2 葉の数や大きさがほぼ同じ4本の枝を用意し,図2
のような装置A~Dをつくった。水面に油を少量注
ぎ,明るいところに一定時間置いた後,水の減少量を
調べた。図3は,その結果をまとめたものである。こ
れについて, 次の問いに答えなさい。
図2
B
|c D
A:なにもしない葉
B: 全部の葉の表に
ワセリンをぬった。
C: 全部の葉の裏に
ワセリンをぬった。
コ学習4
水
水
水
口(1) 葉の表面にワセリンをぬった理由を,次のア~
D:全部の葉をとり、
その切り口にワセ
リンをぬった。
エから選べ。
ア 植物の養分にするため。
図3
イ 水温の変化を防ぐため。
ウ ぬった葉の表面から水蒸気が出ていくのを防ぐため。
エ 植物がぬった葉の表面から酸素を取りこむのを防ぐため。
口(2) 図3のaにあてはまる, Aの水の減少量は何 cm°か。
口(3) 次の文章は, 実験の考察をまとめた文章である。①, ②にあてはまる言葉を書け。
装置
A
B
C
D
水の減少量 [cm]
3.5
1.5
0.5
a
水の減少量の差から, 水蒸気が出入りする ]は, 葉の
側に多いことがわか
リ 市
田冊川
市
市 田川