わかる方教えて欲しいです。 よろしくお願いします💧

IV Part I 次の英文のかっこに入れるのにもっとも適切なものをそれぞれ③~ の中から1つ選び、 解答欄 31 から35にマークしなさい。 31. The Olympic flame derives from the ancient Greek practice of keeping a fire ( ) the duration of the games. 1 burning in 2 burning for 3 burned in 4 burned for 32. If they had known about the accident, they ( have changed had changed would change would have changed (3) 4 33. I ( always never ) play the piano these days. 2 hardly ever (3) 4 rarely often sometimes yet 34. I succeeded in obtaining ( 1 a some 3 many another ) the plan. ) confidential information.

至急お願いします(＞＜) オランダとの中継貿易のところで、 オランダと中国が貿易した時の貿易品はなにか教えてください‼️

Firs 0 17世紀, オランダの東インド会社の武装 ▶p.75 せいりょく 船団は,アジア各地でポルトガル勢力を きょてん 排除し, ジャワ島のバタヴィア (現在のジャカルタ)を拠点に した。 オランダは, ナツメグの引き渡しをこばんだバンダ島 ▶p. 722 ぎゃくさつ どれい のおよそ1500人の島民全員を虐殺するか奴隷として売却する こうりょうこうしんりょう などして, 東南アジアの香料(香辛料)の独占をすすめた。 ま た。 江戸時代の日本の長崎で日本銀を入手し,これを使って 中国産商品の中継貿易を大規模に展開した。 ちゅうけい しかし, 17世紀なかばに日本と中国が対外貿易に消極的に すいたい は衰退していった。 げらく なり、18世紀になると香料の価格も下落し, オランダの交易 こうえき

whichが示している部分などはわかるのですが、 which readers can agree~が挿入句であると言える理由がわからず、 「しかしながら~必要があるが、」という前半部分の訳にwhich以降の訳を続けてしまいました。 どのように間違っているのか教えていただき... 続きを読む

設問3 However, readers also have to be able to infer meanings that are not explicitly stated, but which readers can agree are available, though hidden, in the text. ◆修飾を除くと readers have to be able to infer meanings 「読み手は意味を推測で きなければならない」 というのがこの文の骨格。 meanings を修飾しているのが2つの関係代名詞節。 1つ目が that are not explicitly stated 「はっきりとは述べられていない」。 2つ目が which readers can agree are available, though hidden, in the text 「隠さ れてはいるが文章から読み取れると読み手が同意できる」 である。 関係詞の直後に readers can agree という節が挿入されている連鎖関係代名詞と呼ばれる形である が,その部分を除くと which are available (, though hidden,) in the text 「(隠さ れてはいるが) 文章から読み取れる」 となる。 available は 「入手できる, 得られる」 という意味だが,この場合 「意味が得られ る」 つまり 「読み取れる」 ということ。 ・挿入句 though hidden は、 接続詞に続く <主語 + be 動詞〉 が省略されたもの。 以上の構造を図示すると以下のようになる。 However, readers also have to be able to infer S V meanings 10 ↑関係代名詞節 that are not explicitly stated, S' 'V' but which readers can agree are available, though (主語 + be 動詞) hidden, in the text. |S"| V" 省略 ■語句 infer ｢~を推測する」 explicitly 「明示的に, はっきりと」 state 「~を述〜 る」

その後 と この後、どう違いますか?例を挙げて貰えまえんか

こちらの問題の解答と解説をお願いします

② 次の下線部のうち, 誤っている箇所の記号を答えなさい。 (各2点) Qninstall (1) You 7ought not to find fault with others since no one, including you, are free from すべきではない errors or shortcomings. (2) Thanks to a huge advertising campaign, the annual movie festival is expected to attract two times of the number of visitors last year. (3) The researchers promised that, if requesting, they would make the detailed data of the survey available to anyone. shreds

竹取物語について 5人の貴公子にかぐや姫は入手至難なものを持参することを条件としましたが、仏の御石の鉢、蓬莱の玉の枝、火鼠の皮衣、龍の頸の玉、燕の子安貝は本当にあったのでしょうか？

添削お願いします

A recently published study found that the greater the distance a person has to travel to his or her primary supermarket, the greater the person's BMI and waist size. One possible reason may be that because supermarket visits are infrequent, the person is relying on canned and less-fresh products 5 and not obtaining the necessary vitamins from the foods available. om th ds av

この問題の答えが①なのですが、なぜ①なのか分からないので教えていただきたいですm(_ _)m

198 発展 There ( ) no available information on the crime, the police asked the mass media for cooperation. XMAR 2 having (4) seems being 3 is A00 noita? <鹿児島大) 1

急ぎです💦 図の問題の2が分かりません💦 調べてみたのですが、なかなか出てこず… なんとなくでも構いませんので教えてください🙇

1 次の資料1は, 17世紀後半以降のイギリス東インド会社の主要輸入品 (全輸入品中の割合) の推移 を示したもので、資料2はイギリスの対アジア貿易の輸出入における金・銀の割合を示したものである。 【資料1】 中国 陶磁器 0 コーヒー インディゴ 黒胡椒 1670 0 3.9 23.2 1680 0.5(85) 1.3 0.8 9.7 1690 5.6(91) 8.1 0.3 29.9 1700 2.1(01) 2.4 3.9 5.4 1710 0.3(12) 3.8 7.2 4.1 1720 20.5 8.1 0.3(23) 8.2 1730 1.9 9.0(29) 1.7(29) 1.6 1740 1.2 3.7 1.3 1750 0.9 3.8 3.6 1760 1.0 5.7(57) 0.3(58) 2.0 硝石 5.1 1.0 2.2 0.7 4.3 2.5 1.6 1.7 0.5 2.2 (数字)は年代 【資料2】 綿･ 茶 絹織物 60.960 絹 1.0 0 5.3 0 78.2 9.9 1.4 39.5 9.3 3.0(01) 74.7 7.8 1.8(13) 70.1 2.8 4.5 72.0 9.0 18.5 66.4 10.2 13.0 68.3 2.2 22.6 66.3 12.0 39.5 42.9 70 (万ポンド) 50 40 30 20 10 10 0 2.67 15.88 12.86 |5.53 50.86 うち金・銀 59.7158.40 18.85 輸出 輸入 50.89 13.55 37.34 37.05 1665 1685 1710 (年) STEP ] イギリスの輸入品のうち, 18世紀に大きく伸びたものは何だろうか。また,その理由を考え てみよう。 STEP 2 資料2からイギリスの輸出は金銀が中心だったことが分かる。 イギリスはどこから銀を入手 していたのだろうか。 また, 毛織物などヨーロッパの輸出品は, なぜアジアで売れなかったの だろうか｡

中2の歴史です。期末テストの対策プリントでわからないところがあるので教えてほしいです。（チェック付いているところ）わかる問題だけでもいいのでお願いしますm(._.)m

1学期期末テスト対策 中世のヨーロッパにおいて、 キリスト教は西ヨーロッパの( いた。 とビザンツ帝国の( )に分かれて ロカトリック教会の頂点に立つ人物を何というか。 ローマ 11世紀~13世紀、聖地エルサレムの奪還のために何が組織されたか。 □14世紀~16世紀のヨーロッパにおいて、 人間そのものに価値を認め、 人のいきいきとした姿を芸術で 表現する動きを何というか。 □16世紀にローマ教皇が資金集めのために免罪符を売り出すと、 それを批判する動きが生まれた。 1この 動きを何というか。 ② この動きの中心となった人物は誰か。 ③ この教えを受け入れた人々を何と呼んだか。 カトリック教会もプロテスタントに対抗して改革を行ったが、その中心となった組織を何というか。 □大航海時代に活躍した人物のそれぞれの航路を理解している。 大航海時代、ヨーロッパの国がアジアなどに進出しようとした主な目的を2つ説明できる。 ロポルトガルやスペインとの貿易を何というか。 またこの貿易で何を輸入し何を輸出したか。 □織田信長、豊臣秀吉の政策について理解している。 □豊臣秀吉の政策により、 武士と農民との身分の区別が明確になったことを何というか。 □豊臣秀吉の朝鮮侵略について理解している。 □桃山文化に代表される人物や流行したもの、 建物を理解している。 桃山文化の特色を説明することができる。 □江戸幕府が成立する流れを理解している｡ □幕府の直接の支配地を何というか。 □大名の中でも、 ① 徳川家の一族2古くから徳川家の家臣 3 関ヶ原の戦いのころから従う大名をそれ