教えて欲しいです

taminidrship. ① My brother Kota, who is studying abroaa, 2 He's published his latest novel, which will be translated into English. F-GUIDE ②非限定用法は関係代名詞の前にコンマを入れ, 人以外について情報を補足的に加える場合は which ①だれなのかはっきりしている人に関する情報を補足的に加えるときに、 関係代名詞を非限定用法で使う。 を使う。 非限定用法ではthatを使うことはできない。 ECK 次の英文に, [ ]内に与えられた説明を加えて1文にしよう。 Stevie Wonder became blind shortly after his birth. [ He is an American musician. Stevie Wonder, who is an American musician, became blind shortly after his birth. 1. George Lucas was inspired by Japanese movies. [He created “Star Wars”.] 2. This movie received several awards last year. [ I really like it. ] 3. He did some important research in biology. [ No one has ever done it before.] 興味や関心のある有名人の名前を3人挙げて, その人物について説明しよう。 ⓒHachimura Rui, who became an NBA basketball player, was born in Japan. In his high school days, he won the All-Japan High School Tournament title three times. 述べた内容に情報を加える which: 節や句が先行詞

二段階滴定の問題です。 (4)の答えが画像２枚目のようになる理由が知りたいです。 沈殿を生じる⇒反応したということですか？ 水酸化ナトリウムと塩化バリウムは反応しないのですか？

__check! 155 NaOH と Na2CO3 の混合溶液の中和滴定 水酸化ナトリウムと炭酸ナトリウム の混合水溶液が200mLある。 溶液中のそれぞれの物質の重量を調べるために, 次の実 験を行った。 混合水溶液 10.0mL を (ア)を用いて正確に測り取り, コニカルビーカーへ入れた。 これに, 指示薬Aの溶液を2~3滴加えた。 コニカルビーカー内の水溶液をかき混ぜ ながら, (イ)を用いて0.100mol/Lの塩酸を滴下した。 その結果, (a) 32.5mL を加えた ところで黄色から赤色への変色が見られた。 00: Nona 00 LO 1746 さらに,指示薬B の溶液を2~3滴加え, 赤色から無色への変色が見られるまで, 0.100 次に,同様に混合水溶液を10.0mL 測り取り (b) 塩化バリウム水溶液を十分に加えた。 mol/Lの塩酸を滴下した。このときの満定量は、12.5mL であった。 | 10001 1+1 (1) 文中の(ア)(イ)にあてはまる最も適当な器具名をそれぞれ記せ。 (2) 指示薬 A,指示薬B の名称とそれぞれの変色域を下から選び, 記号で答えよ。 指示薬 ① ④ ブロモチモールブルー② フェノールフタレイン ③ リトマス メチルオレンジ ⑤ チモールフタレイン 変色域 ① pH4.5 ~ 8.3 ② pH6.0~7.6 ③ pH3.1 ~ 4.4 ⑤ pH9.3~10.6 C (3) 下線部(a)までに,どのような中和反応が起こったか｡ 反応が起こる順に従って化学 反応式を記せ。 (4) 下線部(b)では,どのような反応が起こっているか。 化学反応式を記せ。 (5) この混合水溶液200mL中の水酸化ナトリウムと炭酸ナトリウムの重量をそれぞれ 求めよ。 途中の計算式も記せ。 計算値は有効数字3桁で答えよ。 4Cl, NaHSO4, Na2CO3, NaNO3, 化学 [実験] 論述 ④ pH8.0~9.8

気体の溶解度の質問です。 問題のイメージが浮かばなくて、困っています。 下の質問①～④に答えてくださると嬉しいです。 ①分圧2.0×10∧5乗Paの二酸化炭素とは、 容器内の水1.00Lに対して働く気体の力ってことであっていますか？ 添付した画像(3枚目)の矢印⬇️のよう... 続きを読む

発展問題 __check! 266 気体の溶解度 右表は, 分圧 1.0×10 Pa. 温度 0℃ および20℃ において、 水 1.00Lに溶解す る二酸化炭素と窒素の物質量を表している。 温度,圧力,体積を変えられる容器を用意し、次 の操作 ①~③を順に続けて行った。 以下では,ヘン リーの法則が成り立つとし、水の体積変化および蒸気圧は無視できるとし、 気体定数R = 8.3 × 103Pa・L/ (K・mol) とする。 = 操作 ① この容器に水1.00L を入れ、 圧力 2.0 × 10 Paの二酸化炭素と20℃において 平衡状態にしたあと, 密閉した。 このとき, 容器中の気体の二酸化炭素の体積は 0.20Lであった。調 0 (S) 操作②次に、密閉状態を保ち,体積一定のまま, 全体の温度を0℃に冷却し,平衡 状態にした。 操作 ③ さらに, 容器の体積を変えずに、温度を0℃に保ちながら、二酸化炭素を逃さ 24 ないように容器に気体の窒素を注入し, 全圧 2.0 × 10 Paにおいて平衡状態にした。 (1) 操作 ① のあと, 水に溶けている二酸化炭素の質量を有効数字2桁で求めよ。 (2) 操作②を行ったあとの、 気体の圧力および水に溶けている二酸化炭素の質量を有効 数字2桁で求めよ。 ただし, 水は液体の状態を保っていたとする。する TA (3) 操作 ③のあと, 水に溶けている二酸化炭素の質量を有効数字2桁で,水に溶けてい 一般 -100% ある窒素の質量を有効数字1桁で求めよ。 SHER TARIFS # 1/3 表 分圧 1.0 × 10Pa における二酸化 炭素と窒素の水 1.00L への溶解量 窒素 二酸化炭素 0℃ 7.7×10mol 1.0×10mol 20℃ 3.9×10 2mol 6.8×10mol けっしょう ATT FE FFF + (千葉大) 101 T

1〜7まで解答をお願いいたします。

Check Complete the sentences. Put the verb in brackets into the correct form, -ing or to.... ex.) I really enjoyed ( talking) with you. (talk) 1. Bob and Sally finally decided ( 2. I'm not in a hurry. I don't mind ( 3. Why do you keep ( ) married. (get) ) for Paul to come. (wait ) ) me questions. It's none of your business. (ask ) 4. Joe tried ( ) the door, but he couldn't. (open) 5. "Does Nate know about the accident?" "No, I forgot ( 6. What are the advantages of ( 7. I promised not ( ) in a big city? (live) ) late again. (be) ) him." (tell)

これ教えて欲しいです。

B の法則は,カ 軍動している 気力, 磁気 成り立つ。 ■る力の反作用 するかが 月を押し返す チを押し直す , AからBに の大きさ 練習 1 1〜6では,物体の受けている力が1つだけ示されている。 この力とつりあいの関係にある力, 作用・反作用の関係にある力を図示し,それぞれ何が何から受ける力か答えよ。 机の上に置かれた本 2糸でつるされたおもり 壁に押しつけられた物体 4手で引き伸ばされたばね 10000000 Check 作用反作用の法則について簡潔に説明しよう。 5 積み重ねられた物体 A 物体 A 物体B AA 机の上に置かれたりんご 地球 ●中心 53

解いて欲しいです

それの何 ⑥ This is the new smartphone whose screen can be folded. 「それの何か」について説ける場合は、 関係代名詞の所有格 whoseを使う。 whoseは人にも G-GUIDE/ 人以外にも使うことができる。 与えられた語を使って、文を完成させよう。 1. Alexander Graham Bell was the man communicate. 2.0gata Sadako was a Japanese woman for peace. 3. That company sells vitamins [ effects / courage/inventions ] 関係代名詞:所有格 関係代 落として使う changed the way we LESSON 16 inspired people to work have been scientifically proved. 上のCHECKの1か2のどちらかの人物を選び, その文を参考にさらに説明を加えよう。 また, その人の業績に関する感想をペアの相手にたずねてみよう。 219taig 前置詞と関係代名詞

(2)はなぜ合成関数を変形したのですか？ またなぜy≠1なのですか？

難易度 CHECK 1 CHECK 「元気力アップ問題 69 2つの関数y=f(x)=x1(x-1) と y=g(x)=2x-1がある。 (1) 合成関数 go f(x) (x-1) を求めよ。 (2) h(x)=go f(x)(x-1) とおくとき 逆関数 y=h" '(x) を求めよ。 ヒント! (1) gof(x)= 1対1対応の関数なので, y=h'(x) を求めよう。 解答&解説 (1) f(x)=x−1 数 go f(x) を求めると, gof(x)=g(f(x))=2.f(x) -1=2x+1- 1 (x-1)…(答) X=- x1(x-1), g(x)=2x-1より,合成関合成関数 = _2(x-1)-(x+1)_x-3 x+1 (2)y=h(x)は, g(f(x))=g(x-1)となるんだね。 4 y+1 h(x) と定義域, 値域のxとyを入れ替えて, y= (2)y=h(x)=gof(x)= x = = - x 41 +1 ① x+1 (x-1, y1) のグラフから,y=h(x) は1対1 対応の関数である。 よって, y=h(x) の逆関数y= h'(x) を求めると, x-1= == ...... = x+1 x- +1 4 y+1= y+1 よって、求める逆関数y=h'(x) は, ･･･ ①' (x *1, yキ-1) 4 x-1 xとyを 入れ替えた!」 y=h^¹(x) = 41-1 -1 (x=1, y≠-1) である。 ･ ( ココがポイント CHECK 3 ・f°g(x)=f(g(x)) gof(x) = g(f(x)) x+1 y=h(x)=x+1-4 x=-1 30 4=1 X₁-10 3 -3 0 x=1 y=1 数列の極限 24 x+1 x -y=h^²(x) 4 数の植

教えてください😔

* [3] 図を参考にして、次の三角関数の値を求めなさい｡ (教科書p. 68, p.69) (2) (1) sin 240⁰ = cos 240°= tan 240°= 240° < 途中式) 1330 Check sin 330* = cos 330' = tan 330' = (3) -210° sin(-210)= cos(-210)= tan(-210)= [4] 母が第3象限の角で, cosl=-1のとき, sine,tane の値を求めなさい。(教科書p.71) ck Check!

26番の問題です。 答えはDなんですが、 穴が空いてるから返品するのになぜ急にサイズの話になるんでしょうか？ hisakoが残念と言っているから否定的なことが入るのは分かりますが、急に話が変わって変な感じがします…

Ⅲ 次の会話文の空所 1つ選べ。(20点) 25 A woman is at a department store. 31 Sales Clerk: Hi there, how can I help you? Hisako: Hello, I bought this outfit a couple of weeks ago but I found this hole the other day before I put it on. Sales Clerk: I see. Have you brought a receipt with you? Hisako: I can't find it anywhere, I've looked all over the house, in my bag, everywhere, but I can't find it. 25 Sales Clerk: Yes, if your item was damaged when you bought it. Hisako: Look, the tags are still on it. I haven't worn it at all. Sales Clerk: I see. Let me check. 26 Hisako: That's too bad. The outfit is really nice. Sales Clerk: There's nothing scheduled. something else, or 27 25 26 28 Would that be alright for you? Will you get any more in soon? You can choose I can give you a coupon for now. We can give you a call when we get more of these. Hisako: That would be fine. Sales Clerk: Because you don't have the receipt, I'll need to take some details. Hisako: Sure, no problem. Sales Clerk: Could you write down your name, phone number and email address on this form for me? Hisako : 29 Sales Clerk: Either is fine. Anywhere we can contact you in the day time Hisako: OK, I'll write my mobile number down. Sales Clerk: Thanks. Here's your voucher. You can use it for almost anything in the store. 31 food, drinks and sale items. A~Dのうちから A So, here it is. B Finally, I found it here. C Is it possible to exchange it without the receipt? D What is the store policy in this case? A When did you wear it? B We have a replacement outfit available for you. C Let me bring a new one for you now. D I'm afraid we don't have any more in that size. 30

合ってるかどうか教えて欲しいです

D 助動詞 + have + 過去分詞 10. Ⅰ should have checked the email address before sending. 送信する前にメールアドレスを確認するべきだった。 11. She might have sent the message to the wrong person. 彼女は間違った人にメッセージを送ってしまったかもしれない。 解説 10. should have done は｢~すべきだったのに(しなかった)」という意味を表す。 主語がとweのときは後悔を、 それ以外のときは非難の気持ちを表すことが多い。 11. might have done は｢~したかもしれない。 〜だったかもしれない」という意味で、過去のことについて現在の 推量を表す。 may よりも might の方が確信度は低い。 GRAMMAR EXERCISES NARU HODO 1 日本語を参考に, ( )内に適切な語を入れ、 英文を完成させましょう。A (1) 私は明日までにこれらの本を図書館に返さなければならない。 I ( must ) ( be (2) あなたは誰に対しても嘘をついてはいけません。 You ( must (3) 私は今度の土曜に地域の会合に出席しなければならない。 I've ( must ) ( (4) あなたは毎日犬の散歩をしなければなりませんか。 ( Do ) you ( hove ) these books to the library by tomorrow. )tell a lie to anybody. attend a community meeting next Saturday. ) walk your dog every day? 内に適切な語を入れ, 英文を完成させましょう。 B C 2 日本語を参考に (1) ぐっすり眠りたいならコーヒーを飲みすぎるべきではない。 You ( ought ) not ( not (2) 体調が戻るまでゆっくりすべきです。 You ( had ) ( (3) 今日は、傘を持って行った方が良いですよ。 You'd ( had ) ( better (4) 夕食時に私の父が言ったことは本当かもしれない。 be What my father said at dinner (may (5) 留学することは私の人生を変えるチャンスになる可能性があります。 Studying abroad (c ) ( ) drink too much coffee if you want to sleep well better) it easy until you're feeling better. ) your umbrella with you today. true ) a chance to change my life. (青山学院大学改)