36番　答えはcで納得できるのですが，bでも丸にはなりませんか？

とDDO り。 VICLOT1OUS c. triumphant 36 The paintmg on the wall ( ) over the Years. a. bloomed b. declined 時 L37 The apPle( )since no One ate . a. faded BbD. rna

1. What is the Girl with a Pearl Earring called? 2.What did the Girl with a Pearl Earring represent? このふたつを教えて下さい！

Different Ways fo Enjoy Art Museumns 教科書 pp.42-43 Have you ever seen works of art by Johannes Vermeer, / a Dutch painter? // One of his most famous works / is the Ozz/ ozが o Peo77 oyzg. // 夫 It is called the 47ozo 7zsg of the Netherlands.” // @ The picture seems to be a portrait ofa grl, / but actually 此is not./答Itisa "tronie.”// 徐 The word tronie itself / is a Dutch word for “鉛ce-” / 夫 In the Dutch Golden Age of painting, / 計 was a common type of work. / 人@ It didmt have a specific model, / but it simply represented a charming Ruropean girl. // ⑲ Because of this, / S0me people consider it meaningless / to try to find who the model was. / @ They say / that the picture simply tells us / what type of girl was considered beautiful / In Brope at that time. / @ What do you think? / の

Which did picture she paint？ 彼女が描いた絵はどれですか？ 彼女はどの絵を描きましたか？ どの訳になるんですか？主語になるものがどれか分からないんです、、

④の文末のit is notの後ろに省略されている語句を書け ⑨の文中のthisが表す内容を日本語で書け この2つ教えて下さい！

Different Ways fo Enjoy Art Museumns 教科書 pp.42-43 Have you ever seen works of art by Johannes Vermeer, / a Dutch painter? // One of his most famous works / is the Ozz/ ozが o Peo77 oyzg. // 夫 It is called the 47ozo 7zsg of the Netherlands.” // @ The picture seems to be a portrait ofa grl, / but actually 此is not./答Itisa "tronie.”// 徐 The word tronie itself / is a Dutch word for “鉛ce-” / 夫 In the Dutch Golden Age of painting, / 計 was a common type of work. / 人@ It didmt have a specific model, / but it simply represented a charming Ruropean girl. // ⑲ Because of this, / S0me people consider it meaningless / to try to find who the model was. / @ They say / that the picture simply tells us / what type of girl was considered beautiful / In Brope at that time. / @ What do you think? / の

なぜ1になるのか教えてください。

ntingS. (了 ④ displaying

⚠️急ぎ⚠️解答を学校に忘れて困ってます。誰か答えを教えて下さい！ 最初からEnglish Composisionまでお願い致します！

the hi i ) The child actor ( ) appeared on Ty 人 isverybig. * 3 Do YO know the per80ni ) we passeq Me cute 9 The 操m ( ) you recommended 和 ーー now 有 Tm looking for a book ( ) te 8 7 6 777ce. 下本語の意味に合うように 使いなさい> 1) モモコに は, パリで働いている友達がいる。 Momoko has a friend ( )( )i に 2) 彼は. 私の大好きな曲が入った CD を私にく れた pm He gave me a CD ( WC 流 3) ミラノは, マイクが最も訪れたい都市だ。 Milan is the city ( ) Mike most を Wants to visit. 計は 彼の総が世界中で知られている像大な画家だ。 He is a great artist ( ) ( ) a 90 Te kn, 5) 私が初めて釣った魚は, みごとなニジマスだった。 MWh ao The ( ) fish ( ) Icau, 1i 1 ght was a beautiful rainb, 9 滑れた女の子を救った少年た大が。 昨夜テビビに生坦した。 「「 The boy and his dog ( 9ん( ) a drowning girl were on TV last night. () に適語を入れね れなさい。 なお, that が好まれる場合は ・ that を ) my favorite Song. ( ) 内の語句を並べ替え, 英文を完成させなさい。 RRB 1) Lef's visit ( its roses / the garden / famous / which / for / is ) 2) He is the ( we / person / the most / respect ) 3) Yakushima is (is / an island / ecosystem / unique / whose ) 4 (the first / that / Was / Kate / person ) I became good friends with. 5) Everyone ( got / that / angry / the news / heard ). Ns 下線部を関係詞を使って表しなざい。なお, 目的格の関係詞は省略しないこと。 まとめ 1) I have never met その家に住んでいる男性 . 2) 彼女が買った家 has a Swimrming pool. 3) She has しっぽの長いネコ . 且着間SWGOMGGSIUN0つツー い 。soooocoooeooのdbGeのigiweiy wii : 1 そのケーギを作うだの考凍結 2 これは彼が使っていたカメラですかが 、ますか。 3. あなたはトニー (Topy) という名前の台を失2 oo ever tried anything neW.

この英文の意味？を全文教えてくださいマーカーが引いてありますが気にしないでお願いします

Second, 』 will tell you about my future plans. 六T want to paint beaufifil painfings ike Monet。 Tlove to see nature so 1 Want to paint Outside every day. I need to sell my Bainfingsimimamy leounfries。 SoT1think I have to practice drawing and painting in my free time. IE 2 ・ ・ ッ ポ: イフ 辺26 (請6if5iS証主 DOyou have any questions or comrments?' 敵 とと の 6 ・ 7 がぐ

【至急】教えて下さい！！！

(2) Her mother made us some sandwiches for lunh. some sandwiches ( )( )for( )( mother for lunch. (昼食にサンドイッチが彼女のお固さんによって私たちのために作られた。 ) (G) My father painted the wall white last weekend. The wal ( De 請細認)( )by( )( (での壁は先週末、私の父によって白く塗られた。 ) (4) We can hear nothing from the upstairs. Nothing ( )( (。計 )( (何も 2 階か5は聞こえてこない。 ) [4]( )内に適切な語を入れて、英文を完成してみよう。 (1) このテレビは壊れているが、 簡単に修理できる。 This TV is broken, butit( )( )( あなたはおじいさんの名前からジム(Jim)と名付けられたのですか。 ) you( )( は今度の月曜日までに終わ5なければならない。 ork ( )( )( のおばさんが私に持ってきてくれた。 )( )( は建設されないだろう。 )( ) last weekend. ) the upstairs。 ) essiy ) after your grandfather? ) by next Monday. ) me by my aunt. )( )( )in halfa year.

おねがいしまーーーす！！！

【演習問題】 は 回路を流れる電流の性質について調べる ため、次の実験を行った。あとの問いに答えよc [実肌) 操作1 図1のような回路を組み、PQ間に的拓器ぶを接続し電流装置の電圧を 流れる電流を調べた。 』 拉作2手近可Yに変えて、拓人1と同様に調べだ国2のグラブフは、操作1.2の結果をま の たものである。 6 >ナッ 操作3 図3のように、図1のPQ間に抵抗器XとYを並列 に接続 レ、電圧装置で120Vの電圧を加えた< 操作4 図4のように、図1 のPQ間に抵抗器えとYを直列に接続し、操作3と同 じ大ききの電圧を加えた。 変えて、PQ問の電圧と 図1 電源装置 図2 1000 お 「了叶っ| 800 し 電 Goo mAJ OO 200 (asss29938ZWWDSSONRIBISO' 10 電圧〔VJ 鐘| 4 さきターさぁーンシ 抵抗器X 抵抗費Y ①) (②) 図1においで、回路に流れる電流の大きさが予想できないとき、電流計のどの-端子と導線をつなぐとよいか。 最も適切な$のを次のアーウから1つ選んで、記号で書け。また、そのようにする理由を簡潔に書け。 ア 50mA端子 イ 500mA端子 ウ 5A端子 図2のように、抵抗器を流れる電流の大きさは、抵抗器の両端に加わる電圧の大きさに比例する。このことを何 というか。 W この実験で用いた抵抗器えの抵抗の大きさは何⑳か。 操作3で、抵抗器\に加わる電圧の大きさは何Vか。また、電流計を流れる電流の大きさは何Aか。それぞれ小数 第1位まで求めをさい。 (5 操作4で、回路全体の抵抗の大ききは何Qか。 介 操作3と操作4で、図3の抵抗器X、Yと、図4の抵抗器X、Yのうち、消費する電力が最も大きいのはどれか。また、そ の抵抗器が消費する電力は何Wか。 侯 (6)のとき、この抵抗器に5分間電流を流すことによって発生する熱量は何]か。

教えて下さい！！

(2) Her mother made us some sandwiches for lunch. Some sandwiches ( )( ) for( )( りバ mother for Iunch. (昼食にサンドイッチが彼女のお母さんによって私たちのために作られた。 ) (3) My father painted the wall white last weekend. The wall ( D3( ド DS( ) by ( (6 ) last weekend. (その壁は先週末、私の父によって白く塗られた。 ) (4) We can hear nothing from the upstairs. Nothing ( 9 (4 )( ) the upstairs. (何も 2 階か5は聞こえてこない。 ) [41( )内に適切な語を入れて、 英文を完成してみよう。 (1) このテレビは壊れているが、 簡単に修理できる。 This TV is broken, but it ( )( )( ) easily. あなたはおじいさんの名前からジム(Jim)と名付けられたのですか。 ) you( )( 、 ) after your grandfather? 題は今度の月曜日までに終わら5なければならない。 ミ ework ( )( )( ) by next Monday. :は私のおばさんが私に持ってきてくれた。 か( ルル ) me by my aunt. は建設されないだろう。 )( )( ) in half a year.