日米和親条約と日米修好通商条約の違いを教えて欲しいです。

赤線の引いてある、（）を埋める問題の解説が理解できません。どうやってwhichじゃなくてwhenって判断すればいいんですか

2) The day (when) Ken doesn't have to go to school is only Sunday. 3) I don't know the (reason) (why) my sister is so angry. 4) We had a typhoon last Sunday. That was (why) the game was canceled. 5) He studied very hard. That was (how) he got the perfect score on his test. 【解説】 1 ) 先行詞の The hotel が後ろの節で「場所を示す副詞」として働くため, wher 2) 先行詞の the day が後ろの節で 「時を示す副詞」として働くため, when を選ぶ。

「それぞれの最小目盛りの1/10まで読み取ろうとはどういう意味ですか？

3 1300V, ②15V, ③3Vの-端子にそれぞれつないだときの, 電圧計の値を読みとろう。 それぞれ最小目盛りの 1710 まで読みとろう。 A 100 5 0 1 [ 100 200 300 10+ 2 3 15 100 ·lillah 5 100 JV 1 ( 2 200 lilililil+ 15 3 300円 C 100...... 5 100 IV 0 [ 1000) 40 ( 5 10 JV 2.00 IV ( 11.00 •{ / 10 ]V ® ( 0.4.0 JV 3 ( 2,20 200 10 220 300 15 3 V JV V

並び替え問題です！ 至急教えてください！

3 明日、釣りに行くのはどうですか。 [アthe about/ウingoing/fishing/カhow I river tomorrow? 4 彼は先週の日曜日に、髪を切ってもらった。 [ア cut ノイ had / ウhis / last / the / ｶ hair] Sunday.

間違ってるところを教えてください。

6. Sapporo is very popular among foreign people because it is a very beautiful. And ramen and sushi is very delicious. Sapporo snow, festival is very popular in Hokkaido. Let's go to Hokkaido to winter vocations.

英文解釈です。 無生物主語のときの訳したといっても場合によっては直訳のほうがいいんですか？この文章はusではなくラジオが主語になってました。

次の英文を訳しなさい。 some reason of ou eager Sunday Sund J*X 株 Vill die am an eager Radio cannot dazzle us with visual spectacles; it has to capture and hold our attention through our ears. That is, it has to speak to us, through either words or music. (1) (同志社大)

（4）で、スイッチを開くとコンデンサーの放電が始まり、最終的にコンデンサーの静電エネルギーが全てジュール熱に置き換わると思っていたのですが、静電エネルギーの差で考えている理由がよくわかりません。

12/19 - 11/20 116 内部抵抗が無視できる直流電源 E, 電気抵抗R, R. コンデンサー C1, C2 およびスイッチ Si, S2 からなる回路が ある。 E の起電力は100V, Ri, R2 の抵 抗値はそれぞれ 20Ω, 30Ωであり, C, C2 の容量はそれぞれ 20μF, 30 μF であ る。 はじめS, S2 は共に開いていて, Cl, C2 には電荷は蓄えられていないものと する｡ (1) S, を閉じて十分長い時間が経過した後に, xx (ア) Eを流れる電流は何Aか。 S19 は, E R1 B R₂ C2- S2 Ci 308 HH (イ) C, に蓄えられる電荷は何μCか。 XS, を閉じたままS2 を閉じる。 S2 を閉じてから十分長い時間が経過 するまでに,S』 を通過する正電荷は何μCか。また,どちら向きに通 過するか｡ NE S 500TSUNS (3) S2を開き,つづいて S を開いてから十分長い時間が経過した後に A XX (ア) 点Aの電位は何Vか。 アース点の電位を0Vとする。 MC, および C2 に蓄えられている電荷はそれぞれ何μCか。 MP4 au YS, を開いた後、抵抗で生じたジュール熱は何Jか。 SI (名城大)

この問題で I wrote letter yesterday .と書いたら、２枚目の写真みたいに△になりました。 答えがないです😭教えてください🙇‍♂️

(3) あなたが買った本を私に見せてくれ にそれぞれ適する英文を入れて, 対話文を完成させ Can you (bought / show / you / the book / me / that)? 問2 なさい。 ただし, それぞれ指示された語数で, ( )内の語をすべて用いて書くこと。 また, 文頭にくる語は大文字で書き始めること。 (1) Emily Shota Shota: What did you do yesterday? Emily: ( 4語 / letter)

あっているかの確認をお願いします 範囲は仮定法です

EXERCISES に,( )内の語句を適当な形に直して入れなさい. 1 文 もし彼らがここにいたら、そのニュースに増ください。 1) If they were 2) If I had more money, I might buy here, they would be surprised at the news. (be) a new tennis racket. (may buy) a computer, you could finish this job in a day. (use) Henry more often if I lived in Tokyo. (can meet) would sing it with you. (will sing) 3) If you_used could meet 4) I 5) If I knew that song, I wo に、()内の語句を適当な形に直して入れなさい. ②2 各文の 1) If I had run, I could caught had 2) If the weather 3)If you had shown her this picture, she would believed 4) If I had not studied had taken 5) If Steve the first train. (can catch) fine last Sunday, we would have gone camping. (be) yesterday, I would have failed the exam. my advice then, he might be well now. 3 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい . 1)ここにもう少し長くいられればいいのに. I wish I could 1080 more time to talk with you ⑤ 日本文の意味に合うように( )内に適語を入れなさい. 1) もし今晩忙しくなければ, あなたを手伝うことができるのに. ) ( not If I ( were )busy this evening, I 2) もしあのとき地図を持っていたら, 道に迷わなかったのに. ) ( ) ( not If we had had a map then, we (would 3)もしもっと早くこの薬を飲んでいたら、君は今ごろ元気だろうに. If you had ( be :) ( taken )( stay) here longer. 2) あのときあなたとお話しする時間がもっとあればよかったのですが. CELO I wish I had ) ( 3) 昨日そんなにたくさんお金を使わなければよかった. DEN US ) ( not I wish I had ) so much money yesterday. )( spent ④4 a.の状況に合うように, b. の( )内に適語を入れて仮定法の文を完成させなさい. 1) a. I don't have enough time, so I can't visit Kiyomizu Temple. b. If I ( was ) enough time, I ( cought visit Kiyomizu Temple. 2) a. We practiced hard, so we won the finals. ) fine now. 4) グランドキャニオンの写真を撮っておけばよかったのですが. I( wish ) I ( had )(taken could your story. (will believe) (not study) (take) § 2 b. If we (hd) practiced hard, we wouldn't (have) (won 3) a. I'm sorry I didn't buy a ticket for the concert. b. I ( wish ) I ( had ) ( bought )a ticket for the concert. →S3 Iti (3 hare in moriW then. FERE ) the finals. jol bluoda od He ) help you. ) this medicine earlier, you (would ) our way. ) pictures of the Grand Canyon.

問5がわかりません 詳しく教えてほしいですお願いします🙏 私は夏至の軌道が一番長いと考えました 意味がわかりません

5 太陽の動きに関する. 次の観測を行った。 これをもとに,以下の各問に答えなさい。 [観測] 石川県内の地点Xで、よく晴れた春 分の日に、9時から15時まで2時間ご 太陽の位置を観測した。 図1のよ うに、 観測した太陽の位置を透明半球の 球面に記録し、 その点をなめらかな曲線 で結んだ。 なお, 点 Oは観測者の位置 であり,点A~Dは、点Oから見た東 西南北のいずれかの方位を示している。 また、表は, 地点 X の経度と緯度を示 したものである。 問1 太陽は,みずから光を出す天体である。 このような天体を何というか、書きなさい。 問2 観測者から見た北はどちらか, 図1の点A~Dから最も適切なものを1つ選び, その符号を 書きなさい。 問3 9時に記録した点をP, 11時に記録した点をQとする。 <POQ は何度か,次のア~エから 最も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 3600 ア 15度 20度 ウ 25度 30度 24時間 157 問4 地点Xでの,春分の日の太陽の南中高度は何度か, 求めなさい。 ただし,地点Xの標高を 0m とする。 90-366=53,4 問5 地点X, 春分の日に行った観測と同じ手順で、夏至の日, 冬至の日にも太陽の位置を観 測し、9時に記録した点から15時に記録した点までの曲線の長さを調べた。 曲線の長さにつ いて述べたものはどれか,次のア~エから最も適切なものを1つ選び, その符号を書きなさい。 ア 春分の日が最も長い。 イ 夏至の日が最も長い。 ウ冬至の日が最も長い。 すべて同じである。 問6 図2は、太陽の光が当たっている地域と 当たっていない地域を表した図である。 こ のように表されるのは地点Xではいつ頃 か,次のア~エから最も適切なものを1つ 選び、その符号を書きなさい。 また、そう 判断した理由を,「自転｣、「地軸」という2 つの語句を用いて書きなさい。 ア 夏至の日の朝方 イ 夏至の日の夕方 ウ冬至の日の朝方 &3000 at 図1 透明半球 図2 緯度度 A 45 40 [] 35 30 25 9:00% 13:00 11:00 120 太陽の光が 当たって いない地域 15:00 125 B 経度 緯度 東経136.7度 北緯36.6度 D O 境界線 0 130 方位磁針 地点 X 135 140 経度 [度] 画用紙 太陽の光が 当たって いる地域 145 150 155