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生物 高校生

至急です。問3の答えが①になる理由と、問4の答えが③になる理由を教えてください(>_<;) 問4の②に関しては「汗は外分泌系であるから血液中には分泌しないから間違え」という説明で良いのでしょうか? ④に関しては、「汗は刺激ホルモンではなく、交感神経によって分泌が促進され... 続きを読む

体温調館 で月ゆ外気温が変化すると、ヒトは体内での発熱量と体家からの放熱量を調節し、発 *。 畔と放熱量のバランスを保つことによって体温をほぼ一定に保っている。 体表からの放熟には[水分 。* 菩発による放熱」と、菩発を伴わない「伝導や放射による放熱」がある。 6 上気温が低下すると、「伝導や放射による放熱量が増加 | ぬく。このときはほぼ同時に, 体温を維持するために, 」 境(生体内の化学反応)などが促進されて発熱量が増加す 還一方外気温が上昇すると, [伝導や放射による放熱量」 していくが, 発汗が促進され,「水分の燕発による放 ]が増加していく。また, このときは代謝などが抑制さ 発熱量は抑えられる。図は、外気温と体温および体内 発熱量の関係を示したものである。 | 外気温が低下したときに行われる調節として最適 員なものを, 次の ⑩ 0 のうちから一つ選べ。 = 0) 副交感神経のはたらきにより, 発汗が抑制される。 し 融交神経のはたらきにより、 体表の血管が拡張する。 =殺Fm(Eパ 本SO アドレナリン分泌が促進される。 詳感神経のはたらきにより, 立毛筋が収縮する ) で幼のはたらきにより, チロキシン分泌が人進まれる。 和休8 和和あガピ 本 のはたらきにより, ド分泌が促進される。、 女党2赦なeを2の宙 に関して述べた文と しRetrosu なの 0 -@ りう5か らニつっ選べ。 気温が p よりも低くなると, 発熱量が放熱量を上回る。 * を pn ではー "問に比べて発汗が便人され 「けの革による放が拉加している。 = ゃ しさす メス 生計 障導上 一一

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生物 高校生

至急です。 問2の答えが⑦と⑧になる理由を教えてください(>_<;)

3 人温調節 C芝外気温が変化すると. ヒトは価 と放吉量のパランスを保つことによって休肖を っ寺発による放熱」と。燕発を伴わない[伝導ゃ放笛に ょ 気温が低下すると、「伝導や放射による放凍」, kc していく< このときほば同時に, 体温を維持するたぁに 半生体内の化学反応) などが促進されて発赤電池ま ぁ。、一方 外気温が上昇すると, 「伝導放射による阪時] | は減少していくが, 発汗が促進され,「水分の環発による放発 吉量」が増加していく。また, このときは代調などが抑制き 豊 かて発熱量は押えられる。図は外気温と体温および体内 での発熱量の関係を玉したものである。 問1 外気温が低下したときに行われる調節として最適 当なものを, 次の ⑩0 - 0 のうちから一っ選べ。 か 0 重交神経のはたらきにより 発池が抑制きれる。 @ 副交感神経のはたらきにより, 体表の血管が拡張する。 =欠(r上バ" 3 豆感神経のはたらきにより, アドレナリン分泌が促進される。 交感神経のはたらきにより, 立毛筋が収縮 な感神経のはたらきにより, チロキシンタ 安感神経 周2 して述べた文として最も適当なものを, ⑪ 外気温がp よりも低くなると | @⑳ pq間では qーr 間に比べて発 6 p-q間では qーr 間に比べ ⑳ q-r間で外気温が上がって である 制才細 2すももまあもyo 内での発熱量と体表か ま一定に保っていぇ、 2 放:)二雪洲3た 側 らの放旦量を調節し,発 閉 二4結二 雪 み 林家からの放熱には[水分 本 を 江部交計昔ら幸時 相当 価 で一一 外気温 一> 高 |が減少するから | るちか 量]が増加するから を 廊 オ 。休億の 逆な簡7欠がんとを導奈をとググ のはたらきにより, コルチ 2 分) m れ 。太欠2数ング多

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生物 高校生

明日、授業でここの問題で当たるのですが答えに自信がないのでわかる方いたら教えて欲しいです🙇💦 お願いします…!!!

( 9J 物の体流渡度調節 10分 (単元別15 て志度調節に関する次の文開(A・B) を読み、下の問いに答えよ。 1生物の には体外民境の変化に対 し、 体内環境を一定に保つ性質がある。 そのような性質の一つに体 ん 作ら記の画分があ る。 次の図+ は、さまざまな生物の体液の塩分測度を比較したものであ の 店 中のアは、ある物質の深度を示している。また、ウは昌幼生物である。 時 海水 加 (3.596 食塩水相当) 所 選 度 | | 1 、F 1 …淡水 半8員 聞き員| | 二 図1 水生生物の塩分濃度 周+、図1 中のアの物質として最も適当なものを、次の①て④のうちから一つ選べ。 ⑳ アキーッ ② 尿素 ③ グルコース ④ タンパク質 庄2 図1中のイとウに関する記述と して最も適当なものを、次のDて⑥のうちから一つ選べ。 ①⑩ イは収縮胞を使って塩分を積極的に取り込んでいるが、ウは塩分濃度の調節を行っていない。 ②⑨ イは収縮胞を使って水を積極的に排出しているが、ウは塩分濃度の調節を行っていない。 ⑧ イは塩分濃度の調節を行っていないが、ウは収縮胞を使って塩分を積極的に取り込んでいる。 ④ イは塩分濃度の調節を行っていないが、ウは収縮胞を使って水を積極的に排田している。 6)7 は収縮胞を使って塩分を積極的に取り込み、ウは収縮胞を使って水を積極的に排出している。 /⑯/イは収縮胞を使って水を積極的に排出し、ウは収縮胞を使って塩分を積極的に取り込んでいる。 間3 海産硬骨魚類の体液の濃度を a 、硝の濃度をb、海水の濃度をc とする。 a てcのおよその大 小関係表したものとして最も適当なものを、次の①ー⑥のうちから一つ選べ。 ⑩ a<b<c (@。<c< ⑨ b<a<c の a=bくc ⑤ a<b=c 間】 淡水産硬骨人急類の塩分渡度調節に関する次の文章中の(エ)ー(キ)に入る語句の組合せとして最 も疾当なものを、下の①てのうちから一つ選べ。 ー の季和が科の手よ り 高いため、(エ)する傾向にある。腎臓では体流より(オ)の 屋をつくり、えらの塩類細胞ではエネルギーを(カ) 塩分(キ)。 エ オ カ キ 体内に水が流入 高濃度 使って 取り込む 数 体内に水が流入 高濃度 使って 排出する ーー) 体内に水深入。 低汗度 使って 取り込む 体内に水が流入 低濃度 使わずに 排出する ⑨ 体外に水が流出 高濃度 使わずに 取り込む 体外に水が流出 高濃度 使って 排出する 体外に水が流出 低濃度 使って 取り込む 9 体外に水が流出 低濃度 使わずに 排出する - 40 -

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生物 高校生

生物基礎 再吸収の問題です。 38番で止まってます! 立式してほしいです!

38. 皿農のはたらき 次の文を読み, 、以下の問いに答えよ。 ィヌリンはヒトの体内に入っても代謝されず, 腎臓でろ過されるが, 再破 収はされない物質である。 このイヌリ ンを胡さんの静脈に注射し, 一定時 間後に血しょう, 原尿。尿に含まれるさまざまな成分の濃度を測定し, 表の 結果を得た。また, K さんは1分間に 1mL の尿をつくっているとする。 二 血しょう中 原尿中 尿中 ④⑭ ① (mg/mL) (mg/mL) (mg/mL) ② タンパク質 80 0 0 ③ グルコース 1 1 0 5 尿素 0.3 0.3 20 クル /o2多 ナトリウムイオン 3 3 4 リン 1 1 100 し デ=のの・ (1) イヌリンの濃縮率から, 1 分間につくられる原展の量(mL) を求めよ。 (2) 1 分間につくられる原尿と尿の量から, 水の再吸収率(%) を求めよ。 ⑬ 1 日に尿中に排出される尿素の量(g) を求めよ。 (⑰ ① 1 分間に原尿中にろ過されるナトリウムイオンの量(mg)を求めょ。 ② 1 分間に尿中に排出されるナトリ ウムイオンの量(mg) を求めよ。 1 分間に再吸収されるナトリウムイオンの量は, 原尿中にろ過された 量の何%か。四捨五入して小数第 1 位まで求めよ。 (神戸女子大看護学部 改 8 下臓と肝臓による調節 31 由。 シーニーーーーデーーデー

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