中一の数学方程式です 分からないので、解答、出来たら説明お願いします 急いでいます、6時半ぐらいでお願いします

めなさい。(8点) 2つの容器A, Bがある。Aは毎分 cm, B は毎分3cmの割合で水面が上昇するように, 8 の容器に水を入れ続けている。現在の水面の高さがAは23cm, Bは19cmである Aの水面の高さがBの水面の高さの2倍になるのは今から何分後ですか。(8曲) じょうしょう 9酢とサラダ油を5:7の割合で混ぜて作るドレッシングがある。このドレッシングを 180mL作るには, 酢とサラダ油を何ML用意すればよいですか。 (8点)

割合?の問題です。 何故このような式になるのかが分かりません。 教えて下さい🙇‍♀️

私たちは,食事によってエネルギー量をとり入れ,これを,日常の 生活や運動などによって消費している。右の表は,やすしさんが,あ る休日に食べた朝食と昼食の献立と,その分量で摂取したエネルギー 量を表したものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 く朝食) エネルギー量 (kcal) 分量 献立名 こんだて ごはん 200 336 みそ汁 140 63 く朝食〉 く昼食〉 目玉焼き 50 90 牛乳 ヨーグルト 130 91 合計 520 580 〈昼食) (1) みそ汁100gあたりのエネルギー量は何kcal か, 求めなさい。 140gのエネルギー量が63kcal だから, 100gでは, エネルギー量 (kcal) 分量 献立名 パン 140 490 63× 100 140 =45 (kcal) 野菜サラダ へ 45kcal ソーセージ 50 160 (2) やすしさんの体重の場合, 60分間のウォーキングで200kcal のエ ネルギー量を消費する。やすしさんが,この日の朝食でとったエネ ルギー量をウォーキングですべて消費するには, ウォーキングを何 分間する必要がありますか。 朝食でとったエネルギー量は580kcal だから, 牛乳 りんご 80 48 合計 530 902 (注)kcal…キロカロリーと読み,1kcal は,1000gの 水の温度を1°C高めることのできるエネルギー量 のこと。 580 200 =174 より, 174分する必要がある。 174分 60×

中学一年生です。 地理の教えてもらいたいところがあるのですが… Q1-なぜ、アメリカには安い賃金でも働く移民がいるのか Q2-人種のサラダボウルと人種のるつぼは違うのか この二つです。どなたかお願いします🥺

食糧と食料 違いはなんですか？

この問題の式と答えはわかります。 だけどなぜその答えになるのかわからないので なぜ式がそうなるのか教えてください。

比例式の利用 3 サラダ油と酢を8:5の割合で混ぜ 税) す 教 p.106(問1 て、ドレッシングをつくる。いま, サラダ 油が200mL, 酢が80mLある。サラダ油を 全部使ってドレッシングをつくるには, (三重) 酢はあと何mL必要ですか。 酢 サラダ油

漢字の問題集です。 解答お願いします。

122 凹 麺膳 122 凸 藻 剣墳醸 コロ コ -コ コ 次の||線部は〈刀〉が部首の漢字である。それぞれ の熟語を読もう。 しく習う漢字 次の||線部の熟語を読もう。 旅館で料理を配膳する。 海藻のサラダを作る。 バランスよく栄養を摂取する 0伝統的な製法てみそを醸造する。 ヨーグルトに蜂蜜をかける。 彼の好物は麺類だ 食後に煎茶を飲む。 m 【漢字の読み(食生活)】 【同じ部首の漢字】 削減 [ ] 洗剤 覧 新しく習う音訓·は中学校て学習する音訓 次の文に合う言葉を〈 〉 から選ぼう。【漢字の訓読み】 4 朝日に〈生える·映える〉花の姿。 乱れた食生活を(省みる·顧みる)。 科学者が自伝を(表す·現す·著す)。_ 次の熟語を読み、下のア~エから熟語の構成が同じ 彼女を生徒会長に〈押す·推す) ものを選ぼう。 【熟語の構成】 洋服の生地を(裁つ·絶つ·断っ)。 。充填 [ ア寒暖 佳作[ ィ 観劇 新出漢字 ○ロ日[ ウ摩擦 8 ャン (かもす) 募金[ ェ油膜 2充(あてる) S トン Sロ-ト & 募つのる

答えを教えてください国語便覧準拠ワーク17回

100 17一現代文 ーbめ く 島崎藤村 る 中原 中也 第7回|近現代の文学© 一 ] 次の短歌の作者を選択肢から選び、記号で答えよ。 <短歌·俳句》 くーメー) 日「この味がいいね」と君が言ったから七月六日はサラダ記念日 回やは肌のあつき血潮にふれも見できびしからずや道を説く君 文中の( )にあてはまる適語を語群から選び、記入せよ。 3点×6〉 くれなの二尺伸びたる蓄散の芽の針やはらかに春雨の降る おちあいなおよみ 落合直文門下で、浪漫主義の影響を受けた(A )は継 E みちのくの母のいのちを一目見ん一目見んとぞただに急げる 盤「(m )」を創刊した。(B)誌上では(A)の妻で ア与謝野品子 イ 斎藤茂吉 H 国子規県 ウ 情熱的で大胆な詠風の(C_] )が活躍した。また、 「写 e()8( 生」重視を掲げて改新を進めた(D )のもとには 回次の問いに答えよ。 正岡子規が「歌よみに与ふる書」の中で批判したわが国最初の勅 撰和 歌集は何か 5点×5> )、長塚節らが集まり、根岸短歌会と呼ばれた。大正 )岩 (9 く 時代に入ると、(D)の写実的な歌風を継承した(F 正岡子規の号にちなんで名付けられ、子規の死後は高浜虚子によって 主宰された俳句誌は何か が主流となった。 伊藤左千夫 正岡子規 高浜虚子 高浜虚子の写生説に満足できず、俳誌「馬酔木」を主宰したのは誰か 与謝野鉄幹 アララギ 心の花 中村草田男や加藤棋部のように人間の真実や心理を描こうという態度 の俳人を何派というか ゅうそん くめ 5点×5> 次の問いに答えよ。 3 明治三十四年に発表された与謝野晶子の処女歌集の名称を答えよ 戦後、俳句を「第二芸術」とし、俳句否定論を唱えた人物は誰か こ 。 えを a 三行書きのスタイルで生活を歌った、歌集「一握の砂」「悲しき玩具」 の作者は誰か 4点×4> 「白鳥はかなしからずや空の青海の青にも染まずただよふ」が収めら れている「海の声」は誰の歌集か 次の俳句の作者を選択肢から選び、記号で答えよ 日海に出て木枯帰るところなし e耽美派の詩人でもある、歌集『桐の花」の作者は誰か 2分け入つても分け入つても青い山 当 柿くへば鐘が鳴るなり法隆寺 桐一葉日当たりながら落ちにけり イ 高浜虚子 「死にたまふ母」の連作が収められている斎藤茂吉の歌集の名称を答 ニ 物に ウ 種田山頭火 H コロ編ト ア正岡子規

（2）解説お願いします🙏🏻🙏🏻

HVR6 ときの,とにはたらく浮力の作用点を表したもので 2 実験Iで、からおもりの底面までの距離とおもりに浮力の大きさとのをた。 【実験I] 回 図1のような、 フックがついた高さが 7 cmのおもりに糸を取り付け,ばねばか りにつるすと、ばねばかりの値は0.95N ヤ図 は実験Iで,水面からおもりの底面までの距離が8cmの このときのおもりにはたらく浮力を,解答用紙の図に力の矢 印で表しなさい。ただし、解答用紙の図の1目盛りは0.10Nのカ の大きさを表すものとします。 「図 図2 &6L- 一力の作用点 * な n側oヤ~トO おもり トおもり up L だった。 「2 図2のように.水槽に水を入れ、ばねばかりにつるしたお もりを、水槽にふれないようにして、水槽の水の中に入れた。 水面からおもりの底面までの距離が4cm, 8 cm, 12cmのと きのばねばかりの値をそれぞれ読み取り、表1にまとめた。 4 エ 表1 水面からおもりの底面までの距離| 4cm8cm 12cm ばねばかりの値 下水面からおもり の底面までの距離 [N]| 0.70 0.45 水一 0.45 8 12 水面からおもりの底 面までの距離[cm) 2。 水面からおもりの底 面までの距離[cm] 木槽 12 8 水面からおもりの底 面までの距離[cm] [実験I ] [ 実験Iで用いた水槽と形や大きさが同じ水槽a~ 図3 dと、実験Iで用いたおもりと形や大きさ、重さが 同じおもり4つを準備した。 水槽aには水、 水槽b には25%の食塩水,水槽cにはエタノール、水槽d にはサラダ油を,それぞれ400cm入れた。 2 水槽a~dに入れた液体の質量を, それぞれ測定 SD ZI 水面からおもりの底 面までの距離[cm] 8 3 実験Iで、水槽dに入れたサラダ油の審度は何g/cmか、求めなさい。 ;率3は、3種類のブラスチックの密度をまとめたものです。あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 密度 [g/cm'] ブラスチックの種類 (略語) ポリエチレン(PE) ポリスチレン(PS) 表3 160 した。 L60~60 ] 図3のように, 4つのばねばかりに1つずつつる したおもりを,水槽にふれないようにして、 水槽a ~dの液体に,おもり全体が液体につかるように入 れ,ばねばかりの値をそれぞれ読み取った。 [2]と3]の結果を,表2にまとめた。 1.05~1.07 1.38~140 ポリエチレンテレフタラート (PET) (1) 図5のように,ポリエチレンの小片をピンセットではさみ, ビーカー に入ったエタノールの中に入れて静かにはなしたところ,ポリエチレン の小片はしずんでビーカーの底につき静止しました。 このとき、 静止し ているポリエチレンの小片にはたらく重力と浮力のそれぞれの向きと大 きさについて述べたものとして, 最も適切なものを,次のア~エから1 つ選び、記号で答えなさい。 ア 重力と浮力の向きは逆向きで, 大きさは等しい。 イ 重力と浮力の向きは逆向きで、大きさは重力より浮力のほうが小さい。 ウ重力と浮力の向きは同じ向きで, 大きさは等しい。 ェ 重力と浮力の向きは同じ向きで, 大きさは重力より浮力のほうが小さい。 図5 食塩水 水槽a 水槽b |者4 水槽c レビンセット P率 E2 Mー(&エイ 水槽a 水槽b 水槽c 水槽d の小片 ビーカー く1+エ((率ー を体の種類 水 25%の食塩水 エタノール サラダ油 体の質量 00D 0.45 468 312 364 ねばかりの値 [N] 0.34 0.55 670 (2) 表2の4種類の液体のうち2種類の液体を使って, 表3の3種類のプラスチックの種類を見 けます。液体への浮きしずみからプラスチックの種類をどのように判断するか, 使う 2種類e 体の種額を希して簡潔に説明しなさい。ただし,プラスチックの種類は略語で表してかま

この式の途中式をお願いします！ それと、展開すると面倒くさくなる式の解き方のコツもあれば教えて欲しいです！

2 x y= (1-2x)? (1-x)(4x-1) (1-2x) 2 00円 0

日本語訳を教えて下さい

Lesson 3 o2ae Landfill Harmonic Part 1- 教科書 pp.31-33 O Big cans, crushed salad bowls, and other discarded objects make the beautiful sound of music. ② The music is made by a group of children called “Landfill Harmonic." A landfill means a large hole where garbage is thrown away. @ What is this band all about? o yoo i bos It all started in Cateura, Paraguay. ® Cateura is a town built ona or nol landfill. © People there live in garbage and make a living from it. ® They search for usable things and sell them if they can find them. Forty percent of Tosfo ai d People in Cateura may be the poorest of the poor. 10 the children there cannot finish school1 because they have to work to help ST W apog their parents. 『 Some parents are so poor that they abandon ther children. 2 The children often end up being involved in crimes.