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生物 高校生

問2、3、4を教えてください🙇‍♂️

いに答えよ。 76cm 右図のようにカエルの運動神経とこれにつながる筋 肉を切り離さずに取り出して神経筋標本を作製し,栄 養液に浸した。基準電極を栄養液に入れ,運動神経の 表面に刺激電極を置いて次の実験を行った。神経筋標 本の神経末端(筋肉と接する部分)のA点から1cm 離 れたB点に電気刺激を与えると,5.5ミリ秒後に筋肉が収縮し始めた。また,同じ強さ の電気刺激をA点から6cm離れたC点に与えると,7.5ミリ秒後に筋肉が収縮し始めた。 aでこの実験のように,興奮が運動神経の末端まで到達すると,(a )の中に蓄えら れている神経伝達物質の( b)が神経末端と筋細胞のすきまに放出される。放出さ れた神経伝達物質が筋細胞の細胞膜にある受容体と結合すると, (c )といわれる 袋状の構造体から Ca°* が放出され,この Ca'+が( d )といわれるタンパク質と結 合することが引き金となって,筋肉が収縮し始める。 問1 文中の空欄( a )~( d )に入る適切な語句を答えよ。 問2 運動神経の伝導速度[m/秒]を求めよ。 問3 神経の興奮がA点に達してから筋肉が収縮し始めるまでの時間(ミリ秒]を求めよ 問4 A点から3cm離れたD点に電気刺激を与えて,筋肉が収縮し始めるまでの時間[ミ リ秒)を求めよ。 -1cm BA 2.9

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生物 高校生

(2)と(3)を教えてください! よろしくお願いします。

(2) 以下のア~カのうち「作用」と「環境形成作用」の両方をともに記述 しているものはどれか。適するものを2つ選び,記号で答えよ。 ア.太陽光を受けて樹木が茂ると,林内が暗くなり地表近くの湿度が高 まる。 イ.緑色植物は,窒素化合物を硝酸塩などの無機物の形で土中から取り 入れている。 ウ、植物食性動物は,体を構成するタンパク質の材料を,すべて植物体 の消化によって取り入れている。 エ.池の魚類をすべて捕獲すると,池の動物プランクトンが増加すると ともに植物プランクトンが減少する。 オ.湖水中の栄養塩が増加すると,植物プランクトンが増加し,日中の 溶存酸素濃度が高まる。 カ.河口へ流入する川砂が減少すると,砂底を好むハマグリやアサリが 減少し泥底を好むシジミが増加する。 (3) 以下のア~オのうち地球温暖化現象が生態系に影響を及ぼす例として 適するものを,2つ選び,記号で答えよ。 ア.高山に生えるハイマツの分布域の標高が下がる。 イ.河川でイワナなどの冷水にすむ魚類が減少する。 ウ.細菌類や菌類が減少することによって,有機物の分解速度が低下す る。 日的と エ,熱帯や亜熱帯に生息する生物に媒介される病原体が, 現在の温帯域 たことは に侵入しやすくなる。 オ、海面上昇によってウニやアサリなどの沿岸域の底生動物が絶滅する。 直 ん (2004年センター生物IA追試験を改題) S°DA 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

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