1学期期末テスト対策
中世のヨーロッパにおいて、 キリスト教は西ヨーロッパの(
いた。
とビザンツ帝国の( )に分かれて
ロカトリック教会の頂点に立つ人物を何というか。 ローマ
11世紀~13世紀、聖地エルサレムの奪還のために何が組織されたか。
□14世紀~16世紀のヨーロッパにおいて、 人間そのものに価値を認め、 人のいきいきとした姿を芸術で
表現する動きを何というか。
□16世紀にローマ教皇が資金集めのために免罪符を売り出すと、 それを批判する動きが生まれた。 1この
動きを何というか。 ② この動きの中心となった人物は誰か。 ③ この教えを受け入れた人々を何と呼んだか。
カトリック教会もプロテスタントに対抗して改革を行ったが、その中心となった組織を何というか。
□大航海時代に活躍した人物のそれぞれの航路を理解している。
大航海時代、ヨーロッパの国がアジアなどに進出しようとした主な目的を2つ説明できる。
ロポルトガルやスペインとの貿易を何というか。 またこの貿易で何を輸入し何を輸出したか。
□織田信長、豊臣秀吉の政策について理解している。
□豊臣秀吉の政策により、 武士と農民との身分の区別が明確になったことを何というか。
□豊臣秀吉の朝鮮侵略について理解している。
□桃山文化に代表される人物や流行したもの、 建物を理解している。
桃山文化の特色を説明することができる。
□江戸幕府が成立する流れを理解している｡
□幕府の直接の支配地を何というか。
□大名の中でも、 ① 徳川家の一族2古くから徳川家の家臣 3 関ヶ原の戦いのころから従う大名をそれ
