数学 中学生 3年弱前 Q6、7を教えてください!! Q6 QQ7 伝えよう 次の関数のグラフを, 109ページのエの座標平面上に かきなさい。 (1)y=-3x2 (2)y=- - 1x² a<0のときの関数y=ax²のグラフの特徴を, a>0のときのグラフの 特徴と比べていいなさい。 》補充問題 p.264 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 Q1、2を教えて欲しいです!!🙏 QQ1 QQ2 じく たいしょう 関数 y=xのグラフは,y 軸について対称であることを確かめなさい。 関数 y=xのグラフの特徴をいいなさい。 y=xのグラフと 比べてみよう。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 3年弱前 ①の(3)の答えと解説をお願いします🙇♀️ 1 次の一次関数の変化の割合をいいなさい。 また、xの値が 増加するとき、yの値は増加しますか, 減少しますか。 (1) y=7x+2 (2) y=-3x+4 (3) y = 1 5 -x-6 CIJE 未解決 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 わからないのでやり方を教えてくださいm(_ _)m 第4章 2次関数 面積を2等分する直線 特訓問題 次の図で ① ② ③ の場合について△OAB の面積を2等分する直線の式を求めなさい。 (3)は△ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 (2) y=-x+4 ① 原点を通る ②点Aを通る ①原点を通る ②点Bを通る y=x+12 ①点Aを通る ②点Bを通る Cを通る 2 次のそれぞれの図で、軸上の点Pを通り△OABの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 (1) (2) 第4章 を求めればよい。 P.72 回 面積を2等分する直線 特訓問題 y=-x-- ②2①-5-1234012/2 (3) @y=x+9 @y=-11x + 21 (1) --20+12 (2) y=27k+36 日 (1) y+12 (2) <解説) CD CAOBAQQy 上にくるようにつくとなるAR-AA QB となればいいので ABQP 詳しくなる。よって、QPyx6となり、物 QP との交点を求めればよい。 273 回 面積を2等分する直線 テスト対策 (3) (3,9) (-2,4) (1)(1)-2 (2) y=4x+48 (3) 240 (4) y=7s+30 (5) (2.8), (8,128).(-6,72) 173 面積を2等分する直 (1) (1)-2 (2) y=x+6 (3) (6.0) 18 18 R75 (9 11 1.75 (N LIN 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 xの二次方程式とかにおいて、ある変域のもとでの解の個数を考える時に、開区間だと考えるのが比較的難しくて、閉区間だと簡単気味になったりしますか? それゆえ開区間だったらミスが増えるから、式で攻めるんじゃなくて、グラフで図的にy=左辺のグラフとy=右辺の共有点の数を考えたほう... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
作文 中学生 約3年前 マジお願いします。誰か読書感想文【2000文字】代わりにやってやってもらえないでしょうか。まじ一生のお願いです。成績もピンチで二学期は1になるぐらいやばいです。誰かやって欲しいです 未解決 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 マジお願いします。誰か読書感想文【2000文字】代わりにやってやってもらえないでしょうか。まじ一生のお願いです。成績もピンチで二学期は1になるぐらいやばいです。誰かやって欲しいです。 未解決 回答数: 1
英語 高校生 約3年前 この2つの訳し方の違いがよく分かりません。 列車事故が起こったので、バスがとても混雑した。 トムはお金持ちだったのでマリーは彼と結婚した。 これでも大丈夫でしょうか? 英文図解 〈2〉 It was because Tom was rich that Mary married him. 副詞節 A に because Tom was rich と副詞節がきています。 It is A that ~ の文で、 A に副詞節がきたら、強調構文です。 和訳 メアリーがトムと結婚したのは、 彼がお金持ちだったからだ。 . 構第 文3 編章 第4章 例題一覧 各テーマ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 Q1、Q2、Q3を教えて欲しいです!多くてすいません🙇🏻♀️ Q1 例 (Q2) 1で,2次方程式x2-5x+6=0 の解をいいなさい。 1 の式 ② で, AB=0 の A, B にあたるものは何ですか。 2 (x+a)(x+b)=0 の形の2次方程式 (x+3)(x-7)=0 は, x+3とx-7の積が0であることを表している つまり, x+3=0 または x-7=0 だから, x=-3 または x=7 よって,解はx=-3, x=7 である。 2 で求めた値が解であることを確かめなさい。 未解決 回答数: 1
数学 高校生 約3年前 偶数番号が宿題で反例も答えないといけなくてわからないので教えてほしいです (3)(a-b)(b-c)=0 ならばa=b=c (5) a²<b²61a<b ら(-)-0 (2) 3ならば=13 19a<b&51fa²<b' (4) x>y #51I\x\>[@]AS Exercise 次の命題の真偽をいいなさい。また、偽であるものは、反例をあげなさい。 (1) 素数は奇数である (3)a<hならばac <be (5) 2ならば (7) (9) ab=0251d²+6²=0 xl glならばクリ >ならば>1 teb\x\>\y\ (6)α>0かつ60ならばa+b>0 (2)3の倍数は奇数である [[4]g=0 ならば ab=0 81 (2)(x+3)=0 ならば=-3 (8) (4+1)(b+1)=0 ならばa=-1 またはb=-1 > ならば = 0 かつ = 0 04+60ならば40かつ60 06 a=b=c12511(a−b) (b-e)=0 回答募集中 回答数: 0