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英語 高校生

なんでDになるか教えてください ちなみにBだと思いました

しい品を 正確に解くことが の品詞問題は、以下の2タイプに 1 文の要素 (SVOC) が欠けているタイプ 文を構成する主語(S)、 述語動詞 (V)、 目的語(O) 補語 (C) のどれかが欠けてい FO 適切な品詞を空所に補う問題。 IR ② 文の要素 (SVOC) がそろっているタイプ 文の骨格である主語(S)、 述語動詞 (V)、 目的語(O) 補語 (C) はそろっていて、修 要素が欠けている問題。 空所が名詞を修飾していれば形容詞、名詞以外を修飾していれ ば副詞を補うのが基本です。 以下の例題を解きながら、ポイントを見ていきましょう。 1 文の要素 (SVOC) が欠けているタイプ つ 000 空所に入る語句を(A)~(D)から1つ選びましょう。 |------- to the Queensland Museum from local residents and corporations are welcome but entirely optional.UAR) する (A) Donate (B) Donating (C) Donated (D) Donations 解き方の基本 ① 選択肢をチェック まず選択肢に目を通し、Donate、Donating Donated、 Donation じつづりで始まる派生語が並んでいれば、《品詞問題》です。 例題 START! うように同 200 ② 文構造 (SVC 次に英文の構造 主語で、 to ~ 空所には主語 です。 (B) も ません。 (A) 正解 (D) R Queensland りません。 英語の基本~ 第1文型 S 第2文型 S 第3文型 第4文型 第5文型 タイプ えてみま ①S ( ② VC 3 C 40 ※化 Sが

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英語 高校生

英語です。 並び替えが分からないため解説お願いします🙇‍♀️

問い2 次の(A), (B)のそれぞれの英文の( )内の語を並べ換えて意味の通じる正し い文にするには、( )内にもう1話ずつ補わなければならない。 その補う べき語を下の中から選びなさい。 但し同じものを反復して選んではならない。 (A)(1) That was among the few books (kept, he, side, his). (2) It seems easier here to (heat, up, the, put) than in Kyoto. (3) Her good command of foreign languages (set, far, might, her) most of the students. (4) He left the window and (back, down, his, lay) on the bed again. (5) I had learned early in my career that (act, can, one, one's) will. (6) He turned his face (of, pursuit, if, in) the sun journeying westward. 1. above 2. against 3. as 4. by 5. on 6.with (B) (7)Many years of experience abroad (possible, me, to, it, made) start a new enterprise at home. (8) They were all astonished at the rapidity (he, speak, learned, to, which) BRA English. (9) A book which is worth reading at all (read, likely, be, to, is) than once. (10) Nuclear weapons leave us with (live, no, to, together, choice) or die together. (11) Much of (is, men, beneficial, what, all) has been done by those who neither intended nor knew the good they did. (12) Modern art is not so much concerned with portraying an object exactly as (the, to, appears, eye, it) with capturing its soul. 1. as 2. but 3. for 4. more 5. of 6. that 7. to 8. with

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英語 高校生

論評の問題です。 教えてほしいです。

Exercise 6 1 Use the words in the bracket and write present perfect sentences.(7)→AB 1) The president at the airport. [ just / arrive] 2) I 3) ad gult ed sivom 2 Fill in the blanks so that they mean almost the same thing. 1) a) Kenji came to New York two weeks ago, and he is still here. b) Kenji ( ) in New York for two weeks. ) ( burl 9/12 2) a) Mr. Williams went back to London, and he isn't here now. b) Mr. Williams ( 4 my room. your lunch yet? - No, not yet. ) ( ) back to London. 3) a) I came back from Hawaii yesterday. It was my second visit there. b) I ( ) to Hawaii twice. )( ) ( [ already / clean] [you / finish] does word bad sri 4) a) I'll climb Mt. Fuji tomorrow. This will be my first time to climb it. b) I ( od sivom ) ( ) ( ) Mt. Fuji before. 5) a) Ms. Sato became a music teacher five years ago, and she still teaches music. b) Ms. Sato ( ) ( ) a music teacher for five years. ) ( 3 Fill in the blanks to complete the sentences. 1) How long ( ) you ( antenge 2) John ( ) in Japan since he was twenty. (ずっと日本に住んでいる) 3) Jim ( ) ( 4) ( ) ( 5) The children ( ) ( ) ( STT D bad I yim bedefnit ovarl lliw i him? (いつからのお知り合いですか) B →B Choose the appropriate form of the verb and complete the sentences. 1) When (did you start / have you started) taking piano lessons? 2) My mother (never went / has never been ) abroad before. 3) We (discussed / have discussed) environmental issues at the meeting last week. 4) My sister (wanted / has wanted) that guitar for a long time, but it's expensive. 5) I (didn't receive / haven't received) a reply from her yet. s ) snow because he was born in Hawaii. (一度も見たことがない) ) ( ) an email in English? (あなたは今まで書いたことがありますか) all of the cookies. (もうすべて食べてしまった) ) ( →B Put it into English - Context writing - Ken:1)日本に住んでどれくらいになりますか。 Laura: 2) ここに住んで10年になります。 Ken: That's a long time. So 3) たこ焼きを食べたことはありますか。 Laura: Yes, of course. 4) 何度も食べたことがあります。 But 5) お好み焼きを食べたことは一度も ありません。

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