a foreigner in English when I was waiting for a train at the ① station. ( 広島修道大 ) 145. He prefers watching baseball games (実践女子短大) (名古屋学院大) □143. It ogoes without saying that drinking too giquch does gharmful to on TV to play them. 3 F ( )内の語句を正しく並べかえなさい。 □146. 核兵器廃絶は, 言うは易く行うは難しだ。 It is easier (away / do / done / said / than / to / with) nuclear weapons. It is easier □147. この本は金を払う価値があると思いますか。 Do you think this (is / for / worth / paying/book)? Do you think this book is worth paying for □148. 部屋中に聞こえるように彼は大声で叫びました。 He shouted (around / make/heard / to / himself) the room. He shouted We □149. なぜジョンはその会議に来なかったのか。 (John / prevented / what / from/cothing) to the meeting? prevented from John coming. What (北里大) nuclear weapons. (四天王寺国際仏教大) ? ( 日本福祉大) the room. (調布学園女子短大) to the meeting? □150. 泥棒を追いかけたのだが, 暗やみで見失ってしまった。 (名古屋大) (burglar/him/10st/the / chased / ve/wte/df / but) in the darkness. <1語不足> but we lost the burglor ofkin in the darkness. chased

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英語 高校生

書いてないとこの答えをおしえていただきたいです。

in order /20 (玉川大) 通経済大 ) 中央大) I watched (feel / his/out/ way/him) of the room. 351 私は彼が手探りで部屋から出て行くのをじっと見ていた。 I cannot ( 352 あのような家を借りるお金の余裕はないし, まして買う余裕はなおさらない。 ) ( ) ( ) a house like that, ( ) (1971 (afford / buy / it / less/ much/rent/to) I (as / those kids / they / long as / coming / don't / behave / mind). 353 行儀よくしてくれるのであれば、あの子たちが来てもかまわない。 354 問い合わせのありました製品は、 現在品切れです。 The (about/inquired / is / of / out / product/stock/you) now. ) ( Jagword aved Irisword aved bloew: 8 4 2つの英文がほぼ同じ意味になるように ④355 Ⅰ feel very disappointed every (cans / empty/I/leaving/people / see / time / up ) in the street. People should have good manners. (1語不要) □358 Due to the traffic accident, I was late for school ( BY (東北薬科大) (昭和大改 wood f'obib: A ( 青山学院大 ) Coral El Car kwocal bed? 内に適語を入れなさい。 (各1点 計3点) ho 703 rd in adid Jenada ari idyuod H 60ロ (愛媛大) □ 356 It is useless to try to persuade him to do the work. It is ( :) ( use ) trying to persuade him to do the work. □357 Susan wants to marry a steady young man who doesn't smoke or drink. Susan wants to marry a steady young man who (heither ) sm nor ) drinks. ) smokes boud way and woy (A): AUX ody baqqorb T ( (山梨大) ) the traffic accident, I ( couldn't ) have come to school in time. bib lads anied ⓘ (東京理科大) (中央大) □360 外国語を学ぶのにどんなに長い時間がかかるか, あなたはわかっていない。 You don't know qui žaig (10):8 5 次の日本語を英文になおしなさい。 360は指示された語句に続けて書きなさい。(各1点計2点) 359 この頃健康のために山歩きを楽しむ人が増えている。 (愛知学院大) (学習院大)

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英語 高校生

至急お願いします。whenをsinceに変えるのはありですか?その場合はhas livedのままで大丈夫でしょうか? つまり、has livedとhas been livingの違い。 調べたら、過去形と進行形の違いだと分かった。 それで結局はどっちにしてもいいですか。

例題 A 次の英文には誤りがある。 誤りを修正せよ。 (1) Esther has lived in Philadelphia when she was young. (2) People have eaten without knives and forks in those days. (3) When have you read Macbeth ? This district has been belonging to Germany before World War II. Sharon has been studying Spanish since she has entered college. B 次の各文の( )内に、最も適切なものを①~④の中から1つ選べ。 (6) Tatiana came to New York in 2007 and () here ever since. has lived ① lived (7) Henry and Diane ( ① have come home 3 came home ) just now. 3 lives ④ is living 2 come home ④ will have come in thos とのつな (3) これ 「When る場面 (4) 例題解説 A (1) 答 has lived (x) lived (○) 訳 若いころ、エスターはフィラデルフィアに住んでいた。 たとえば「いまは53歳でボストンにいるが、 19歳から24歳まではフィラデル 「フィアに住んでいた」という状況を考えてみよう。 これは「単なる過去」のこ 二、 現在完了形 has lived ではなくて、 単なる過去形 lived を使うべきである。 とであって、特別に「現在との関係」は考えなくてもいいだろう。 それなら 文後半の when she was young にも注目。 中学時代に 「when の節という しょに現在完了形を使ってはいけない」と習ったことがあるはずだから、そ 口識からでもこの期販 「第 いこ は第 去進 意す (5)

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英語 高校生

至急お願いします。whenをsinceに変えるのはありですか?その場合はhas livedのままで大丈夫でしょうか? つまり、has livedとhas been livingの違い。 調べたら、過去形と進行形の違いだと分かった。 それで結局はどっちにしてもいいですか。

例題 A 次の英文には誤りがある。 誤りを修正せよ。 (1) Esther has lived in Philadelphia when she was young. (2) People have eaten without knives and forks in those days. (3) When have you read Macbeth ? This district has been belonging to Germany before World War II. Sharon has been studying Spanish since she has entered college. B 次の各文の( )内に、最も適切なものを①~④の中から1つ選べ。 (6) Tatiana came to New York in 2007 and () here ever since. has lived ① lived (7) Henry and Diane ( ① have come home 3 came home ) just now. 3 lives ④ is living 2 come home ④ will have come in thos とのつな (3) これ 「When る場面 (4) 例題解説 A (1) 答 has lived (x) lived (○) 訳 若いころ、エスターはフィラデルフィアに住んでいた。 たとえば「いまは53歳でボストンにいるが、 19歳から24歳まではフィラデル 「フィアに住んでいた」という状況を考えてみよう。 これは「単なる過去」のこ 二、 現在完了形 has lived ではなくて、 単なる過去形 lived を使うべきである。 とであって、特別に「現在との関係」は考えなくてもいいだろう。 それなら 文後半の when she was young にも注目。 中学時代に 「when の節という しょに現在完了形を使ってはいけない」と習ったことがあるはずだから、そ 口識からでもこの期販 「第 いこ は第 去進 意す (5)

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英語 高校生

高一英語です。写真のピンクの文なのですが no other quiz could beの語順になるのがどうしてなのかが分からないです。 could be no other quizではダメなのでしょうか? 分かる方解説お願いします🙇‍♀️🙏 ちなみに日本語のピンクは訳です!

to measure the Monster's height and 10 weigh him without killing him. King Strongbone thought no other quiz could be as good as this. It was the best quiz because nobody would be able to catch this big monster. Even if somebody 【p.22】 6 ストロングボーン王の3つ目のクイズ そこで, ストロングボーン王は国中の賢者をすべて呼び集めました。 それから彼は 言いました。 「だれにも答えられないクイズを作れ」 すべての賢者が彼の周りに集まり、 だれにも絶対に答えることのできないクイズを考えました。 ストロングボーン王の国とパトリック王の国とのちょうど国境にある森に, ジャイ アント・モンスターが住んでいました。 このモンスターは時々とても凶暴になること がありました。 賢者たちはこのモンスターを殺さずにその身長と体重を測るようにパ トリック王に命令するようストロングボーン王に助言しました。 ストロングボーン王はこれほどうってつけのクイズは他にはないと思いました。 こ の巨大なモンスターをつかまえることなどだれにもできないので, それは最良のクイ ズでした。 たとえだれかがモンスターをつかまえたとしても、モンスターは凶暴なの で身長を測ることなどとてもできないでしょう。 それに, 体重を測るのも無理でしょ う。というのは,十分大きなはかりがないからです。 ストロングボーン王はこのクイズに答えられる者はいないと確信しました。 そこで、 ITにまた使者を送りました。 「このクイズが7日で答えられなければ、お

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