理科 中学生 約4年前 理科の圧力の問題で、 ③と④の問題なんですが、 なぜ力がはたらく面積は0.0015m²になるのですか? cmを直しても0.15m²になってしまうのですが…… 小学校の頃にやった算数もここらへんはあまり覚えていないので、 教えていただけるとうれしいです。 図2 0.15m×0.04m=0.006m²0.006m² (2) 図1の直方体の面Aを下にして床の上に置いたと き, 床が直方体から受ける圧力は何Paか。 OKT 60N =10000Pa 10000Pa 0.006m² 60N 床 (3) 図2で, 床が机の1本の脚から受ける圧力は何Pa か。 240N ÷4=60N 60N -=40000Pa 40000Pa 0.0015m² (4) 図3のように,図2の机の上に図1の直方体を置い たとき, 床が机の1本の脚から受ける圧力は何Paか。 75N -=50000Pa 50000Pa 0.0015m² 図3 床 24kg→240N 60N 1本の脚の面積 15cm² 60N ✓ あわせて300N 75N 75N 75N 60N 175N 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 【3】が分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇなぜ反比例の関係になるのでしょうか 2 水中の物体に加わる力について、以下の各問いに答えなさい。 1. ふたの面積 5 cm² 1.2kg 水 図5のような水を入れたペ ットボトル (質量1.2kg) を 準備し、机に置いた。 また、 図6のように、同じペット ボトルを厚いスポンジの上 に重さが無視できる板の上 に乗せ、その上に置いた。 板 の面積を変えてスポンジの へこみを比べると, 表1の ようになった。 ただし, 100gの物体にはたらく重 机 図5 板の面積 [cm²] 10 20 30 DC 60 表 1 スポンジのへこみ〔cm〕 3.0 1.5 1.0 0.6 0.5 力の大きさを IN とする。 (1) 図5のようにペットボトルを机の上に置いたとき, ペットボトルが机に与える圧力は何 Pa か。 (2) 図5でペットボトルを逆さまにしてふたの方を下に置いたとき, 圧力は (1) の何倍になるか。 (3) 表1のように, 板の面積が大きくなると, スポンジのへこみが小さくなる。 このことから「圧 力」と「面積」にはどのような関係があるといえるか。 底の面積 ~100cm² 4.8 ものさし 図6 水を入れた ペット ボトル 1.2kg 板 スポンジ 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 計算の仕方が分かりません( ˘•ω•˘ ).。oஇ 重力 ものさし 図 3 2 水中の物体に加わる力について、以下の各問いに答えなさい。 図5のような水を入れたぺふたの面積 ットボトル (質量1.2kg) を00095cm² HI HO 1.2kg 水 底の面積 100cm² 机 スポンジ 準備し,机に置いた。 また, 図6のように、同じペット ボトルを厚いスポンジの上 に重さが無視できる板の上 に乗せ, その上に置いた。 板 の面積を変えてスポンジの へこみを比べると, 表1の ようになった。 ただし, 100gの物体にはたらく重 力の大きさを IN とする。 図 5 図 6 表 1 10 20 30 60 板の面積 [cm²] スポンジのへこみ [cm〕 3.0 1.5 1.0 0.6 0.5 か。 (1) 図5のようにペットボトルを机の上に置いたとき, ペットボトルが机に与える圧力は何 Pa 水を入れ ペット ボトル 1.2kg 板 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約4年前 目指す世界の地図を作るためには何が必要?という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください! 教科書必要なページは撮りました!(見にくかったらすみません💦) N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約4年前 3の問題がなぜ、「切実で非常に強い」になるかがわかりません。どなたか教えてほしいです。 べれな 上野駅でルロイ修道士と別れるときの握手の描写は、「わたし」 が天使園に収容されたときの握手と対比的に書かれている。 159 「腕 を勢いよく上下させる」、22⑦7 「腕を上下に激しく振った。」という 表現を意識しながら、握手に込めた思いやその深さについて、次の 文の空欄に入る言葉を書きなさい。 *天使園で迎えてくれた握手には、ルロイ修道士の、子供たち を1という思いが感じられるが、別れるときの握手には、修道士 に対する「わたし」の 2 という思いが感じられる。 「腕を上下に 激しく振った。」という表現には、その思いが 3 ことが表れている。 させたい 感謝 切実で非常に強い 2 3 いけど、う MO うれしい 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 約4年前 誰が放課後そのドアを開けっ放しにしたのですか。 を英語に言い換えると Who left the door open after school? ですが、 Who kept the door open after school? ではだめでしょうか? 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約4年前 中3実力テストの問題です。どなたか丸を付けた問題の解説をしてくださると助かります…🙏 IV 1 光の屈折について調べるために、<実験① ~ ④> を行った。 次の問いに答えよ。 <実験① > 水そうに水を半分程度入れて、レーザー光を水から空気へと入射した。 こ のときの光の道筋を真横から観察したところ、 図1のようになった。 図1 <実験②> 次に < 実験 ① > で光が出ていった方向から、レーザー光を空気から水へと 入射した。このとき、 光は図2のように、 <実験 ① > で見られた光の道筋を逆向きに進 んだ。 図2 空気 水 <実験③> 図3のように、 水平な机の上に1目盛り1cmの方眼紙を置き、その上に直 方体のガラスを置いた。図4はこのときのようすを上から見た模式図である。 まず、 a方 眼紙上の点Aに頭部が黒いまち針を刺した。 次に点Bに頭部が白いまち針を刺し、 ガラ スを通してまち針を見て、 b2本のまち針がちょうど重なって見える位置を点0とした。 <実験④> <実験③>の装置で、観察する場所を図5の点0℃に移動したところ、点Aのまち針はガ ラスの側面 X を通して見ることができなかった。 図3 直方体のガラス 図4 図 5 A 方 方眼紙 ガ O' 机 (1) <実験①>で光の入射角は、図1のア〜エのうちどれか。 適切なもの1つ選んで、その記号を書き なさい。 A +B (2) <実験③>で下線部aのとき、点Aを出てからガラスを通して点0に届く までの光の道筋を右の図に書け。 to (3) <実験③>で下線部 b のとき、 ガラスを通して見たまち針と、 ガラスの上にはみ出て見えた2本 のまち針の頭部の見え方として、 適切なものを、次のア~エから1つ選んで、 その記号を書きなさい。 ア (4) 実験④で、点Aのまち針が見えないのは、図5で点Aから出てガラスに入り、側面 Xに入射した 光のうち、屈折して空気へ進む光がないためである。 側面 X で起きたこのような光の進み方を何という か。 まち針 [X] TL 空気 ウ水 回答募集中 回答数: 0
数学 高校生 約4年前 この問題の50、51の解き方を教えてください🙇♂️ (2) 2色(赤、青) の玉が3個ずつ、合計6個あり, 赤 1, 赤 2, 赤3 青 1, 青 2, 青3のように1~3まで数字が書か れている。6個の玉を机の上に円形に並べるときを考える。 6個の玉を机の上に円形に並べるとき,その並べ方は 43 44 45 通りである。 赤1の隣が赤玉と青玉である並べ方は 46 47 通りである。 赤と青1が向かい合 ような並べ方は48 49 通りである。また, 6個の玉からから5個選んでネックレスを作るとき, 50 51 通り の作り方がある。 う 回答募集中 回答数: 0
物理 高校生 約4年前 34番と35番どちらもわからないのですが,グラフなどで運動の様子が分かりやすいように説明してもらいたいです。 □ 34 (水平投射) 机の上の一点から、小球をいろいろな初速度で水平 方向に投げ出す。 水平な床に衝突するまでの落下時間に関して,正しい ものを①~③から選べ。 ① 初速度が大きいほど落下時間は短い。 ② 初速度が大きいほど落下時間は長い。 ③ 初速度を変えても落下時間は変わらない。 □ 35. (斜方投射) 発射筒を鉛直に取りつけた台車を, 水平な面上で等 速直線運動させながら, 筒からみて小球を真上に発射する。 小球が落下 する地点に関して 正しいものを①~③から選べ (台車の進行方向を前 方とする)。 ① 筒の前方に落下する。 ②筒の後方に落下する。 ③ 筒の位置に落下する。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約4年前 この問題の答えが1000Paになるらしいんですけどなんでそうなるのか教えてください! □⑤質量 2000gのレンガを図のように机の上に置いたとき, 机に 加わる圧力はいくらか。 ~15cm 20cm A B C 10 cm 未解決 回答数: 1