大至急お願いします 教えて下さい

p.129 p.128 3 次の太字の感動詞は、あとのア〜エのいずれにあた るか。それぞれ選びなさい。 ①いざ かいもちひせむ。 ②や、な起こしたてまつりそ。 4 3③ あな わびしと思ひて、 4④ 「えい。」といらへたりければ、 2.1 ℓ.2 2.3 エウア ( ) ( ) ( ( 応答の語 イ強い感動から発する語 呼びかけるときに発する語 を誘うときに発する語 ) )

1.2.3.4のどれですか？ 教えてくれると嬉しいです！

(6) You look very tired. You 1 must 2 don't 14 stop working so hard. 3 cannot won't

赤線から赤線の式へたすき掛けして考えるには、どのように考えれば良いですか？ できれば図もお願いします。

Ja²-a (b²i bet?) the (btc)} (b-c) = (2²=a6²_abc-a2² be+be) (b-c) = {a²³² + b²²(=a+c) + bel-a+c) a c²} (b-9 ») + ³abc = {a²³_actb²" (c-a) + be(c-a)} (6-0) +3abc = {a (a²c²³) + b² (c-a) + bc (c-α)} (b6-9 betéb = Falc²-a²). 221 Come be (brc = {-α (c+a) (c-a) +6² (c-a) +b (co)} - b²+2beto² = {-a (c+a) +6²+ bc} (c-a) (b-c) -ac-a² + b ² + bc = b²thc-ac-a² be bc) ) biz bete² +c) c'} the +1}} ↓ (a+b+c) (b-a) =ab_a²+6²-ab+bc-ac ·b²+ bc-ac-a².

ノートにコメントしてもコメントはありませんって 表示されてしまうのですがバグでしょうか…！？ 教えてください 🙋🏻‍♀️

なぜB極の左端はS極で右端はN極になりますか？ わかる方、教えてください🙏

V] 具 アイロ コイルA,B,電源装置, スイッチなどを用いて、図の 3 ような装置をつくり,スイッチを閉じると,その瞬間,コ イルBに矢印の向きに電流が流れ,検流計の針が左に振れ た。これについて,次の問いに答えなさい。 □(1) コイルBに電流が流れたとき, a点にできる磁界の向 きとして最も適当なものを,図のア~エから選び、その 記号を書け。 抵抗 コイル A 12 (4) 37800005 コイル B 検流計 ア エイ 電流の向き

高二生物の遺伝です！ 5️⃣の（1）が分かりません…！ 答えは①異なる②同一　です🙇‍♀️ どなたか教えていただけると嬉しいです😭 お願いします！

5 ある種子植物の3組の対立遺伝子Aとa, Bとb, Dとdの遺伝に関する次の実験の結果 にもとづいて、下の各問いに答えよ。 【実験1】 AABBとaabbとを交配してF」 を得て、このFとaabbとを交配したと ころ、その子には4とおりの表現型の個体がほぼ同数ずつ得られた。 【実験2】 AAddとaa DDとを交配してF」 を得て、このF｣ とaaddとを交配したと ころ、表現型 [AD] のものが14個体、 [Ad] のものと [aD] のものはほぼ同数 であわせて456個体、表現型 [ad] のものが10個体得られた。 (1) これら3組の対立遺伝子の状態を説明した次の文中の ①, ②内に、 “同一" か、 “異 なる” の語句を入れて完成させよ。 また、 それぞれの遺伝子の位置関係を図に表せ。 「AとB (ab) は ① 染色体に存在し、 AとD(aとd)は②染色体に存在する。」 (2) 【実験1】 における下線部の4とおりの表現型を、記号で答えよ。 (3) 【実験2】 の結果から、これら2組の対立遺伝子間の組換え価を求めよ。 (4) BBddとbbDDとを交配してF1を得て、このF1とbbddとを交配するなら ば、その子のうちで表現型 [BD] の個体は、子全体のうちの何%を占めると予想され るか｡ (5) (4)におけるF」 と、 ある個体との交配によって得られた子の表現型の分離比は、 [BD]: [Bd]:[bD]: [bd] =3:13:1であった。 F」 と交配した ある個体の遺伝子型を答えよ。 (愛知教育大改)

この古文についてですがなぜ筆者が娘だとわかるのですか？

きょう ひたちのくに いばらきけん 京の都で暮らす筆者は、役人として常陸国(現在の茨城県)に赴任した父と、長い間離ればなれで会えないことを悲しく思っていた。そんな折、筆者のもと一 に常陸国から父の手紙を持った使者がやってきた。 者のもと] あづまより人来たり。 *しんぱい 「神拝といふわざして国のうちありきしに、水をかしく流れたる野の、はるばるとあるに、木むらのある、をかしき所かな、見せでとまづ思ひ出でて、 領内を歩いたところ 趣深く 木立があり 見せられず(残念だ) 「ここはいづことかいふ』と問へば、「子しのびの森となむ申す」と答へたりしが、身によそへられていみじく悲しかりしかば、馬よりおりて、そこに 自分に引き比べられて ふた時なむながめられし、 とどめおきてわがごと物や思ひけむ見るにかなしき子しのびの森 私のように物思いにふけっているのか となむおぼえし」とあるを見るここちいへばさらなり。 言うまでもない さらしなにっ (菅原孝標女「更級日記」による。) (注) *神拝… 新任の国司が領内の神社を巡拝すること。 *ふた時･･････約四時間。 ここでは、長い時間という意味。 * "N こた de い

(2)を教えてください

- 3 16 説話を読む 沙石集発心集 ●ガイド 仏教説話は訓 我が底に流れている。 人 物の動作・状態 ・心の動 きを細かく理解する。 次の文章を読み、あとの問いに答えなさい。 昔、伊豆の国の、ある所の地頭の若く、猟のついでに、猿をとりて、柱に しばりつけておきにけるを、母の尼公慈悲ある人にて、「あら、いとほし。冠 者ばら、あれときゆるして、山へやれ。」と言へども、 主を恐れて、とくもの なかりければ、我とときゆるして、山へおひやりてけり。 これは春の事なり けるに、夏のころ、いちごを柏の葉につつみて、人のひまに持ちて来てけり。 あまりにあはれに覚えて、布の袋に大豆を入れてたびたりける。 九月ばかり に、彼の袋に栗を入れて持ちて来たりける時、あまりに不思議にも、いとほ しくも覚えて、とらへておきて、子供召して、かかる心ある次第かたりて、 かしは 注2 「これ程に恩を知る、心あるものなり。今より以後、比の後に、子々孫々ま 注3 で 殺さじと起請を書け。さらずは、親子の縁あるべからず。」とて、起請 書かせて、当時までも、彼の所に猿殺すことなしと申し伝へたり。(沙石集) 団 1冠者―年少の召使い 2 たびたりける―与えた 3起請―神仏などに誓 いをたて、自分の決意を示す文 1【人物吟味】 -線②の「主」とはだれのことですか。書きなさい。 (地頭の若い男 【内容吟味】 -線⑨を具体的に四字以内のことばで書きなさい。 【口語訳】 一線①⑧⑤の現代語訳として最もふさわしいものを、 次から選んで、記号で書きなさい。 ①⑦ 気の毒だ イ 困る いじらしい エ かわいい ⑧ 他の人がひまな時に イ他の人がいない間に 古典 NE 75 (r にエ ( ( ウ 人々の

明日テストなので急ぎで教えてください(ᐡ ̥_ ̫ _ ̥ᐡ) なぜ⑥になるのかが分かりません( '' ... " )

○次の図中のA~Cは､火山噴火や地震などが多い地域を示している。 また、図2中のア~ウは、図1 中のA~Cのいずれかの範囲を示しており、 と kは火山または地震の震央のいずれかである。 図1中 のAの範囲に当てはまる図と図2中のうが表すものとの正しい組み合わせを、 ①~⑥のうちから一つ選 びなさい｡ USGS の資料などにより作成。 図1 図2 A ア j 火山 ア 地震 震央 イ 火山 4 イ 地震 火山 震央 ⑤ 環太平洋造山帯 大平洋の周辺 東側にはない (6) ウ 地震の 震央

後輩に質問されたのですが、 解き方と解答は合っているでしょうか？ また、いい解き方があれば教えていただけると嬉しいです🙏🏻

「0.1+0.2y:1.6.① (5) 2 Y=32 1²2) ①両辺を10倍 0.1+0.2g=1.6 x+2y=16 ②の式を変形 2y=3x y=3x 2/④ ④を③に代入 x+2.37:16 x+3x=16 4x=16 X=4 x=4を③に代入 4+29=16 29.12 y=6 X=4₁ 96 Date