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公民 中学生

この文章を読んで、「異文化理解が求められている理由について、文化と私たちの生活との関わりを明らかにした上で説明してみよう」というのがあるのですが、教えていただきたいです!

|P せい 世界には多様で豊かな文化が存在しますが, 文化の多様性と 異文化理解 い ぶん か りかい そこに込められた人々の思いは共通するものが 10 あります。例えば,世界には農作物の収穫を祝う多くの行事があり しゅうかく かんしゃ よくねん ます。そのやり方はさまざまでも,その年の収穫に感謝し, 翌年の ほうさく いの げんだい 豊作を祈るという人々の思いは共通です。 その一方で, 現代では, しんてん グローバル化の進展によって, 世界中にファストフード形式の食文 げんしょう 化が受け入れられるなど, 文化の画一化という現象も見られます。 6 き じゅん それぞれの文化は対等です。 自分の文化を基準にして他の文化を 15 ひ てい むし げんいん 見下したり,否定や無視をしたりすることは争いの原因にもなりま たが こと ち いき どくじ みと す。お互いに異なる文化を「その国や地域の独自の文化」 として認 そんちょう かち め合い,尊重し合うことが大切です。お互いの文化の価値を認め, ふくすう いぶん か り かい 複数の文化の共生を目指す異文化理解が求められています。

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現代文 高校生

感想思いつかないので教えてください🥵3行くらいあります。。

アフガニスタン駐在の英国大一 使ブリストウ氏は、部下の大使一 館員たちが出国した後もカブー一 ルに残った。通訳など英国に協一 力してきたアフガニスタン人ら に出国ビザを発給し続けた。 英 国軍とともに最後に帰国したと、英メデ ィアが伝えているマ自国軍が駐留してい る国との比較は、慎重でなければならな い。それでも我が国の大使館員たちが現 地スタッフを残して国外退避したという 事実には、割り切れなさを拭えない▼自 衛隊機もカブールに向かったが、現地ス タッフやその家族ら約500人の退避は できなかった。しかしこれで終わりにし てはならない。確実な退避は、日本政府 が外交を通じて成し遂げねばならない課 題なのだマタリバン政権の崩壊後、政府 特別代表として現地に入った経験のある 伊勢崎賢治氏が先日の紙面でこう語って いた。アフガン紛争で洋上給油に自衛隊 を派遣した日本も「参戦国」の一つであ る。日本に関係の深い人たちがいま危険 にさらされているのだと▼日本政府がネ ット経由で「命のビザ」を発給すること を伊勢崎氏は求める。命のビザは第2次 大戦下でリトアニアにいた外交官杉原千 敵にちなむ言葉である。助けを求めて領 事館を囲んだユダヤ人に、杉原は独断で 出国ビザを出し続けた▼妻幸子の書いた一 『人の命のビザ』に杉原の言葉があ る。「私を頼ってくる人々を見捨てるわ けにはいかない。でなければ私は神に一 背く」。彼の行為が心を打つのは、人 としての倫理観がそこにあるからだ。 天声人爵

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現代文 高校生

感想教えれますか😭3行くらいあります、、、

アフガニスタン駐在の英国大 使プリストウ氏は、部下の大使一 館員たちが出国した後もカブー ルに残った。通訳など英国に協 力してきたアフガニスタン人ら一 に出国ビザを発給し続けた。英 国軍とともに最後に帰国したと、英メデー ィアが伝えているマ自国軍が駐留してい る国との比較は、慎重でなければならな一 い。それでも我が国の大使館員たちが現 地スタッフを残して国外退避したという」 事実には、割り切れなさを拭えない▼自 衛隊機もカブールに向かったが、現地ス タッフやその家族ら約500人の退避は できなかった。しかしこれで終わりにし てはならない。確実な退避は、日本政府 が外交を通じて成し遂げねばならない課 題なのだ|タリパン政権の崩壊後、政府 特別代表として現地に入った経験のある 伊勢崎賢治氏が先日の紙面でこう語って いた。アフガン紛争で洋上給油に自衛隊 を派遣した日本も「参戦国」の一つであ る。日本に関係の深い人たちがいま危険 にさらされているのだと7日本政府がネ| ット経由で「命のビザ」を発給すること を伊勢崎氏は求める。命のピザは第2次 大戦下でリトアニアにいた外交官杉原千 敵にちなむ言葉である。助けを求めて領」 出国ビザを出し続けた▼妻幸子の書いた 『六人の命のビザ』に杉原の言葉があ る。「私を頼ってくる人々を見捨てるわ けにはいかない。でなければ私は神に 背く」。彼の行為が心を打つのは、人」 事館を囲んだユダヤ人に、杉原は独断で一 としての倫理観がそこにあるからだ。 (天声人)

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