④日に当たってでんぷんが作られること。 合っていますか？ 答 光合成には光が必要であること

17 図のように、アルミニウムはくでおおっ たアサガオの葉を一昼夜暗いところに置 き、その後、日光を当てて調べた。 日光 H ール↑ アルミニウムはく ヨウ素液 湯 ↓ 水で洗う ① 一昼夜暗いところに置いたのはなぜか。 ② 温めたエタノールにアサガオの葉を 入れるのはなぜか。 ③ ヨウ素液は何を調べるためのものか。 また、反応すると何色になるか。 ④ アルミニウムはくでおおったところ ヨウ素液に反応しなかった。 このこ とから何がわかるか。

呼吸の電子伝達系と光合成の電子伝達系にはどんな違いがあるのでしょうか? 呼吸では大きな反応の1つとして取り上げられていますが、光合成ではそうでないのが気になります、、

オオカナダモの実験で BTB溶液に息を吹き込み緑色にした。 とありますが 二酸化炭素は酸性なので黄色になるかと思ったのですが, 息に含まれる二酸化炭素はそこまでではないので青色から緑色になるということですか？ たっくさん吹き込んだら黄色になりますか？ また、オオカナダモ... 続きを読む

有機物、ATP、グルコースの違いを教えてください😖

BTB溶液はオオカナダモの光合成について調べる実験でよく用いられますが、 酸素が増えると青色になり、二酸化炭素が増えると黄色になります。 BTB溶液は酸性が黄色、アルカリ性が青色になります。 ということは酸素はアルカリ性だから青色になるのでしょうか？

解4の（1）の意味がわからないです。 答えはA→緑色　B→黄色です Bが黄色になるのは理解できますがAがなぜ青ではなく緑色になるのかがよくわかりません。 明日試験なので明日の朝までに解説お願いします🙏

<実験> ① 右下の図のように、オオカナダモを入れた試験管Aと空の試験管Bを用意する。 ②それぞれに緑色の BTB溶液を加え、ストローで息を吹き込み、ゴム栓をする。 ③②の試験管A・B に十分に光を当てて、 BTB溶液の色の変化を調べる。 (1) ②で息を吹き込んだとき、 BTB 溶液は黄色に変化し 酸 た。光を当てた後、試験管 A・B 内の BTB溶液の色は 何色か、それぞれ答えなさい。 (2) 試験管 B を用いることによってどのようなことが確 かめられるか、 「光」 「BTB溶液」 という語句を用いて、 (A) B 光 [B

（3）教えてください

酵母の野生株における加水分解酵素の働きを、次の①~④のうちから一つ選べ。 ① 液胞の加水分解酵素のはたらきでオートファゴソームが液胞に移動する。 ② 液胞の加水分解酵素のはたらきでオートファゴソームと液胞の融合が起こる。 液胞に取り込まれた小胞は加水分解酵素のはたらきで分解される。 (4) 液胞に取り込まれた小胞は加水分解酵素のはたらきで分解されずに維持される。 (2) 実験2の結果から考えられる酵母のオートファジーの役割について、実験1の結果も考慮しながら, 「窒素」, 「培地」, 「タンパク質」, 「アミノ酸」という語をすべて用いて50字以内で述べよ。 (3)大隈は,酵母の変異体Aに対して突然変異を誘発する処理を行った後,ある特徴を手がかりに, オートファゴソ ームが形成されない変異株を選び出した。 どの株をもとに,どのような特徴を手がかりとしたか。 その手がかりと なりうる可能性がある株を、次の①~④のうちから一つ選べ。 栄養培地で,液胞内に1枚の膜で包まれた多数の小胞が蓄積した株 (2) 栄養培地で,液胞内に1枚の膜で包まれた多数の小胞が蓄積しなかった株 (3 無窒素培地で, 液胞内に1枚の膜で包まれた多数の小胞が蓄積した株 (4) 無窒素培地で,液胞内に1枚の膜で包まれた多数の小胞が蓄積しなかった株 問6 細胞でみられる代謝や代謝に関わる細胞小器官に関する記述として誤っているものを、次の①~④のうちから一 つ選べ。 ① すべての生物は、 同化と異化を行い,エネルギーの通貨として ATP を用いる。 炭酸同化の例として光合成や化学合成があり、エネルギーの消費を伴う。 の膜で包まれており、内膜はストロマとよばれるひだ状の構造をなしている ネルギーを有機物の化学エネルギーに変換する。

これの答えお願いします🙏

[語群] (ア) 共通 (イ)多様 (ウ)細胞 知 10. 生物の特徴 次の文章中の 生物は種類や形、性質などがさまざまであるという(1)性をも る。 ・方, 生物 は,からだがすべて(②)からできており,その中には遺伝情報として(③)をもつなど (4)性ももっている。 SC(8)- (3) (エ) 核 (オ) DNA ①[]②[ [真] ③ [内] ④[ ] 光合成分 いう。 知 11. 生物の多様性と共通性 生物の形質が長い時間をかけて世代を重ねて変化していくこと を( ① )といい,その道筋を( ② )という。次図のようにそれを図示したものを(③)と 知 魚類 両生類 は虫類 鳥類 右図のAは(ア)の祖先となった動物と考え 哺乳類 られる。Bは歩行のための(イ)をもつ動物の 共通の祖先,Cは一生を通じて(ウ)呼吸を行光(s) う動物の共通の祖先と考えられる。料 (1) 文章中の空欄 ①~③に適切な語句を入れよ。 ち、複雑な物質を ① ② [ギーを取 (2)文章中の空欄(ア)~(ウ)に適切な語句を,次の(a)~(d)から選べ。d) (6) (5) (a) 脊椎動物 (b) 無脊椎動物 (c) 肺 (d) 四肢宮駅(1) (c) 肺(d) 四肢(1) D 生物が酸素を用いて有機物を分解し、取り出された (ア) ③ (b) 〕 (イ)[ ] (ウ)[ 知 12. 生物の共通性 ① 次の文章中の空欄に当てはまる語句を,下の語群から選べ。 多種多様な地球上の生物も、共通したいくつかの特徴をもっている。 例えば, 生物のからだは すべて(①)からできている。 遺伝情報を含む( ② )が核膜に包まれている生物は ( 3 ) 生物とよばれる。一方, 核膜がない状態で(②)が細胞内に存在している生物を(4)生物 という。( ② )は細胞分裂の際に複製されて新しい細胞に分配される。 そして、(5)細胞 を通じて親から子へと受けつがれる。 S

有機物の記号がこうなるのはなぜですか？普通に暗記ですか？

り,さまざまな生命活動に利用されたりしている(図10)。 光合成の反応をまとめると,次のように表すことができる。 二酸化炭素 + 水 + 光エネルギー → 有機物 + 酸素 (CO2) (H2O) (C6H12O6 ) (O2) 15 15 光合成の過程は,多くの化学反応からなりたっており,この反応の進 なっ チラ る。 グラ

動物細胞と植物細胞の呼吸でエネルギーが２回できるとおもうんですけど、なにがちがうんですか？１回目にできたエネルギーはすべて、ATPがADPとPに変わるので使われてしまうのですか？

おり, ATP がエネルギーの受け渡しに役立 植物細胞 CO2 H2O 〈光合成〉 動物細胞 〈呼吸 > ―葉緑体 ミトコンドリア [ATP 光 ATP 有機物 + O2 エネルギー エネルギー エネルギー [有機物 エネルギーマ 生命 活動 öl ADP + P CO2 H2O ADP + < 呼吸 > ミトコンドリア- O2 CO2 H2O O2+ 有機物 ATP エネルギー エネルギー 三命 命動 CO2 H2O [ADP 4 光合成と呼吸によるウル CO2 H2O W Ma MM N MM Mr M 【1 2