誰かわかる方いませんかぁーー！！

第1問(数学・難易度I) カロリーメイト5種類の味に対応した色 の球をそれぞれ1つずつ計5個用意し、 袋に入れる。 5種類の味の中から好きな2種類の 味を宣言したあと、袋の中から無作為に 球を2個同時に取り出す。 宣言した味に対応する色の球を出した 場合は、その味のカロリーメイトをもらえる ものとする。 もらえるカロリーメイトが1種類である確 率を次の中かりつ選べ。 【A】 2/5 【B】1/2 【C】 3/5 【D】3/4

1カロリーを4.2ジュールとするとき、 700ジュールで100gのみ水は何度上昇しますか？ 解説よろしくお願いします🙇‍♂️⤵️

合っているか見て欲しいです！ お願いします (1) Swan Lake in Nagano is famous for lake where more than thousand of swan come flying. (2) "Recording diet" is ... 続きを読む

(関係詞を用いて文を作る 次の文を英語にしなさい。 (1) 長野県にある白鳥湖は,毎年1,000羽以上の白鳥が飛来する湖として有名だ。 (2) 「レコーディングダイエット」 は, 食べた物とそのカロリーを記録するダイエッ ト法だ。 bradosno mo adidan of goesin hol (3)近い将来,ロボットが家事をすべてやってくれるような日が来るだろう。 〔駒澤大 *〕 (4) 大学生にとって大切なことはどのような分野にも知的好奇心を示すことです。 [山梨大 〕 (5) ロンドンで暮らして数週間になる私の叔父は、天気がよく変わるので驚いていま す。 [中央大〕 Hints (1) 49 白鳥湖 Swan Lake 白鳥 swan 飛来する come flying (2) 48 カロリー □ calorie [kælari] gold gabin (3) 50 家事 u housework (4) 48 知的好奇心 uintellectual curiosity (5) 51

『急遽募集！！！』　題名をつけてください！ 急ぎです。下の文の題名をつけてもらってもいいですか？論説文です。面白い、興味の持てそうな題名をお願いします！ 　　↓ ↓ ↓ ［　私たちは、猫にどのようなイメージをもっているのだろうか？自由奔放、きまぐれ... 続きを読む

【至急】 パルスイートの甘味度の計算方法と エネルギー換算係数の計算方法を教えてください

11 (練習問題) 式および答えを記して、レポートに添付・提出すること アスパラテームのエネルギー換算係数は4.0kcal/g である。 (参考)の情報を使ってパルスイートの ① 甘味度 SINOMOTO 300g/000g分の ② エネルギー換算係数を計算せよ。 但し有効数字は3桁とする。 パルスイート) ②のヒント カロリー低減表示(食品表示基準) カロリーゼロ 100ml(g)あたりのエネ カロリーゼロ ノンカロリー カロリーなし ルギーが5kcal 米満 ゼロ 【特価 1/3で [機能と同じ甘さ! 低カロリー カロリーオフ カロリー控えめ ローカロリー カロリーカット 100gあたりのエネル ギーが40kcal未満 (飲料の場合は100ml あたり 20kcal未満) ①のヒント 上白糖 小さじ1杯 年 3g 11012 小さじ1杯1g PLATON 砂糖と同じ甘さで」 カロリーコントロール

この熱効率が100%からかけ離れている理由というのがわかりません。わかる方いらっしゃいましたら教えてください！

※熱効率は、 100%にはかなりかけ離れている。 その理由を考察しなさい。

この問の解き方を教えてください。 答えは 「ホウレンソウ:75g　ゴマ:8g」 です。よろしくお願いします。

200 フページ 女 100 4x+1=3600 希+=15 ALSD Step ひか 食品名 ほうれん草 ごま 分量に対するカロリー 270gあたり 54kcal 10gあたり60kcal 3 ゆうきさんは、家族の健康のためにカロリーを控えめに したおかずとして,ほうれん草のごま和えをつくろうと 考えている。 食事全体の量とカロリーのバランスを考え て, ほうれん草のごま和え 83g で, カロリーを63kcal にする。 右の表は, ほうれん草とごま のカロリーを示したものである。 このとき, ほうれん草とごまは、 それぞれ何g にすればよ いですか。 その分量を求めなさい。 ただし, 用いる文字が何を表すかを示して方程式をつくり, それを解く過程も書くこと｡ 2 [岩手] 年の復習 第2

連立方程式の文章題です。分からないので説明と式をお願いしたいです！

連立方程式の利用 4 ゆうきさんは,ほうれん草のごま和 えを作ろうと考えている。ほうれん草の ごま和え 83gで, カロリーを63kcal に する。次の表は,ほうれん草とごまのカ ロリーを示したものである。 あ 食品名 分量に対するカロリー 270gあたり54kcal 10gあたり 60kcal ほうれん草 ごま このとき,ほうれん草とごまは,それ ぞれ何gにすればよいですか。 その分 (岩手) 量を求めなさい。

これの答え教えて欲しいです！

Exercises Lesson 4 仮定法 続詞 Part 1 1 Fill in each blank with a suitable word. UI don t have a smartphone now., so I can't look up the word. ●look up~「~を調べる」 = IfI( )a smartphone now, I ( ) look up the word. 2 The movie was so inspiring that it excited mv imagination. ●inspiring 動的な」 = It was( ) inspiring movie ( ) it excited my imagination. 3Astronauts exercise for two hours everv day in order to keep fit in space. = Astronauts exercise for two hours every day( fit in space. ) they can keep ●fit = healthy 4 We can eat some junk food if we don't eat too much. = We can eat some junk food( ●junk food [高カロリーだが、栄養価の乏しい食品) )we don't eat too much. 2 Put the words in parentheses in the correct order. 夏にエアコンがなかったら、眠れないだろう。 (for / if/in /it/not/summer / the air conditioner / were); I couldn't sleep. 2氷河期(the ice age)がなかったら、 恐竜(dinosaur) は絶滅していなかったかもしれない。 (been / had /it/ for / not/the ice age), dinosaurs might not have died out. 3相撲取り(sumo wrestler)の中には、太れるように1日に6食を取る者もいる。 Some sumowrestlers eat six meals a day (can/ gain/so/they /weight / that). 4歯科医に言われた通りに歯を磨きなさい。 ●gain = get gradually Brush your teeth (told / the dentist / the / to / way / you).. 3 Complete the sentences. 1万ーその傾石(meteor) が地球に衝突したら、人類はどうなるだろう。 ●hit 「~に衝突する」 what would happen to human beings? 2あなたのタブレット·コンピューターを貸していただけないでしょうか。 oadon) if you could 1lend me your tablet computer. I 3先生は彼に、物理 (physics)をもっと一生懸命勉強するようにとアドバイスした。 The teacher advised that 4 Put the Japanese sentences into English. 彼は、まるで宇宙に旅行したことがあるかのように話す。 ●travel in/into space 「宇宙に旅行する」 bu 2私の授業料(tuition) を払っていただければ、感謝いたします。 ③ このアプリ (application software) は、大人だけでなく子供も使える。 4彼女は健脚なので、学校まで歩いて通う。 Dbe a good/strong walker 「健脚である」 下線部分を言い換えて、 身の回りの人や物がみなロボットだったらどうなるか話してみましょう。 Robots have been improving our daily lives. What would happen if more robots were a part of our everyday life? If our teachers were all robots, the school atmosphere would be very different from what it is now. TRY 13

解き方が分かりません！

電流とそのエネルギー瞬期 20 実施日 月 日 テスト対策 教科書 p.186~190 100 1 次の各問いに答えなさい。 各5点×20 代る P ( (1) 曲 こ19 口 口(1) 次の文の ]に当てはまる数値を書きなさい。化せると 電力とは, 秒当たりに消費される電気エネルギーの大きさのことであ る。ル 口2)電力の単位である「W」は,何と読むか。る電 (2) 7ッ上 (3)さ市 の ( 口(3) 100Vの電圧を加えて 0.4Aの電流が流れる電球の電力は何Wか。 口(4)「100V 1000W」の表示のあるドライヤーを,100Vのコンセントにさして使前山銀dc (口 用したときに流れる電流の大きさは何Aか。 (4) ケ 口(5) 電気器具が消費する電力を,何というか。 る(5) 6 口(6) 電熱線から発生する熱量と,電流を流した時間の間には,どのような関係が 口 あるか。で近グける 口(7) 電熱線から発生する熱量と,電熱線が消費する電力の間には,どのような関 (a口 係があるか。 ( (7) ト 0 (8) 熱量の単位である「J」は,何と読むか。 (8) 二る向 口9) 1Wの電力を1秒間使うときに発生する熱量は,何Jか。 こる (9) 口10) 1Wの電力カを1秒間使ったときの電力量は何Jか。 るの ら10) る 口) 500Wの電気器具を1時間使ったときの電力量は,何Whか。と比べてとうな る 12) 1Whは, 何Jか。 も大さ同 (12) トロ 口13) 電熱線に3Vの電圧を加えたところ,0.1Aの電流が流れた。電流を20秒間 流したときに消費する電力量は何Jか。 ば今式 (13) 中 C) 水の中に入れた電熱線に6Vの電圧を加え, 5分間電流を流し続けたところ, き 提路らも向 水温が4℃上昇した。電熱線に加える電圧を12Vにして、5分間電流を流し続合はト U 2口 けると,水温は何℃上昇するか。流の 制 て 14) 5 水の中に入れた電熱線に3Vの電圧を加え,1分間電流を流し続けたところ。 水温が2℃上昇した。電熱線に加える電圧を9Vにして, 2分間電流を流し続トニ けると,水温は何℃上昇するか。 大 大の新 トロ (15) 口6 水 200gに電熱線を入れ,電熱線に電圧を加えたところ,水温が1分間当た り4℃上昇した。水の量を100gにし,それ以外の条件を同じにしてから電熱 線に同じ電圧を加えると,水温は1分間当たり何℃上昇するか。U 16) 17) 熱量の単位には, 「J」の他に,「cal」が使われることもある。「cal」は何と読 むか。 (17) 辛り a C18 1gの水の温度を1℃上昇させるのに必要な熱量は何.catか。 (18) さ2J U 口19 水100gの水温を2℃上昇させるのに必要な熱量は何Jか。ただし、1calは新 大さ同大る 4.2Jとする。 されるか。 (19) る 口20 水 150gに電熱線を入れ,電熱線に電圧を加えたところ, 水温が 8.4℃上昇しき に た。このとき水の受けとった熱量は何cal か。 家庭に送られる! のは、 交流にどのような特徴 ためか。 ぶ 回 U式る さ館 中2理科因-21