問5の答えはエです。Zの方は分かるのですがYの方がなぜ手続きの公平さが当てはまるのかが分かりません。これは知識として覚えるもので考えるものではないですか?

との問いに答えなさい。 先生: 話し合いで意見がまとまらないとき, 多数決で結論 550 9851. を出す前に ① を尊重することが大事ですね。 浩之 : しかし、②選挙は、最も得票した人が当選する方法 AZDALO だから,それは難しいのではないですか。 先生: そうですね。 資料1 は, W党という ③ 政党の代表者 を決めた選挙をまとめたものです。 この選挙の方法 について, 考えを深めていきましょう。 秋穂:1回目ではB氏が1位でしたが, 2回目ではA氏が 1位になっています。 先生:それは,資料1 の ④ きまり [ルール]によって 決選 投票が行われたからですね。人物を char ON SOGON J CH J J S A 弘樹 ⑤ 効率と公正の観点から見ると, この方法は正しい とは思えない点もあると思います。 先生:では,もっとよい方法はないか, 考えましょう。 JAC 100 【資料1】 W党の総裁選挙の結果 (党員500名による投票 ) 1回目 候補者 A氏 B氏 C氏 D氏 得票数 185 190 85 40 2回目(決選投票 ) 候補者 得票数 270 230 公正 A氏 B氏 【W党の選挙のきまり [ルール]】 1回目で得票数が1位であっても X 場合は,上位二人 の候補者による決選投票を行う。 【資料2】 効率と公正の観点 むだ 効率 時間や費用の無駄を省く 手続きや、機会や結果で不当な ものになっていないか APA

この問題の答えが The dog that Ken has なのですが なぜ has Ken ではなく Ken has なのかわかりません どうしてそうなるのか教えていただけませんか？🙇‍♂️

6. 日本語に合うように,( (1) ケンが飼っているイヌ the dog that Ken has )内の語句を並べかえよう。 (that / the dog / Ken / has)

ボルタ電池に関する質問です。 電解質の水溶液（食塩水）に金属（亜鉛や銅の2種類）をいれると、イオン化傾向の大きい亜鉛が亜鉛イオンになって電子を放つ→電流が流れる　と習ったのですが、そもそもなぜ、食塩水で亜鉛がイオンになる反応が起こるのですか？電解質の水溶液では金属はイオンに... 続きを読む

この（5）がわからないです。教えて下さい！

6 次の各文に当てはまる説明として最も適切なものを後か ずつ選び、記号で答えなさい。 11 先生から母にそう申しあげてください。 (②) 先生が、そうおっしゃられていらっしゃった。 先生、お客様がおいでになりました。 父が先生によろしくとおっしゃっていました。 戦争反対の署名運動にご協力してください。 ⑥ ご注文の品は一週間以内にお届けします。 手続きの方法は窓口で伺ってください。 ア 敬語のきまりにのっとった適切な表現である。 イ 用いるべきでないところに尊敬語を用いている。 ウ尊敬語を用いるべきところに謙譲語を用いている。 エ敬語を過度に用いた不適切な表現である。 (7)(6)(5)(4)(3)(2)(1) [ ( 3-

Bには右向きの力しか働いていないのになぜ動かないのですか？

チェック問題 2 重ねた2物体の運動 なめらかな床の上に,質量 M の板 Aと質量mの物体Bが重ねて置かれ ている。 板Aと物体Bの間は粗く、そ の静止摩擦係数はμ,動摩擦係数はμであるとする。加速度 の正の向きを右向きとする。 A. B. 標準 15分 m M (1) 板Aを大きさ F1 の力で右向きに引いたら, 板Aと物体B は一体となって加速度 α で動いた。 a を求めよ。 (2) 板Aを大きさ F2 の力で右向きに引いたら,物体Bは板Aの 上をすべり始めた。 そのときの加速度 α2 と F2 を求めよ。 (3) 今度は,物体Bを大きさがF3の力で右向きに引いたら, 板Aと物体Bはそれぞれ異なる加速度 αA, OB で動いた。 AA, AB をそれぞれ求めよ。

中3　公民 内閣不信任の決議が可決された場合、内閣は10日以内に衆議院を解散するか、総辞職しなければならないというきまりがあります。総辞職なら内閣が変わるというのはわかるのですが、衆議院を解散してどのように内閣に変化が出るのかわかりません。変わるのは衆議院の方々だけではない... 続きを読む

この問題の（3）の①と②が分かりません。 教えていただきたいです。

l J 16 新形式 図のように,図 1から12までの数が書かれ たカードが並んでいる。 駒 を. あるカードの上に置き、 駒の進め方のようにカード の上を進めていく。 表 回数 カードの数 7 1回目 10 → 9 → 8 11 7 2回目 2 12 〔駒の進め方〕 駒を置いたカードに書かれた数だけ、 時計回り に進める。 6 たとえば,表のように, 1回目に7のカードの上 に駒を置いた場合, 2回目は,7つ進めて、2のカ ードの上に駒を置く。 3回目は、2つ進めて、4の カードの上に駒を置く。 次の問いに答えなさい。 (長野) → 1 5 2 3回目 4 3 4 → (1) 1回目に1, 10のカードの上に駒を置く。 1,10 のどちらの場合にも, 3回目以降は,駒を置くカ ードの数に共通するきまりがあらわれる。そのき まりを書け。 (2) 10回目に駒を置くカードの数が12になるのは, 1回目にどのカードの上に駒を置いたときか。 そ のカードの数をすべて求めよ。 (3) nを自然数とする。 1回目に8のカードの上に 駒を置く。 ① 2n回目に駒を置くカードの数を求めよ。 (2) 1回目から2回目までに駒を置くカードの 数の和を n を用いた式で表せ。

これって覚えるものですか？ なにか覚え方があるなら教えて欲しいです🙏

高級脂肪酸 パルミチン酸 C15H31 COOH ステアリン酸 C17H35COOH オレイン酸 C17H33COOH リノール酸 リノレン酸 C17H31 COOH C17H29 COOH (C=Cの数) (0) (0) (1) (2) (3)

誰かこの説明頼む🙏🙏🙏🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

5 同じ長さの棒がたくさんあります。 この棒を使って,次のようなきまりで、正方形 をつくります。 棒 1×1 2×2 3×3 (1) 5×5の正方形をつくるには, 棒は何本必要ですか。 (2) 264 本の棒をすべて使って、 正方形をつくる場合には、何×何の正方形になりま すか｡

歴史、思考力ワークの安土桃山時代の問題です。 1⃣の(２)で、「ポルトガル〜続けよ」「仏教を〜かまわない」の2つが関連すると思うのですが… どのように書いたらいいかが分かりません。 2️⃣があっているかの確認も時間があったらお願いしたいです。

月 に答えなさい。 いた。 売買し L 順や御 御成 0 売 たら、 5 ヨーロッパ人との出会いと全国統一 あづちももやま 1 たろうさんは、「安土桃山時代から江戸時代初めまでのキリスト教の広がり｣ について調べるために,次の資料 を集めた資料をみて,各問いに答えなさい。 資料1 キリシタン [キリスト教徒] の人数の変化 キリシタン大名や いえやす ちょっかつ ち きんきょうれい 家康が直轄地に禁教令を出す (2) ひでよし -- 秀吉が |追放令を出す てんしょうけんおうしょうねんしせつ 天正遣欧少年使節が出発 大村純忠が長崎の町を イエズス会に寄進 ザビエルが来日。 おおむらすみただ 大村純忠が洗礼を受ける (最初のキリシタン大名) □などを国外追放+ 1563 1570 1587 1582 1612 45 万人 40 35 30 25 20 15 10 5 学習日 月 とよとみひでよし 資料2 1587年に豊臣秀吉が出した 動を禁止するきまり ( 8 」の活 しんこく 日本国は神国であるから, キリシタンの国 じゃあく から邪悪な教え (キリスト教) を布教すること は大変よくないことである。 ■は20日以内に準備して帰国せよ。 商売が目 ン国から行き来してもかまわない。 ポルトガルやスペインの貿易船に 的なので, 特別である。 今後も商売を続けよ。 ほうがい 仏教を妨害しない者は,誰でもキリシタ 1549年 1560 1580 1590 1600 1614 (1) 資料 1.2の ■に共通してあてはまる語句を答えなさい。 (2) 資料1をみて, たろうさんは 「資料2のきまりが出た後にも、 なぜキリシタンの人数が増加しているのだろう?」 という疑問を持った。 この疑問に対する答えを 資料2を参考にして答えなさい。 (1) 宣教師 まつら けもんじょ (部分要約) (「松浦家文書｣) 歴史