問4分かる方教えて欲しいです🥲 答え 問4 (1)12cm (2)24cmよりも大きく､36cmよりも小さい範囲 (2)とか物体より大きい像をうつすなら12cmよりも大きく､24cmよりも小さい範囲じゃないんですかね🤔💦

[話し合い】 夏希さん: カメラのしくみを調べるために段ボールと, 薄紙のスクリーンを用いて簡易カメラをつく ったよ。 千秋さん: 中づつにあるスクリーンをのぞくと周りの景色が上下左右逆にうつるね。 夏希さん: 中づつの位置を変えると像がぼやけることに気づいたよ。 千秋さん 凸レンズから物体までの距離と、 物体の像がはっきりとうつきの凸レンズからスクリ ーンまでの距離との関係を調べてみよう。 【実験2】 <方法> ①凸レンズの軸に平行な光を当て 焦点を調べ, 焦点距離をはかる。 ②①で焦点距離を調べた凸レンズ, 段ボール、 薄紙でつくったスクリー ンを用いて図5のような簡易カメ ラをつくる。 また、凸レンズからス クリーンまでの距離は, 0cmよりも大きく36cm よりも小さい範囲で移動できるようにする。 ③物体を図5のア、イ、ウの位置に置き, 中づつを動かしながら, 像がはっきりとうつるときの 凸レンズからスクリーンまでの距離を調べる。 図5 凸レンズからスクリーンまでの 距離は、36cm よりも小さい範囲で 移動できるようにする。 表3は, 実験の結果をまとめたものである。 表3 物体の位置 ア イ ウ 凸レンズから物体までの距離 1 〈結果〉 ①の結果、実験で使用した凸レンズの焦点距離は, 12cmであることがわかった。 焦点距離の1.5倍 焦点距離の2倍 焦点距離の3倍 物体 凸レンズ スクリーン ①つ 中づつ 像がはっきりとうつるときの 凸レンズからスクリーンまでの距離 焦点距離の3倍 焦点距離の2倍 焦点距離の1.5倍 16

どうして接戦の傾きが反応速度になりますか？ あと、どうして曲線だと分かりますか

123. 濃度の時間変化 温度一定のもとで,ある分子Aの溶液に触媒を加えたところ,分子Aが分子B に変化する反応が起こった。その化学反応式がA→Bと表せるとき,Aの濃度とBの濃度はどのように時 間変化するか。Aの濃度変化のグラフとBの濃度変化のグラフとして最も適切なものを,それぞれ(ア)~(カ)の うちから1つずつ選べ。ただし,反応開始前のAの濃度は1.0mol/L とし,B以外の生成物はなかったもの とする。 (ア) 1.0 濃度[mol/L] ① 濃度[mol/L] 0.8 度 0.6 0.4 0.2 (エ) 1.0 0.8 度 0.6 0.4 0.2 0 1 2 3 4 時間 〔分〕 1 2 3 4 時間 〔分〕 イ 濃度[mol/L] (イ) 1.0 0.8 度 0.6 付 濃度[mol/L] 0.4 0.2 0 (オ) 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 1 2 時間 〔分〕 3 4 第7章 化学反応の速さとしくみ 69 1 2 3 4 時間 〔分〕 ウ濃度[mol/L] (ウ) 1.0 0.8 0.6 0.4 0.2 0 (カ) 1.0 0.8 濃度[mol/L] 0.6 0.4 0.2 0 1 2 3 時間 〔分〕 時間 〔分〕

大気はどのように動き、天気の変化とどのような関係があるのか。これを教えてください🙇‍♀️💦写真を参考に説明お願い致します。 大気はどのように動く→偏西風で西から東へ動く。天気も西から東へ というのはどうなんでしょうか……

きた気体 くなって 外へ出て 96 hPa 1.風がふくしくみ 天 わたしたちが地表で感じる風は、水平方向の天気の朝 である。 ? 大気はどのようにして動き, 天気とかかわっているのだろうか。 大気は力がはたらくことで動く。 同じ高さの場所で,気 圧に差があれば,気圧の高いほうから低いほうへ大気を動 かそうとする力がはたらき, 風を生じる (図26)。 場所による気圧のちがい じ こく 図27は、同じ時刻に各地で測定した気圧を地図上に表 したものである。 1章で学習したように, 気圧は海面から こと の高さによって異なる。 そのため, いろいろな場所で同時 ひかく 刻に測定した気圧を比較するときは,測定した場所の高さ のちがいによって生じる気圧の差をなくすために,海面と 同じ高さの気圧に直す必要がある (海面更正)。 こうせい 図29 等圧線が丸く閉じていて, まわりより気圧が高いところを こうき あつ てい き あつ 高気圧、低いところを低気圧という。 5 で 入 5 | 気圧配置と風や天気 図28は,海面の高さに直した同時刻の気圧を地図上に 記入し, 気圧が等しいところをなめらかな曲線で結び, 気 圧の分布のようすを表したものである。このような曲線 き あつはいち とう あつせん を等圧線といい, 気圧の分布のようすを気圧配置という。 20 10

答えが１台と2台だったのですがどのように求められますか？

3 火山と地震, 天体の動きと地球の自転･公転 各問いに答えなさい。 I. 太郎さんは、地震で新幹線が走行中に緊急停止したと いう記事に興味をもち、地震と新幹線早期地震検知シス テムについて調べた。 〔調べてわかったこと] ○ 記事にあった地震による。 ゆれの大きさは最大で 6強, マグニチュードは7.3であった。 また, 震源は, 東北地方の太平洋沖であった。 ○図1は, このシステムを模式的に示したものであ り,観測点に設置されたb地震計が,地震のゆれを 検知し, 新幹線を停止させるしくみである。 図1 新幹線 (1) 緊急ブレーキ 変電所 ← 信号の流れを表している ○ このシステムにおける信 号が伝わる速さは、地震の ゆれが伝わる速さよりはる かに速い｡ ○ 近年,図2のように, システム サーバ 新幹線早期地震検知システム 地震によるゆれの伝わりを表している 太平洋の海底に地震計を 設置するようになった。 MARCAS よく出る (2) 下線部b につい て、図3は,2種 類の地震計X, Y を模式的に示した ものである。 東西 地震計 図3 XES ばね、 おもり 図2 下線部aについて, 地震によるゆれの大 きさを表すものを何というか, 漢字2字で書きなさい。 (2点) 震源 「地震発生 記録紙 ・地震計の 設置箇所 Y 支柱 おもり糸 L 支柱 記録紙 方向,南北方向, 上下方向の地震のゆれを記録するためには, 1つの観

（3）の問題なのですがなぜ8人で計算するのでしょうか？私はまず1回目2回目3回目それぞれから0.20を引き3回の平均を出してから9で割りました（手が９つ繋がっていたため）。 間違っているところとなぜそこが間違っているか理由まで教えていただけると幸いです。

32 (2022年) 兵庫県 理科 ① 感覚と運動のしくみに関する次の問いに答えなさい。 1 刺激を受けとってから、反応するまでの時間を調べるために実験を行った。 <実験〉 時間 50分 満点 100点 (a) 図1のようにAさんから↓ さんの10人が手をつ 図1 ないで並び, A さん以外は目を閉じた。 (b) Aさんが右手に持ったストップウォッチをスターウォッチ トさせると同時に、左手でとなりのBさんの右手を にぎった。 (c) 右手をにぎられたBさんは左手で, となりのCさ んの右手をにぎり、次々に,にぎっていく。 (d) 最後のJさんがⅠさんに右手をにぎられたところをAさんが目で見て確認すると同時に. 持っていたストップウォッチを止めた。 (e) (a)~(d)の手順で3回実験を行い。 その結果を表にまとめた。大神 A BE WA H J 1 ストップウォッチではかった時間[秒] 2.59 2.40 2.33 1回目2回目3回目) 筋肉 エ 中枢神経 B (1) Bさんは、 右手をにぎられたことが脳に伝わると､脳から手を 「にぎれ」 という命令の信号 が出され、左手をにぎる反応が起こる。 このように、判断や命令などを行う神経を. 次のア~ エから1つ選んで、その符号を書きなさい。 (2) ア 運動神経 イ感覚神経 ウ 末しょう神経 (2) 図2は、ヒトの神経の模式図である。 実験(c)の 図2 下線部の反応が起こるとき、刺激や命令の信号が 伝わる経路を､次のアーエから1つ選んで、その 符号を書きなさい｡ ( ア a →d→i→f イ a→d→j→h ウ f→i→d→a エ fi→e→c (3) となりの人に右手をにぎられてから別のとなり の人の右手をにぎるまでの1人あたりにかかる時 間の平均として適切なものを、次のア~エから1つ選んで、 その符号を書きなさい。 ただし、J さんがさんに右手をにぎられたところをAさんが確認してからストップウォッチを止めるま でにかかる時間を0.20 秒とする。 ア 0.22 秒 イ 0.25秒 ウ 0.28 秒 エ 0.31 秒 感覚器官di 4134212213 139. [腹側 4.59 2 6.M 2:24 3/6.72

中2 理科 電気の単元の質問です.’ ５の(2)が分かりません.. 教えて下さい,,😖

レ 電流の向きを逆にすると, 導線は⑦エのど ちらの向きに動くか。 ⑤〈モーター〉 右の図は、モーターのしくみを表し ている。 コイルはあの向きに回転し, コイルのP 点を流れる電流の向きを A, B, コイルのQ点 が磁界から受ける力の向きをC,Dとして,次の 問いに答えなさい。 □(1) 図のア,イを何というか。 (2) 電流を流したコイルが図の状態にあるとき, 次の問いに答えなさい。 6 〈電磁誘導 直流と交流〉 右の図は, 検流計につないだコイルに,棒磁石 P 棒磁石 + □① P点を流れる電流の向きはA,Bのどちらか。 □② 磁界の中で, Q点を流れる電流が受ける力の向きはC, Dのどちらか。 ] (3) 磁石のS極とN極を入れかえると,コイルはあ, ⑩のどちらの向きに 回転するか｡ 5 ア入れる｡ (1) ア (2) ① (3) 6 M (2)

“あ”の部分はわかるのですが、“い”は、なぜ海水の温度の方が気温よりも高いのに、空気の温度が下がるのですか。 また、露点を下回るとはどういうことですか？

5. 6. 5. C→A→B (ウ) 次の は,1月23日の早朝に川霧が発生したしくみについてKさんが考察したもので ある。文中の(あ),(い)にあてはまるものの組み合わせとして最も適するものをあとの1 ~6の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 6. C→B→A PEUR SP 2. あ:高く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった て 3. あ:高く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった て 4. あ:低く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった て あ: 低く, 水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった て 書庫 川霧が発生したときの川の水面上のようすと,すじ状の雲が発生するときの日本海上のようす に共通点があるとすると、川の水温は気温に比べて(あ)といえる。その空気の温度が (い) 水蒸気の一部が水滴になり,川霧が発生したと考えられる。 1. あ:高く,水面付近の空気がふくむ水蒸気量は多かった て て あ:低く、水面付近の空気がふくむ水蒸気量は少なかった い上がり 露点を上回っ BRAONAXOB SSR ! HSS HIS A い: 下がり 露点を下回っ sme, い 下がり 露点を下回っ い上がり 露点を上回っ い上がり, 露点を上回っ い: 下がり 露点を下回っ

この問題で一人の平均を出すには、8人でわるか7人でわるかどっちなのか教えてください

問7 Kさんは,刺激に対する反応のしくみについて調べるために、次のような実験を行った。こ れらの実験とその結果について,あとの各問いに答えなさい。 $70A00338 〔実験1] 次の①~④の手順で実験を行った。 (Y)(X①Kさんを含めたクラスの生徒8人で、Kさん から順に図1のように手をつないだ。最初 Kさんが左手でストップウォッチをスタート させると同時に右手でとなりの人の左手をに の方のぎった。 1~80② 左手をにぎられた人は, すぐに右手で次の人 の左手をにぎった。 ②を繰り返し、最後の人は自分の左手をにぎ られたら右手を挙げた。 ④ 最後の人の右手が挙がったのを見て､Kさん 10 はストップウォッチを止めた。 ふりの人の 2は HUS Kさん stat ストップウォッチ ( 図 1 O

【 大至急💦 】大気の動きと日本の四季 海風は、地面の気温が高くなる・上昇気流が発生する・気圧が低くなる の3つの条件が当てはまればふく 逆に、陸風は、地面の気温が低くなる・下降気流が発生する・気圧が高くなる の3つの条件が当てはまればふく であっていますか？ ┈┈┈... 続きを読む

下降気流 昼 夜 上昇気流 BEZE 陸 高い← 低い← 図 51 海風がふくしくみ 海風 温度 気圧 陸風 低い← 高い← 図52 陸風がふくしくみ 温度} [気圧} つ 海 海 下降気流 ⇒低い ⇒高い 上昇気流 ⇒高い ⇒低い 2. うみかぜ 海風と陸風がふくしくみ 陸は海よりもあたたまりやすく冷めやすい。そのため、 陸上と海上で気温差が生じて, 風がふくことがある。 例えば,晴れた日の昼,海岸付近で,海から陸に向かう 風(海風) がふくことがある(図51)。海風は陸上の気温が 海上の気温より高くなったときに,陸上のほうが大気の密 度が小さくなることで上昇気流が生じ, 地表の気圧が低く なることでふく。 きせつ ふう | 季節風がふくしくみ 5 日本 る高 を受 付 逆に,晴れた日の夜は,海岸付近で,陸から海に向かう 風(陸風)がふくことがある(図52) 陸風は陸上の気温が 海上の気温より低くなったときに、陸上のほうが大気の密 かこう 度が大きくなることで下降気流が生じ,地表の気圧が高く なることでふく。 る光の量は,季節によっても

問五教えてください。🙇🏼

1 〈表〉 優衣さんは,わが国の各時代の特色について、政治や世界との関わりを中心に表に まとめた。 表をみて、各問に答えよ。 世界との関わり けんとうし こくふう 遣唐使の停止後 ① 文化の国風化が進んだ。 〔A〕 時代 政治 律令に基づく政治のしくみが整えられた。 古代 中世 ② 武家による支配が始まり、全国に広がった。 近世 幕府と藩による支配のしくみが整えられた。 ③ 幕府の政策により, 外国との交流が制限された。 近代 中央集権国家のしくみが整えられた。 現代 占領下において ⑤ 民主化が進められた。 おう ④欧米諸国と条約改正の交渉をし、対等な条約が実現した。 こくさい れんごう 国際連合に加盟し、 国際社会に復帰した。 問1 1 下線部①について。 このことと最も関係が深い人物を、次の1~4から一つ選び、 番号を書け。 2 松尾芭蕉 3 紫式部 4 津田梅子 むらさきしきぶ 雪舟 問2 下の□内は, 下線部②についてまとめたものである。イの ( )にあてはまるものを一つ選び, 記号を書け。また, 〔②〕にあてはまる内容を資料 I から読み取り, 「娘」の 語句を使って書け。 むすめ たいのきよもり 平清盛は, (a 征夷大将軍, b 太政大臣) になり 武士として初めて政治の実権を握り〔日〕にして、権力を強めた。 にぎ 〈資料 Ⅰ > 平氏の系図(一部) 平清盛 たかくらてんのう とくこ 高倉天皇 徳子 T あんとく 安徳天皇 問3 〔A〕にあてはまる内容を、次の1~4から一つ選び、 番号を書け。 うちはらいれい らんが 1 国 (外国船打払令が出され,これを批判した蘭学者たちが処罰された。 にちべい あんぜんほ 2 日米安全保障条約が結ばれ, アメリカ軍基地が国内に残された。 きょうてん ほうりゅう 3 朝鮮半島の百済から仏像や経典が伝わり, 法隆寺が建てられた。 [げん]]] しゅうらい 4 元の要求を拒否したため、二度にわたって元軍が襲来した。 こんいん ※□は女性=は婚姻関係を表す。 できごとを年代の古い方から順に並べ, 番号で答えよ。 いのうえかおる ろくめいかん とうかい 1 井上馨が鹿鳴館で舞踏会を開くなど, 欧化政策を進めた。 さつま つしま 問4 下線部③について 薩摩藩, 対馬藩に最も関係が深いものを, 次の1~4からそれぞれ 一つ選び, 番号を書け｡ 74 1 国交回復のなかだちをつとめ, 朝鮮から朝鮮通信使が派遣されるようになった。 ふうせつがき 2 オランダ人に風説書を提出させ, ヨーロッパやアジアの情報を報告させた。 りゅうきゅう 3役人を琉球王国に派遣し、中国との貿易を間接的に行うことで利益を得た。 4 アイヌの人々とサケやコンブなどの海産物の交易を行うことで利益を得た。 いわくら ともみ 2 岩倉具視を中心とする使節団が, 欧米に派遣された。 しげもり 重盛 が16 問5 優衣さんは, 下線部④に関するできごとを調べ、それを表に加えようとした。 次の1~4のうち, 下線部④に関するできごとにあてはまるものを三つ選び、選んだ たなかかくえい にっちゅうきょうどうせいめい 3 田中角栄が日中共同声明に調印し, 中国との国交を正常化した。 むら じゅたろう 4 小村寿太郎がアメリカと交渉し, 関税自主権を完全に回復した。