歴史、授業のスライドなのですが労働党(自由党との連立政権)と書いてあるのに 下の自由党にxされているのはなぜですか？

4) 1920年代の西町ロ パ諸国 イギリス 国際的地位の低下(植民地の離脱、 戦争被害と莫大な戦費) 挙法の改正 女性の政治参加 第4回選挙法改正 [1918] (大戦末期): 21歳以上の男子と30歳以上の女性に選挙権を 第5回選挙法改正 [1928] 21 歳以上の全ての男女に選挙権 労働)党の躍進 (← 選挙権の拡大と大戦後の不況により) 第1次 マクドナルド) 労働党内閣が成立 [24] (自由党との連立政権) 初 二大政党保守党 と 労働党 自由党

国語の課題です！大伴家持の「春の野に 霞たなびき うら悲し この夕影に うぐひす鳴くも」という課題についてスライド一枚分くらいの鑑賞分を考えて欲しいです！ 私が考えてもありきたりでつまらなかったので皆様の力を貸してください😭

Aの答えは陰極らしいんですが、なぜそうなるのですか？

へた。よくめる際にYさんがオレン AUCEMA CIAOSTO 湿らせたろ紙 図1人で食塩水で図2の食塩水で まい一部表が読めなくなっているが、下の文のA~Fに入る語を答えよ。 CA スライドガラス (Q) 湿らせたろ紙 陽極弐 ースライドガラス 陽極 陰極 陰極 塩酸をしみこませたろ紙 ・青色リトマス紙 ・赤色リトマス紙 水酸化ナトリウム水溶液 をしみこませたろ紙 水き 図1で、リトマス紙の(A) 極側の色が変化する。 酸性の水溶液には、共通して(B)イオン (化学式 含まれている。水溶液にしたとき、電離してBイオンを生じる物質を(C)という。 図2で、 リトマス紙の 極側の色が変化する。 アルカリ性の水溶液には共通して(D)イオ ン〔化学式(E)〕が含まれている。 水溶液にしたとき電離してD イオンを生じる物質を(F) という。 67

中学一年生　理科「水溶液」 問題：図１のように、60℃の水が25gずつ入ったビーカーA、Bに、それぞれ食塩とミョウバンを5gずつ加えてかき混ぜたら、どちらも全部とけた。次に、水溶液を10℃まで冷やしたら、ビーカーBの底に個体が現れ、Aには変化がなかった。10℃に冷やしたビ... 続きを読む

2 食塩 5g 60℃25g 057 ガラス スライドガラス

バツをつけている問題の解説をお願いします！！ 解答2 エ4 ウ 解説は2枚目にあります。読んでも理解できませんでした。

ア、光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の核 でデンプンが作られることが分かる。 イ. 光が十分に当たる場所では,オオカナダモの葉の核 でアミノ酸が作られることが分かる。 ウ. 光が十分に当たる場所では,オオカナダモの葉の葉 緑体でデンプンが作られることが分かる。 エ. 光が十分に当たる場所では、オオカナダモの葉の葉 緑体でアミノ酸が作られることが分かる。 15 水溶液, 水溶液とイオン| 水溶液に関する実験について、 次の各問に答えよ。 <実験1>を行ったところ, <結果1 > のようになった。 <実験Ⅰ > (1) ビーカーA, (3)加熱を止め、試験管A, 試験管Bの中の様子をそれ ぞれ観察しながら, 温度計が27℃を示すまで水溶液を ゆっくり冷やした。 (4)試験管A.試験管Bの中の様子をそれぞれ観察しな がら、さらに温度計が20℃を示すまで水溶液をゆっく り冷やした。 (5) (4) 試験管Bの水溶液を1滴とり スライドガラス の上で蒸発させた。 <結果2 > (1) 実験2>の(1)からく実験2>の(4)までの結果は 以下の表のようになった。 試験管Aの中の様子 試験管Bの中の様子 留水(精製水)を入れた。 B, ビーカーCにそれぞれ蒸 <実験2 > (1) 溶け残った。 溶け残った。 図1 (2)ピーカーBに塩化ナトリウムを加えて溶かし, 5% の塩化ナトリウム水溶液を作成した。 ビーカーCに砂 糖を加えて溶か し、5%の砂糖水 を作成した。 <実験2 > (2) 温度計が約38℃を 示したときに全て溶 けた。 <実験2 > (3) 電源装置 (3) 図1のように実 験装置を組み、 ビーカーAの蒸留 水, ビーカーB の 水溶液, ビーカー Cの水溶液に, そ れぞれ約3Vの電 圧を加え, 電流が 流れるか調べた。 豆電球 <実験2 > (4) 結晶の量は、実験 2>の(3)の結果に比 べ増加した。 ~電極 8000 電流計 <結果 1 > ビーカーA ピーカーB ビーカーC 温度計が約38℃を 示したときに結晶が 現れ始めた。 <実験2>の(1)の 試験管Bの中の様子に 比べ変化がなかった。 <実験2>の(2)の 試験管Bの中の様子に 比べ変化がなかった。 <実験2>の(3)の 試験管Bの中の様子に 比べ変化がなかった。 (2) 実験2>の (5) では,スライドガラスの上に白い 固体が現れた。 さらに、硝酸カリウム, 塩化ナトリウムの水に対する溶 解度を図書館で調べ, 資料>を得た。 <資料> 100 110 100 の 90 電流が流れなかった。 電流が流れた 水80 電流が流れなかった。 質に 160円 の [50+ 〔問1] 基本 <結果1 > から, ビーカーBの水溶液 の溶質の説明と, ビーカーCの水溶液の溶質の説明とを 組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア~エの うちではどれか。 け [404] る 30 201 [10] 04 0 10 20 30 40 50 60 温度(℃] ビーカーBの水溶液 の溶質の説明 (4点) ピーカーCの水溶液 の溶質の説明 ア蒸留水に溶け, 電離する。蒸留水に溶け、 電離する。 蒸留水に溶けるが、 電離し ない。 〔問2〕 <結果2 > の (1) とく資料> から, 温度計が60℃ を示すまで温めたときの試験管Aの水溶液の温度と試験 Aの水溶液の質量パーセント濃度の変化との関係を模 式的に示した図として適切なのは、 次のうちではどれか。 イ 蒸留水に溶け、 電離する。 ア 蒸留水に溶けるが, 電離し ウ ない。 蒸留水に溶け、 電離する。 I 蒸留水に溶けるが、 電離し 蒸留水に溶けるが、 電離し ない。 ない。 イ (4点) I 次に実験2> を行ったところ, <結果2>のように なった。 <実験2 > (1) 試験管A, 試験管Bに、室 温と同じ27℃の蒸留水 (精製 (水) をそれぞれôgem れた。 次に、 試験管Aに カリウム、 試験管Bに塩化ナ トリウムをそれぞれ加え、 試験管をよくふり混ぜた。 試 験管A, 試験管Bの中の様子 をそれぞれ観察した。 (2) 図2のように、試験管A. 図2 試験管A 温度計 27 38 49 60 27 38 49 60 27 38 4960 27 38 49 60 [%] 温度 [℃] [%] 温度 [℃] [%][℃] [%] 温度 (℃ (3) よく出る <結果2 > の (1) から, 試験管Bの中の 様子に変化がなかった理由を 温度の変化と溶解度の変 化の関係に着目して、 「<資料> から,」に続く形で簡 単に書け。 (4点) 試験管B B() <結果2>の (2) から, 水溶液の溶媒を蒸発させ んと溶質が得られることが分かった。 試験管の水溶液 「の温度が20℃のときと同じ濃度の塩化ナトリウム水溶液 が0.35gあった場合、 <資料>を用いて考えると、 質 を全て国体として取り出すために発させる溶媒の質量 として適切なのは、 次のうちではどれか。 (4点) 水 試験管Bの中の様子をそれぞれ観察しながら, ときど き試験管を取り出し、ふり混ぜて, 温度計が27℃から 6℃を示すまで水溶液をゆっくり温めた。 ア. 0.13g ウ. 約0.25g イ. 約0.21g 約0.35g

なぜ青色のしみが陰極側へ移動するのですか？ またこの青色は、なぜ銅イオンではなくて銅原子が電気を帯びたものなのですか？？ 教えて下さい🙇🙏

ためしてみよう ろ紙上の塩化銅水溶液に電圧を加える実験 しょうさん 保護眼鏡 要換気 廃液処理 感電注意 1 電流が流れやすくなるように、 硝酸カリウム水溶液で湿らせたろ紙を スライドガラスにのせ、その中央に塩化銅水溶液のしみをつける。 しめ 電源装置 (9V) 電源装置 塩化銅水溶液のしみ 陰極 りょうたん 2 ろ紙の両端に約9Vの電圧を加える。 青色のしみ 陰極 陰極 陽極 塩化銅水溶液 陽極 硝酸カリウム水溶液で 湿らせたろ紙 スライドガラス そうち ぬれた手で. 電源装置や電 流が流れてい るところにふ れないように 注意する。 なんでん 0 別の方法にトライ 9V乾電 池を用いても 実験すること ができる。 陽極

大至急お願いします！！ 百人一首の歌合い（比較）についてのスライドを作ったので、チェックしてほしいです。（感想でもいいです） おかしなところや矛盾しているところ、直した方がいいところを教えてください！！ https://www.canva.com/design/DAG... 続きを読む

（3）の問題で , 答えは塩化ナトリウムなのですが , ただの塩だけではダメでしょうか ?? 理由もつけて答えてくださると助かります 🙇🏻‍♀️

ジ色に ます。 1 酸とアルカリの反応を調べよう 実験 7 酸とアルカリを混ぜたときの変化 すい ①水酸化ナトリウム水 2 1 の水溶液に,塩酸 溶液10cmにフェ ノールフタレイン溶 液を2,3滴加える。 を少しずつ注意深 <液の色が消える まで加える。 てき 塩酸 3色が消えたら、水溶液 をスライドガラスにと り、水を蒸発させ, 微鏡で観察する。 U ココに着目! フェノールフタレイン溶液は アルカリ性のときだけ反応す る指示薬です。 色が消えそう になったら塩酸は少しずつ加 えてかき混ぜ、入れすぎない ように注意しましょう。 1 解答 p.37 (1) (2) フェノールフ タレイン溶液 (1)①で,水酸化ナトリウム水溶液にフェノールフタレイン溶液を加 えるとなに色になりますか。 (2)②で,塩酸を加えるのに用いた器具は何ですか。 (3) 2 解答 p.37 (1) (3)で,スライドガラスに残った物質は何ですか。

答えはqを1.4加えるです。 考え方を教えてください。

②酸やアルカリの性質、中和について調べる実験を行いました。 問1~ 問6に答えなさい。 うすい塩酸(P液とする) とうすい水酸化ナトリウム水溶液 (Q液とする) を用意して次の実験1 実験2を行った。 実験1 (1) 食塩水 (塩化ナトリウム水溶液)でしめらせた ろとpH試験紙を図1のようにスライドガラ スに置き 両端を金属製のクリップでとめて電 源装置につないだ。 電源装置 (2) P誰をしみこませた糸を pH試験紙の中央に 置き 電圧を加えてpH試験紙の色の変化を観 察した。 [ろ紙 pH試験紙 (3)(2)の液をQ液に変えて(1)から同様の操作を スライド ガラス 糸 行った。 図 1 実験2 (1) P液を10cmずつ入れた試験管A~E を用意し、これらの試験管にこまごめビペットでQ液 試験管には2cm 試験管B には4cm 試験管Cには6cm 試験管Dには8cm²試験 管Eには10cm というように量を変えて入れ、よく混ぜた。 (2) 試験管A~B それぞれにマグネシウム 0.30gを加えたところ、試験管ADでは気体が発生 したが、試験管E では気体が発生しなかった。 (3) 試験管A~Dで気体が発生しなくなった後、 マグネシウムが残っている試験管からマグネシウ ムを取り出し、その質量を測定した。 下の表は、試験管A~E に入れたP液, Q液それぞれの 体積と残ったマグネシウムの質量をまとめたものである。 なお、 試験管A のマグネシウムはすべ て溶けてなくなっていた。 A B C D E P液の体積〔cm²)] 10 10 10 10 10 Q液の体積[cm] 2 4 6 8 10 残ったマグネシウムの質量[g] 0.00 0.06 0.16 0.26 0.30 -10-

(3)の計算の仕方が分かりません。 答えは11.8g　24.0%です (1)は、168.8-31.6＝68.6 (2)は68.6×100/100+68.6＝40.68…→40.7 と答えてしまいました💦 解説お願いします🙇

20 3 水溶液状態変 実戦問題 物質が水にとけるようすを調べるために,次の①~⑥の手順で実験を行った。 下の表は100gの水にと ける物質の質量の限度と水の温度の関係を表したものである。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 ① ビーカー A, B, C, D にそれぞれ80℃の <兵庫) 60 80 35.8 36.3 37.1 63.9 109.2 168.8 水の温度(℃) 20 40 水200g を入れ、Aには塩化ナトリウム,Bには硝 酸カリウム, Cにはミョウバン, D には砂糖をそれ A ぞれ 75.0g とかす。 物質 B ②ピーカー A,B,C,D の水溶液をゆっくり 20℃ 塩化ナトリウム [g] 硝酸カリウム[g] ミョウバン[g] 38.0 31.6 まで冷やす。 砂糖 [g] 11.4 23.8 57.4 321.6 203.9 238.1 287.3 362.1 ③ 結晶が出てきたビーカーは、水溶液をろ過し, 結晶をとり出す。 ④とり出した結晶を乾燥させ、質量をはかる。 ⑤とり出した結晶を薬さじで少量とり、スライドガラスの上にのせ、ルーペや顕微鏡で観察する。 ⑥ 冷やしても結晶が出てこないビーカーは,ガラス棒で水溶液を1滴スライドガラスにとり, 水を蒸発 させ, ルーペや顕微鏡で観察する。 (1) ろ過の方法として適切なものを、次のア~カから1つ選びなさい。 } オ (2) 手順④において,ピーカーA~Dのうち, 出てきた結晶の質量が最も大きいビーカーはどれか。 A ~Dから1つ選びなさい。 [ J (3) 手順③, ④において,ピーカーBについて調べた。 このとき,出てきた結晶の質量は何gか。 また, このときの水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 それぞれ小数第1位まで求めなさい。 質量〔 ] 濃度 [ (4) 手順⑤ ⑥において, 図のような結晶が見られたビーカーはどれか。 ADから1 つ選びなさい。 } (5)この実験について説明した文として適切なものを,次のア~エから1つ選びなさい。 アビーカーAとDの結晶をとり出すとき どちらの水溶液も、加熱して水を蒸発させる方法より、 冷やす方法のほうが適している。 イビーカーBとCの結晶を観察したとき,ビーカーBの結晶は青色, Cの結晶は無色であり、形だ けでなく色でも区別できる。 ウピーカーBとDの水溶液を20℃まで冷やしたときの質量パーセント濃度は,Dのほうが大きい。 エピーカーBとCの水溶液を20℃まで冷やす途中の40℃の段階では, どちらの水溶液からも結晶は 出てこない。 ハイス ろ過する液のろうとへの注ぎ方 ろうとのあしの位置につい 目する。 A~Dの水の質量が200gであり、表は100gの水に 物質の質量であることに注意する。 物質が水にとける量は、 量に比例する。 (3)のときの水溶液は、飽和水溶液である。 (4)結晶は,物質によって特有の形をしている。 (5) ア~エのA~Dの水溶液について1つずつ確かめていく。 一方の 水溶液があてはまっても、もう一方の水溶液があてはまらない場合 があるので、注意する。