数学 高校生 8年以上前

この問題の意味がイマイチよく分かりません。線の部分が成り立つのは何故ですか？教えてください！

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化学 高校生 8年以上前

なぜ、酸化数がプラス1とプラス2になるのですか？

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数学 高校生 8年以上前

( 2 )教えてください！

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地理 中学生 8年以上前

(8)の答えと解説お願いします！！

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英語 高校生 8年以上前

"高い"の意味があるhighとexpensive "安い"の意味があるlowとcheap の使い分け方を教えてください！

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数学 高校生 8年以上前

わからないです。💦教えてください

未解決 回答数: 1

数学 高校生 8年以上前

これは、どうやればいいのですか？ 教えてください！

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数学 高校生 8年以上前

この問題の(4)おしえて下さい お願いします！

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数学 高校生 8年以上前

最後の部分で、(c－b)(a－c)(a－b)から(a－b)(b－c)(c－a)になるのですか？

未解決 回答数: 2

英語 中学生 8年以上前

several とsome の違い教えてください！ あと、in different ways の訳もお願いします！

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