答えがdで複合名詞ってことはわかるんですが、なぜbがダメなんですか？

ロ22. he most recenty completed section of the water tunn el is consjgered to be he |argeSt ------- PrOj@ct ever Undertaken agasaKi. (4 consrruct (8 consrrucreg (C) consrucfs (り) consrucjion

articleにtheが使えないのは何故ですか？調べても見つかりませんでした

My wey2のLesson7のsection1〜4までのQ&Aです。 どなたか答え持ってる方いますか？ 持ってなくても答えられる方いたら回答お願いします。ZARDの負けないでのお話です。

2. Answer these questions below. 1) Who wrote the lyrics of Makenaide? 2) Is Makenaide still popular today? 3) What did Sakai leave? n running”

血管と毛細血管の違いが分からないです。調べてもよくわからなかったので教えてもらいたいです。

自分では理解できないので、だれか教えて欲しいです🙇‍♂️

SECTION 10 の|芝クニック@ | を用いて答えよ。 図に示すように質量7 の直方体Mがなめ ら かな水平面上に置かれている。Mのなめらか な上面に置かれた質量 7。 の物体 M。 から水平 に張ったひもを滑車にかけ, その先端に質量 7, の物体 M」 を鉛直につり下げる。Mi の側面 はMと接し, 上下になめらかにすべることはで きるが, 離れないような構造になっている。 た だし, ひもは伸びず, その質量は無視できる。 M。 から手を放したとき, Mi が水平面に達するまでの間にMが動く向き. およ び距離ァを求めよ。 (東京工大〉 (※改要問題軸Y4 (p.21) と問題設定は同じです)

【英語ですみません】答えがないので、答えを教えて欲しいです🙇‍♂️出来れば解説があると嬉しいです‼︎ よろしくお願いします🙏

28. Place the statements in the correct order to describe the process of water movement from the rOOtS to the leaves. (3 marks) 1. Root pressure forces water through the cells or along cell walls into the xylem. 2. Transpiration pull combined with the forces of adhesion and cohesion, draws water up the xylem VeSSCelS. 3. Ahigh concentration of solute in the root cellS causes Water tO ntCr the root hairs through the PrOCeSS Of OSmOSiS. 4. Evaporation through the stomata and lenticels creates tenSiOn. いま 5. Water in the leaves is used to manufacture sugar in photosynthesiS. 6. Water moves from the xylem into the ground tissue of the leaves. Section IV - Written Response (17 marks) 29. Describe the fluid mosaic model of the cell membrane. Include the components and their functions. Draw a sketch of the model.(7marks) 30. a) Describe how the water needed for photosynthesis moves from its source outside the plant to where it is needed in the leaf cells. Include specific structures and cell types. b) Describe how the sugar produced by photosynthesis moves from the leaf to where itis needed or stored. (6 marks) 31. Describe one practical application of our understanding of semipermeable membranes (2 marks) 20

ラザフォード散乱のモデルでラグランジアンに出てくる-α/r ってどうゆうことでしょうか？

のtwl 59|| / | 8.4 ラザフォード散乱の敏分断面積. できる (図8.4). 通常はこれを散乱方向の立体角で割り. 散乱微分断面積 (scat- tering differential cross section) : 9 。 28の 5の o 2 |2zrsin9d9| sinの dの (8.3.1) を定義する. 8.3.3 ラザフォード散乱における粒子の軌跡 この系において, 粒子の運動はその角運動量ベクトルに垂直な 2 次元面内*10に 留まる. 図8.3 のように, 原子核の位置を原点とした極座標 (7,ゎ) をとると, 粒子 のラグランジアンは ィー 2m(2+7のの)-ニ (。主zZ@?) (8.3.2) となるのはこのラグランジアンの循環座標 (4.1 節) となっているので, それに 人け応する共役運動量 7 : boo (8.3.3)

この文章の和訳教えてください お願いします😭

B Section 4: Readthe folowing passage and answer the questions below. (16pts) Over time. ve become increasingly aware that he worid is dided into people(1) (CD waitfor のgive them ③1o do ④Mhey want to do ⑥he lhings ⑦ permission (others to ⑨who ) and people who grant hemselves permission. Some look inside themselves for motvatlon and (2) (the other anolher / others ) wait to be pushed fonward by oulside forces. From my experience.(3) there's_a loLto be said for seizing opportunities instead ofwaling for someone to hand therm to you. There are aways white spaces ready to be fled and goden nuggets ofopporuntles Iing on the ground watting for someone to plck hem up Sometimes it means looking (4) Yourown desk (9 your bulding.(a the seet around the comer. Butthe nuggels are there for the taKing by anyone (5) (w t gather hem up (1) Tne words in () are notin he lght order Rearrange the words(①こ⑨) Io match the Japanese Translatlon、「自分がやりたいことをする許可を他人が与えてくれるのを待っている」 Write your answerin numbers(①ご⑨) in order (3pt) ⑱⑨-① -⑧ -@ - の. ③⑧- @⑯ -@ -@ ⑫) Choose the most suiable word to complete the sentence and wrte your answer below. (1pU) others. ⑬) Choose Ne corect Japanese meaning orihe underined phrase in INe passa9e and Chole he ppropdate number below (①ー④) (2pts) には利点がたくさんある 。 ②には多くのことが言われている 879 ④~の運命だと言われている 。 ④ くじ引きがあると言われている

教えてください！

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 3 5 8 3 What would passengers ride on to g0 into space in the future2ョまァ Section 2 1. Are the contests for a “chimber" held Only in JaDan 2クラィッーのニンテトはでどけ行わるてい 2 Where do researchers plan to place the satellite2。==。 ニュン こしキラ ていまイク う How wl the satelite look from the earth2 』aagese シェラビ Section 3 1. W the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんょなときえービミのますある 2. Have scientists already found the right material for the cable2。=s=zcmeーンzoegeocニティー 3. What makes a space elevator realistiC2とぅ しーァニニレーお却和5=なっているのですッ Section 4 2. What can we send from the satellite2んエをみち作を字ることができますかっ 3. What will more and more people be doing in the next generatiO 2===<=ェyz<ozaee= creッャシィ| 天この課のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょ う。 Rockets have some problems: for example. the possibihty of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) It would ran between a satelhite and the (③ り: A*《⑥⑨ テア wl take you to the satellite, which is 36.000 km (⑤ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the sateliite. An extra (② ) willbeput atthe endofit. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are st some (⑨ ) in baildmg a space eleyator But we can expect some ⑮ ) from it We wl have easier access to the Zero ( ) enyironment. It will help ns new (⑥⑪ ). and more peoplewlbe (@ ) outer space mm the future @② ⑨ @ @ @ @W ぶ 旬

わかる人いたら教えてください。お願いします

Q&A Section 1 1. Is rocket fnel safe2 2. What js the second problem2 93. What would passengers ride on to go into space in the fnture2=*テ= Section 2 1. Are the contests for a “climber" held Only in JaDan2クティーーのニンテストにでど 2. Where do researchers plan to place the satellite2gzzaッー=zェンー ていますタラ 93. How wl the satelhite look from the earth2 』amggzとのエラにョえまッッ Section 3 1. W近 the cable be extended beyond the satellite2ァーアほんエを=をきえー侍ビミちますかッ 2. Havye scientssts already found the right material for the cable2。=s=ssmoッーンニアっyoegezocニャー 3. What makes a space elevyator realistiC2としーァニーレーーク万=なっているのですラッ Section 4 1. Do seientists haye any 中fculties now2ョテテ 人記生を右えていすみか 2. What can we send from the satellite2/エを所みら全を証ることができすかタ 3. What wi more and more people be dong in the next generatiOml2=====ェッァ<oxzee<es と=トッモザシッ 文この各のまとめとなるように、( ) 内に入る語を書き入れましょう。 Rockets havye some problems: for example. the possibity of an (① ). Aspace elevator is another idea to gointo (② ) HE would ran between a satelhte and the (③ の A*《⑭⑨ ) wi take you to the satellite. which is 36.000 km (⑯ ) the earth. Acable willbe extended (⑤ ) the satellite. An extra (② ) wilbe putatthe endoft. Carbon nanotubes will be used for the cable. There are si some (⑨⑤ ) in building a space eleyator But we can expect some G ) from ir We wil have easier access to the zero (あ ) environment. It will help us new (③ ). and more peoplew則be (②⑫ ) outer space im the future. @ @ 全の @ @ @ ぶ @