学年

質問の種類

理科 中学生

(9)黄色の線の意味がわかりません

【実験31 うすい塩酸を入れたビーカーに、亜鉛,銅,ニッケル, マグネシウムのうち, 異なよる 2 種類の金属の板を互いに接触しないように入れ、図IVのような方法で金属板間に生じる電圧を 測定した。電圧計の指針が左に振れた場合には、 金属板を接続する端子を入れ替え, 指針が右 に振れるようにして測定した。表Iは、電極に用いた金属の組み合わせと生じた電圧について, 結果の一部をまとめたものである。 図IV 公表I 金属板 次 文は 電極に用いた金属の組み合わせ 電圧 正極(+極) 負極(-極) A 銅 ニッケル 0.10|本日 亜鉛 マグネシウム 0.86 ニッケル マグネシウム 1.65 電圧計 ビーカー うすい塩酸 風3こ却 ) TK 金属 (8)次のア~エのうち,実験3でビーカーに入れる物質として, うすい塩酸のかわりに用いても電 ロップ 圧計の指針が振れると考えられるものはどれか。最も適しているものを一つ選び, 記号を○で囲 みなさい。(アイウエ) ア エタノール水溶液 イ 砂糖水 ウ 食塩水 エ 純粋な水 9) 実験3において, 次のア~カの金属板の組み合わせのうち, 生じる電圧が最も大きくなったと 考えられるものはどれか。一つ選び, 記号を○で囲みなさい。(アイウエオカ ) 亜鉛と銅 イ亜鉛とニッケル ウ 亜鉛とマグネシウム ニッケルとマグネシウム(オ:銅とマグネシウムカ銅とニッケル エ

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

1番2番がわかりません💦

(2) 図2のように硫酸銅水溶液,硫酸亜鉛水溶液,硫酸マグネシウム水溶液を滴下して、しばらくおいたあ。 [問1] 大実験1>の(2)では, 一部の金属片に加えた水溶液に色の変化が見られた。このときの金属片とれ に答えよ。 10 実験1>を行ったところ、<結果1>のようになった。 <実験1> 北病のイオンへのなりやすさや化学電池也のしくみを調べる実験について、 次にく実験 (1) 図3c を浸し 溶液に <実験2> (1) マイクロプレートに図1のように銅片, 亜鉛片, マグネシウム片 をてれぞれ三つずつ入ぁ、 の金属片の変化を調べた。 (2) それ 用モ、 図2 図1 水溶液水溶液水溶液 ネシウム 水落液 金属 金属 <結果 銅 銅 モー 亜鉛 亜鉛 マグネ マグネ (問 シウム シウム マイクロブレート それぞれ水溶液を演下する く結果1> 硫酸亜鉛水溶液 硫酸マグネシウム水 硫酸銅水溶液 銅 変化なし 変化なし 亜鉛片が変化し, 赤色の 変化なし 亜鉛 変化なし 変化なし 固体が付着した。 マグネシウム片が変化し、 マグネシウム片が変化し、 赤色の固体が付着した。 マグネシウム 灰色の固体が付着した。 変化なし 溶液の組み合わせと, 水溶液の色の変化を組み合わせたものとして適切なのは, 次の表のア~エのうt どれか。 金属片と水溶液の組み合わせ ア|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 (ア 亜鉛と硫酸銅水溶液 ウ|マグネシウムと硫酸亜鉛水溶液 亜鉛と硫酸銅水溶液 水溶液の色の変化 加えた水溶液の青色がうすくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がこくなった。 加えた水溶液の青色がうすくなった。 イ エ [間2〕<結果1>から分かることとして適切なのは, 次のうちではどれか。 アマグネシウムと銅では, 銅のほうがイオンになりやすい。 イ 3種類の金属のイオンへのなりやすさは, この実験では分からない。 ウ 亜鉛片やマグネシウム片に硫酸銅水溶液を加えると, 硫酸銅水溶液中から銅が取り出せる。 I マグネシウム, 亜鉛, 銅のうち, 最もイオンになりやすいのは亜鉛である。 (み

解決済み 回答数: 1