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生物 高校生

問2から分かりません😢

@ 21. 遂子導入 CZ xox。 > を読 多来のタンバク質を大有曽内でっ。 8 LLS ラスミドを大腸菌に導入する。 じか1 とき、 Eo き入を判別する工夫が必要である。 Ps 3 ぼ, いであまうにする疲子條技〒)なプラ ak 5 0 弄証できるかどうかで導入を判別する方xy Me でおき。 緑色の蛍光を発するかどぅ る。 それ以外に 隊上)に関する記述として最も適当なものょ、 隊FBがっ , 次の プラスミドのような, 目的とする信伝のびまの= > 0 2ラスミドは大憎歯の中で増殖することかできないcy いてンーとょか に る必要がある。 DMRU xen ayos は 0プラスミドにより大陽へ人人子を導入し発現させることは 6 0アパク質をコードする遺伝子は, RNA ポリメラーセにェ 形質転換の一種でぁる。 きる。 kaks 1 久タンパク質をコードする遺伝子は 制限酵素で ン か 人 切断されてはじめてタ ンパク質を合成することが は 馬線部()に関連して, プラス ミドが導入された大腸菌数を, 使用した大腸菌の スミ 関結束こら ばれる。10? 個の大腸菌を含む溶液に遺伝子が組みこま れたプラス 8 P を昌信導入操作を行った後。 溶液の46をテトラサイクリン入りの寒天地地に塗り広げた 立が6003 のとき, 出現することが期待されるコロニーの数として最も適当なものを, 次の 0 -@ のうちから一つ選べ。 @ s ⑬⑲ 40 @ 20 cos w串 @ 1200 線部(ぐに関連して, インスリンタ 還大腸菌内でつくらせること 証右の図に示すように, プラス IPTG という物質が培地に添 るときにだけ遺伝子を発現さ 4 議寺= . オバレークーと イ フロモーター・ リレの門伝子とが連結きれている。 オペレーター 内で常に発現する GFP 遺伝子もまたプラスミ ドに連結きれている。 の導入操作を行った大腸菌の一部を, IPTG が容加きれでいない素天地と。 れた寒天培地 B とで, それぞれ培養した。 このとき得られる結果の記述と しで最も適当な の 0⑩ 0 のうちから一つ選べ。 緑色の蛍光を発するコロニーはない< 緑色の蛍光を発するコロニーの一部がイ ンスリ 詳識対す べてのロロニーザインスリン 3 , すべてのコ ロニーがインスリ ンを発現する 緑色の昼光を発するコロニーの一部がイ ンスリ の 6 ニーがインスリン 緑色の蛍光を発するすべてのコピー 呈 (16 キンター江 常に遺伝子を 発現させる プロエニター インスリンの間伝子 og

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化学 高校生

化学です。問2です。必要なリンPの物質量をxとおくと、リン酸二水素カルシウムの物質量はx/2のところがどうしてそうなるか分からないです。

P 解説 間1 ⑪⑩-…正 典型元素は1. 2族と 12一18 族の元素であり, 14 族元素は すべて典型元素である。 ⑧⑨…正 14族元素のうち, 炭素. ケイ素は非金属元素で. ゲルマニ ウム, スズ, 鉛は金属元素である。 ⑧⑱…誤 14族元素のうち, スズと鉛は両性元素である。 ⑰…正 高純度のケイ素は半導体としての性質をもち, 太陽電池や IC チップの材料として用いられる。 ⑮.…正 ガラスの主成分である二酸化ケイ素はフッ化水素酸に侵され る。そのため. フッ化水素酸はポリエチレン六に保存する。 信 ロロ上⑧ 間2 必要なリンPの物質量を(moll とすると, 必要となるCa(HzPO。)。 は 3 (mol) であり, CaSO4 は ラテメ2ニテ[mol である。 また, Ca(HzPOJ)。三234. CaS04三136 より, 必要となる過リン酸 石灰の質量は. (g_ メ タテエ 186z) X10“ー253zX10*"kg また, 必要なリンは 3.1kg なので. _31x10* 31 よって, 求める質量は. 253X1.0X10*X10*ニ25.3 kg 1.0X10*mol ⑬ Ls寺る@ 間3 記述アーオの反応を化学反応式で示すと. 次のようになる。 ア Zn+HzSO。 一 ZnSO4十H 1 イ 2NH4CI+Ca(OHD。 一CaCls十2NHs 1 十2HzO ウ 2Hz0。 一 2HzO+Os 1 エ MnOz填4HCI 一 MnClz填Clz 1 2HzO オ FeS十HzSO。 一 FeSO。十HzS 1 a 触媒は. それ自身は変化せず反応を促進する物質で. ウの反応で は, 酸化マンガン(TV)が触媒としてはたらいている。 飼) [3上@ b 沿信酸は酸性の乾燥剤で、イで発生する塩基性の気体である NH。 の乾燥には使えをない。また, オで発生する HzS は濃人硫酸と酸 化避元反応するため, 濃硫酸を乾燥剤として用いることはできない。 人 4二⑲

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現代文 高校生

穴埋め問題わかる方いたら教えてください

[社会敵約説] 1計 社会婦約説…本来人間がもっている, 自由で平等に生きる権利 ] を結んで国家をつくった, という考え旋。 ([16. ]) を 守るために, 人間がたがいに [17. 思想家 思想の内容 思想の意議 ホップズ (英) |人 間 が 「万人の万人に対する| 国王の権力に従うことを説 [18. ]」 状態になるのをさけるた | く。 め国家をつくる。 ロック (英) 平和に共存している人間が, その状態をよ|政府に対する国民の り確実にするよう国家をつくる。 [19. ] を理諭化。 ルッソー (仏) [20. ] の発生が本来の人間の | 主権は分割できない, という 状態を失わせたため, [21. ] | 考えから, [22. ] にもとづいて主権が行使される国家をつ | を重視。 くる。 [基本的人権の保障と法の支配] 1 社会契約説は。「権力は約束やルールにもとづいて行使されなければならない」という考え方 イギリスの法律家ブラクトン「国王といえども[26. ] (= [23. ] の支配) がもとになってつくられた。 [22. ] の支配ら [24. ] の支配 : 権力者による次意的な政治。 法の支配の考え方の起源 [25. 19世紀 とづき行使されると宣言 王と貴族の政治 の下にある」。 I 法律家 [27. 慣習法である [28. ] (1215年) : 王の権力は貴族などの同意にも 回隔法寺| ] がプラクトンの言葉を引用し, 中世以来の ] が王権も拘束すると主張「法が 17世紀 王権を拘束する」という考え方へ。 絶対王政 市民革命によって, 基本的人権 の考え方をもり込んだ文書である[29. 人権家言 が打ち出された。 各国の人権宣言 国 文 書 イギリス 1628年 [30. ] ノ1689年 [31. ] アメリカ 1776年[32. |及人80935 ] 2シタスズ 1789年 [34. |

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