赤線の部分がどうしてそうなるのかを教えてください！

PR 112 (1) 150 を7で割った余りを求めよ。 (2) 780 を8で割った余りを求めよ。 (3) 130 を17で割った余りを求めよ。 (1) 15 を7で割った余りは 1 よって,1530を7で割った余りは, 10 すなわち1を7で割っ 116) た余りに等しい。 15= したがって, 求める余りは 1

⑵が分かりません どなたか解説お願いします！

「月の位置を模式的に表したものである。<結果1>か く観察1>の(1)~(3)と同様の観察を行った。 に記録した西の空と金星は,それぞれ図6,図7のようであった。20 を観察し、観察した像を上下左右逆にして用紙に記録した。 (3) 図書館の資料やインターネットで金星と月の動き方や金星の見え方について調べた。 5月23日に記録した西の空と金星は,ぞれぞれ図4, 図5のようであった。また, 7月22日 2) 5月23日と7月22日のそれぞれにおいて, <観察1>の(4)と同じ倍率の天体望遠鏡で金星 く観察 kした金星は図2のようであった。 また。 図3 か 火星 図3の金星の位置として適切なのは,ア ら。 ア 金星 ようになる。 太陽 になった。 <観察2> 上及び120日 後の7月 22日 のそれぞれにおいて 月 地球 く結果2> のト ガオ(子の代)は、 の - く観察2>の(3)から, 地球と金星と月がそれぞれ公転する面はほぼ一致していること 八転する軌道は円に近いこと,地球は太陽の周りを1年で1回公転するのに対して, 金星 0 62年で1回公転するため, <観察1>, <観察2>を行った年は, 8月14日の数日後から。 日の出前の東の空に金星が観察できるようになることが分かった。 図4 かに座 図5 図6 図7 OA 月すせ ) おとめ座 はま たご座 成 ト 月 しし座 3<結果2の金星 た重子を高いて 体と丸の 金星o\o木星 ア田 南西 西 北西 南西 西 北西 代る による個体の生き残 よう 平成28年-東京都 (31) C

テーマが思いつきません😭何かいいアドバイスある方教えてください🙇‍♀️出来れば他のところもアドバイスくれるとありがたいです🙇‍♀️研究しやすいテーマがいいです💦

興味があること、自分が研究したいと思うことを具体的に5つ以上書き出してみよう。 上記のうち、1年間研究するのにふさわしいものをテーマ1つ選び、 より具体gに なるように工夫しよう。また、そのテーマを選んだ理由を詳しく書こう。 テーマ テーマ 設定理由 発表方法 パワーポイント 模造紙 ○で囲む 系列希望 スポーツ文化 芸術文化 生活文化 文理 情報ビジネス このテーマについて1年間研究したとき、 わかることやできることなどについて、 具体的な目標を立てよう。どんな結果をイメージしていますか? 研究の 最終目標 目標実現のために研究する内容と方法を考え、具体的に書き出してみよう。 研究を進めるうえでの問題や疑問なことなどがあれば明確にしておこう。 研究内容 研究方法 (問題点) (疑問点) など 例:文献調査、 インターネット、 インタビュー、 実験、 職場体験、 「何を」「どこで」 「何の方法で」「研究順序」 担当者より 確認印/評価 評価基準 (A·B·C) 令和4年1月11日 (火) 提出 (始業日)

European Union や Official Development Assistance のようなどのように略したのかわかる正式名称を教えてください。 👇 WHO PKO ASEAN APEC

誰かアドバイスください😭

上記のうち、1年間研究するのにふさわしいものをテーマ1つ選び、より具体的に テーマ 年圧な水をぜな9に テーマ 設定理由 発表方法 パワーポイント 模造紙 ○で囲む 系列希望 文理 芸術文化 生活文化 情報ビジネス スポーツ文化 このテーマについて1年間研究したとき、 わかることやできることなどについて、 具体的な目標を立てよう。どんな結果をイメージしていますか? 研究の 最終目標 目標実現のために研究する内容と方法を考え、 具体的に書き出してみよう。 研究を進めるうえでの問題や疑問なことなどがあれば明確にしておこう。 研究内容 研究方法 (問題点) (疑問点) など 例:文献調査、インターネット、 インタビュー、 実験、職場体験、 「何を」「どこで」 「何の方法で」 「研究順序」 確認印/評価 担当者より 評価基準 (A·B·C) 令和4年1月11日 (火) 提出 (始業日) 11

(３)の問題なのですが、見たことない単語&何故かインターネットにも載っていなかったので教えて欲しいです💦

3 日本語の意味に合うように, 下線部の動詞を適切な形にしなさい。 Phus) 1) もう 1度その本を読んだら, 私はそれを3回読んだことになる。 IfI read the book again, I read it three times. readz.ng.. 2) 夕食の準備ができるまでにはエレンは帰宅しているだろう。 Ellen come home by the time dinner is ready. 3) 来月でリックは7年間このクラブに所属していることになる。 Rick belong to this club for seven years next month.

I枚目の回答が合っているか判断していただきたいです。

c2(軸ベスなどの I) (う)は)エ2 連行を現制する取組み。 3 メ住尾 く2の 0]地域では夏に気温が高くなるため、 宮nに熱がこもらないよう く27 2]オの他域は赤養付近に世置しており、 一年を通して暑いにの、風通しる良くあ死めに、 味式になっています。 石などっでできたて 家が多く見られます。

写真の問題の解き方を教えてください！ 答えは42分です。

(12) 下の表は, ある中学校の生徒30人のインターネットを使った1日の学習時間を調べて, 度数 分布表にまとめたものである。 このとき, 学習時間の平均値を求めなさい。 階級(分) 度数(人) 96 以上 未満 0 ~ 20 6 90 20 40 10 B00 33 40 60 8 60 80 4 80 100 0 100 ~ 120 00 2 計 30 く?

答えはエです 太陽は西から東に自転してるのになんで西に行くんですか？

図2 P 北 西 東 南

地震の問題です。問４が分からないので教えてください。お願いします🙇‍♀️

5 次の問いに答えなさい。 K君は,ある日,テレビで緊急地震速報が流れた後に地震のゆれを感じた。また,この日 のニュースを見て,ある地域では地震の強いゆれで地面が液体のようにやわらかくなる現象 が起こり,砂と水が噴き出して電柱が傾いたり, マンホールが浮き上がったりしていたこと を知った。この地震について調べるため,次の実習を行った。 実習 インターネットで調べたところ,地震計が設置されているA~E地点の地震計の記録 には,はじめの小さなゆれXと,後からくる大きなゆれYの2種類のゆれが記録されて いた。図は,A地点の地震計の記録である。 図 X Y 10時 27分 00秒 10時 27分 30秒 10時 28分 00秒 また,B~E地点の地震計の記録から, XとYが始まった時刻を読み取り, それぞれ の震源距離を調べた。表はその結果をまとめたものである。ただし,この地震において つ波,S波の伝わる速さは,それぞれ一定とする。 表 Xが始まった時刻 10時26分52秒 10時26分57秒 10時27分01秒 10時27分06秒 Yが始まった時刻 10時26分54秒 10時27分04秒 10時27分12秒 10時27分22秒 震源距離 B地点 16km C地点 56km D地点 88km E地点 128km 問1 下線部の現象を何というか, 書きなさい。 図について,次の文の①の{ に当てはまる数値を整数で書きなさい。 問2 }に当てはまるものを, ア, イから選びなさい。また, 2 ゆれXは,①{ア P波 イ S波}によるゆれである。このゆれXは 2 秒間続い ている。 - 9