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理科 中学生

静電気の仕組みが、マイナスの方(電子)の移動があること、片方がプラスに変わるのはわかるんですが、 その片方が、どちらになるのかがわかりません ティッシュと棒でティッシュの電子が移るのではなく棒の電子が移るにもなるのでは みたいな感じです

電気のカ 実験10 電気の力がどのようにはたらくか調べる 静電気がたまっているものどうしを近づけ ると、どのような力がはたらくか。 必要なもの ロストロー(太さのちがうもの) ロ洗濯ばさみ ロティッシュペーパー(またはプラスチックのシート) 1摩擦して,スト ローに静電気を 2摩擦したストローど うしの間にはたらく 力を調べる。 3 ティッシュペーパー とストローの間には たらく力を調べる。 ためる。 ティッシュペーパーで2本 の太いストローを摩擦し て, 静電気をためる。 1のストローを図のように固定し, そこにもう1本のストローを近づ 2で固定したストローに, 摩擦す るのに使った1のティッシュペー パーを近づける。 ける。 細いストローに 太いストローを さしこむ。 ティッシュ ティッシュ ペーパー ペーパー 静電気の たまった 太いストロー 洗濯ばさみ TAP 結果の (整理) ●ストローどうしを近づけたとき, どのような力がはたらいたか。 ●ストローにティッシュペーパーを近づけたとき, どのような力がはたらいたか。 結果から 考えて 電気の力にはどのような性質があると考えられるか。 みよう

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すべて回答よろしくお願いします。電磁誘導あまりとくいではありません,,,

5 電流と磁界の関係を調べるために、 図1のように検流計とコイルを導線でつなぎ、 棒磁石の N極をコイルに近づけると検流計の針は右に振れた。次の (1)~ (3) の問いに答えなさい。 (1)この実験で起きたような、 コイルの中の磁界が変化すると、 コイルに電流が流れる現象 を何というか。 (2)図1の装置で、 棒磁石のS極を近づけたとき、 検流計の 針はどうなるか。 次のアーウから適切なものを選べ。 石 検計 ア、右に振れる イ、振れない ウ、左に振れる (3)検流計の針計をより大きく振らせるためにはどうすれば よいか。次のア~ウから適切なものを選べ。 コイル ア、コイルの巻き数を減らす イ、棒磁石を連く動かす ウ、導線を抵抗の大きいものに変える 図1 実験の様子 次に図2のように回路を作り、 棒磁石のN極を下向きにして落下させた。 このとき、 棒磁石がコ イルを通過する過程での導線にはたらく力の向きを考察した。 また、 この実験において、 コイル は棒磁石に対して十分長いものとする。下の口 ている。(4)~ (10)に入る適切な選択肢をそれぞれ ■内に先生と太郎さんの会話の一部が書かれ でア、 イ、 ウで答えなさい。 「S 図2 図3 先生 : 棒磁石が落下を始め、 N極がコイルに近づくと、コイル内の下向きの磁界が(4)ア強くなりま すイ、弱くなりますウ、変化しません]。したがって、コイル内に[(5) ア、上向きの磁界が発生す るような向きに電流が流れます イ、下向きの磁界が発生するような向きに電流が流れます ウ、磁界は発生しないので電流も流れません]。そのため、電流はU字磁石の間の導線には [(6)ア、流れませんイ、手前側から奥側に向かって流れます ウ、奥側から手前側に向かっ て流れます」。 その結果、 導線にはたらく力はどうなりますか。 太郎:[(7)アスの向きにはたらきますイ、 Yの向きにはたらきます ウ、はたらきません]。 先生: その通りですね。それでは、 図3のように棒磁石がコイルの中に入っている状態のときの導線 にはたらく力はどのようになりますか。 太郎: [(8)ア、Xの向きにはたらきますイ、 Yの向きにはたらきます ウ、はたらきません]。 そうですね。磁界のようすを考えると、太郎さんの言うとおりです。 では最後にS極がコイルの外に出た後を考えましょう。 先生 太郎 : S極がコイルの外に出た後は、コイル内に[(9)ア、上向きの磁界が発生するような向きに電流 が流れます イ、下向きの磁界が発生するような向きに電流が流れます ウ、磁界は発生し ないので電流も流れません]。 ということは、 導線にはたらく力はどうなりますか。 [10)ア、Xの向きにはたらきますイ、 Yの向きにはたらきますウ、はたらきません]! 素晴らしいですね。その通りです 先生 太郎 先生 (問題は以上です。

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教えてください! ⚠️至急お願いします💧

(2) 図11と図12は,糸につり下げたおもりを破滋石にかえてつくった振り子である。それぞれの糸の 長さは同じで,磁石が最も低い位置になったときの磁石の中心の高さを基準面としている。図TT いだコイルを置いて, それぞれ糸がたるまないようにして、基準面から20cmの高さまで磁石を 引き上げてから静かにはなした。 の振り子の下には豆電球につないだコイルを置き、図12の振り子の下には乾電池と抵抗器につな 図12 図11 糸 糸 20cm 20cm 基準面 基準面 乾電池 N 豆電球 抵抗器 次の 」の中に示したKさんとS先生の会話を読み,①, 2の問いに答えなさい。 S先生:図11の場合と図12の場合で,磁石が最初に基準面に達したときの速さはどのよう になるでしょうか。 Kさん:図11の場合は, 磁石がコイルに近づいていくときに, ( ⑤ )という現象が起こり, 磁石の運動エネルギーの一部が電気エネルギーに変わります。 S先生:そうですね。では,図12の場合はどうですか。 Kさん:図12のコイルの上端に生じているのは( 0 )極ですから,図12の磁石とコイル の間には,( )力がはたらきます。 S先生:その通りです。では,以上のことをふまえて,図11の場合と図12の場合で,磁石 が最初に基準面に達したときの速さについてまとめてください。 Kさん:はい。磁石が最初に基準面に達したときの速さは, そのときに( え )ほど速くな るので,図( )のほうが速くなると思います。 S先生:よくできました。 ① ( あ ), ( ① ), ( ⑤ ), ( お )のそれぞれに, 適切な言葉や記号, 数字を補いな さい。 e S-irZ 中O)

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これらの問題の答えを教えていただきたいです!!

o 図1のように2個の発光ダイオードを+極と一極がたがいちがいになるように並列に っないだものに電池と家庭用コ ンセントから得られる電流をそ れぞれ流して左右に振った。図2 はこのときの発光ダイオードの 光り方である。 (1) コンセントの電流による光り 図1 図2 方は、図2のA.Bのどちらか。 (2) 図2のA·B ではそれぞれ何という電流が流れているか。 10. ころ、コイルの左端に置いた方位磁針の針が図 のようになった。次の問いに答えよ。 (1) 図の時コイルの左端はN極になっているか、 右図のようなコイルに電流を流したと N極 右の S極になっているか。 (2) 図の時、AとBの位置に置いた方位磁針の 針はどのようになるか。右のア~エからそれぞ れ選び、記号で答えよ。 (3) 図のとき、流れている電流の向きはaとbのどちらになるか。 (4) コイルの磁力を強くするためにはどのようなことを行えば良い か1つ書け。 N- S ウ つるした銅線の一一部が U 磁石の磁界の中 に入るようにして、右の図のように銅線に電流を 流したところ、銀銅線はアの向きに動いた。 (1) 磁石による磁界の向きを図のア~エから選べ。 (2)磁石による磁界の向きと流れる電流の向きの 両方に対して、電流はどの向きに力を受けたか。 図のア~エから選べ。 電流 (3) 銅線に流れる電流を大きくすると銅線の動き方はどうなるか。 (4) 銅線をウの向きに動かす方法を1つ書け。 (5)電流が磁界から受ける力を利用しているものを次のア~エからすべて選べ。 イ、蛍光灯 ア.スピーカー ウ、アイロン エ,モーター >H

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