You can immerse yourself in its culture and historyという文の itsのところはtheに置き換えられるような気がするのですが、どのような時にitsは使うのでしょうか？

線で隠してない4つの問題が分かりません😵‍💫 教えてください🙇‍♀️🙇‍♀️

3 Arrange the words to complete each sentence. Answer the number of the of the word(s) for [26]-[45]. Regardless of capitalization, any of the words can be used in any of the blanks. 語句を並べ替えて、英文を完成させ [26]- [45] に入る語(句) を答えなさい。 文の先頭の単語 も小文字で示してある。 (2x10) [知識] [26] the problem. 1. It 2. difficult 4. solve She is it by herself. 1. ashamed 2. having 5.of I [30] 2. feel 1. like Parlatildn't 2. understood There [34] [351 1. is 2. that 4. understanding でもよろしいですか」 [36] 1371 1. opening 3. the -4.you 5. window 6. ma 彼は外出している間、 その機会を稼働したままにしていた。 He [38] [39] 1. machine 2. while 3. the 5. working 6. was [28] 3. 3. done 3. eating 3. himself 3. no [32] 4. he [31] [29] 4. not apple. 4. another [33] 4. make Spanish. formula. 7. would 7. left 12435 5 2 out.

この問題の答えがないので教えてください。

Drills ■ Fill in the blanks and complete the sentences. Fact D 空所を埋めて文を完成させましょう。) 1. ( ) ( 中学校の修学旅行ではどこに行きましたか。 2.( ) you ( 中学校では合唱コンテストはありましたか。 3.( )( どのぐらいの頻度で映画を見に行きますか。 4. ( )( )( どんな音楽が好きですか。 5. ( )( )( ) have you visited? 今までにいくつの国を訪れたことがありますか。 2 Put the words in the correct order to complete the sentences. Fact D~ S.M. Fact D Fact H (語句を正しい順に並べて文を完成させましょう。) 1. [I / in / park / the / walk ] in my free time. ploos of 私は時間があるときにはその公園を散歩します。 2. [action movies / exciting / is / really / watching ]. アクション映画を見ると本当にわくわくします。 3.[listening/ like / I / music / to ]. 私は音楽を聞くことが好きです。 4. Our homeroom teacher [ important / many / things / us / taught ]. 担任の先生は私たちにたくさんの大切なことを教えてくれました。 5. [ called / everyone / at / me / Mika J my junior high school. 中学校でみんなは私のことをミカと呼んでいました。 Grammar in Context 3 Fill in the blanks and complete the sentences. (空所を埋めて文章を完成させましょう。 Here is a self-introduction of a Japanese student studying in Australia. (これはオーストラリアに留学している日本人学生の自己紹介です。) ) () Taku. I'm from Osaka, Japan. Hi, my name is Takuya. Everyone ( )( Studying in Australia is a lot of fun for me. My favorite ( )( ) Brisbane with my host fasuly I am interested in Australian culture. Ⅰ ® ( They always ( )()( ). I want to improve my English more while I'm here. こんにちは。 私の名前はタクヤです。 みんなは私のことをタク (Taku) と呼びます。 私は日本の大阪出身です。 オーストラリアで勉強することはとても楽しいです。 私の好きな科目は英語で, オーストラリアの文化に興 味があります。私はブリスベン (Brisbane) にホストファミリーと住んでいます。 彼らはいつも私に英語を教 えてくれます。 オーストラリアにいる間にもっと英語を上達させたいです。 ) you go for your school trip in junior high school? ) a chorus contest in junior high school? ) music do you like? ) do you go to the movies?

合同＋コンパニーで合コン breakfast＋lunch でbrunch のように単語をかけ合わせてできる英単語の例ほかに教えてください

ここの内容を分かりやすく説明して欲しいです💦 とくにOもＣも名詞の役割があるのでどのように見分ければいいかが分かりません よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

SV の次にくるのは、Sの説明かVの説明のどちらか。 SV の次に何がくるかによって、英文は5つに分類される。 ↓名詞がない 第一文形 ISV<副詞>: SV の次に、 V の説明として副詞がくる文。 (副詞がないときも Dogs run fast./ l live in Japan./There are two books on the desk. There be ⑤5 新情報 There is構文は第一大形 Sと時制に合わせる ・代名詞・the x Ⅱ SVC SV の次に、 S を説明する名詞か形容詞がくる文。 live 7 KORMO V=S=C be 詞以外の第吹型は全て大事!! 存在様 She is a high school student. / I am happy. / He looks young. ~ 126933 ⅢI SVO : SV の次に、 V を説明する名詞がくる。SとOは同じじゃな → John likes him =ご Mary likes cats/late two hamburgers./The news surprised them. John liles himself =ジョンは自分 201¹ S=0 a € 2² の ⅣVSVOO : SVOの次に、 さらにVを説明する別の名詞がくる文。 ・あげる 。 (tina. (take) She gave me a book./ My father bought me a bike. VSVOC : SVO の次に、 を説明する形容詞が名詞がくる文。 Sto=c sto o She makes me happy./Tom left the door open./| saw him running ※Vの後ろに何がくるかは、Vによって決まってくる｡ ※5文型という考え方には限界もある。 使えるときだけ使えばいい。

青丸が何を指すのか大至急教えて欲しいです🙇‍♀️

planets. 4 On the coast of North America, European explorers and settlers were fascinated by the Indians' (3) traditions and by their insistence on personal liberty and social equality. According to Cadwallader Colden, a political leader in colonial New York, people in Indian villages were not divided into upper and lower classes, (4)as they were in Europe. Every member of a village was considered equal to everyone else; no one had the right to deprive others of their freedom. Colden was an adopted member of the Mohawk nation*. god o 5 The Mohawks belonged to an alliance of five (later six) nations bound together by a common Iroquois* language. (They were known to the American colonists of the 1700s as the Iroquois Confederacy. Each member nation governed itself, but they acted together in time of war and met to discuss issues that concerned them all. (5)This military and political alliance made the Iroquois the most powerful Indians in eastern America. 6 The Iroquoia C

after I graduate high school ではダメなのでしょうか。 教えていただけると嬉しいです。

to live by yourself? I mean, can you manage life on your own ? B: I think I can take care of myself. Also 両親は高校を出たら独り立ちすることを期待 しているしね. A: You are so mature! I'll have to think more about my future.

答えがないので分かりません。reed＆AnswerとLet's checkを教えてください🙏

世界の人々は日々の食事に何を食べて Each country has its own staple food, Part a food Staple foods 1 which is commonly eaten every day. 5 Wheat is provide carbohydrates, which are our energy source. The major staple foods are rice, wheat, corn and some root vegetables. Rice is eaten mainly in Asia, boiled, steamed, or sometimes made into noodles. eaten in Europe and North America. It is usually ground into flour and made into bread or pasta. Corn has been a staple food for people in South America. It is ground and processed into bread, tortillas, or 10 The most common root vegetables are cornflakes. potatoes. They are eaten as a staple food in various areas from South America to Europe. Yams or taro are also eaten widely in Africa, in tropical areas in Asia and in the Pacific. Root vegetables are usually steamed 15 or boiled, and sometimes mashed before being served. Though we eat staple foods for every meal, they 2 are not necessarily the main part of our diet. commo carboh source comk root ve Irú:t ve boil(es steam (sti:m( North In5:10 pasta Sout (sáuß proc (práse tortil [to:rt corn (kór yam taro mas [mæ nec [nès

English🇺🇸 この問題の解説よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは ウ です🙌

高、 る英語で質問を書きなさい。 ひま→ラダピー 5 次の英文が正しい意味になるように (ア)~ (エ) から1つずつ選び記号で答えなさい ② Please introduce (ア you your ウ yourself I yours).

ひどい英文になっていますが添削をお願いしたいです！ もし、残り10語ほど足すとしたらどんな英文がいいかアドバイスもいただけると嬉しいです。 よろしくお願いします🙏🏻

self-driving car があなたの生活をどう変化させると思うか。過去の状態と比較しながら、 英語で 説明するエッセイを書きましょう。p.25 の表を参考にしてもよい。 70語以上で説明すること。 We have tia ffic accidents and traffic 6 Jams when drive the car . We we Waht to reduce there. 50 will buy Self 9 We a iving ;n he future. 1t can 9et's Car thaffic informaticn chcoses the best rou tes 8 drives the car to 'avcids traffic accldentS AI. From the above I think we will be able 10 move Safely aid Smoothly in the future, Lo