ノートを投稿しようと思っているのですが、公開のところをおしても反応しません。撮った写真もずっとぐるぐるしてアップロード？はできているはずなのに撮った写真がずっと読み込まれています。どうすれば公開できるでしょうか。

答えがエなのですが理解できません。 教えてください、お願いします！

16:12 <マイページ 質問 理科 中学生 0 ランドルト環 解決済みにした質問 る。 の3つ 74% Ill 4G O (3点) 4 太陽系と恒星 | として んで、 各2点) 4~1 望遠鏡と太陽投影板を使って、太陽の像を記録用紙に投 影し、太陽の黒点の観察を行った。図1は、1日おきに同 じ時刻の黒点の位置と形をスケッチしたものである。あと からそ の問いに答えよ。 アク 図1 (4点) ク 後 回 酸素 点) 式 4 池 る O ○○○ 黒点A 1日目 3日目 5日目 7日目 9日目 11日目 13日目 図2 問 (1) 太陽のように,自ら光や 熱を出してかがやいてい る天体を何というか,その (2点) 名称を書け。 (2) 太陽の黒点を観察すると きの注意点として適当でな いものを,次のア~エから 1つ選んで、その記号を書 太陽の中心 L 3度 黒点A (2点) 。 ア 太陽の光は非常に強い 編集 14日前 ので、肉眼や望遠鏡で太陽を直接見てはいけない。 イ. 投影された太陽の像は動いていくので、すばやく スケッチする。 ウ. 望遠鏡を固定したとき, 太陽が記録用紙から外れ ていく方向が、太陽の西である。さい i 望遠鏡を太陽に向け, ファインダーを使って接眼 レンズと太陽投影板の位置を調節する。 ? 閉じる タイムライン 公開ノート 進路選び Q&A マイページ

勉強集中部屋ってどこですか？

このアプリの勉強集中部屋ってどうやって入ればいいんですか？ iOSなので、本来は入れると思うんですけど、どこからどうやって入ったらいいのかわからなくて、、、

共有ノートでは何ができますか？ いまいち使い方がわからなくて……(´；ω；｀)ｳｯ… ぜひ教えてください！！

数1です わかる方よろしくお願いします！

11:18 4月30日 (火) <マイページ 数学 高校生 アラモード 解決済みにした質問 83% 数1です 2番をよろしくお願いします 質問 練習 x,yを正の数とする。 x, 5x-3y を小数第1位で四捨五入すると,それぞれ7,13 ③ 33 になるという。 (1)xの値の範囲を求めよ。 ② yの値の範囲を求めよ。 知りたかった! 0 まだ回答はありません p.78 EX29 29% 編集 14 時間前 プリント貼りついてのアンケート □タイムライン 公開ノート 合 進路選び ② Q&A マイページ 閉じる

checking in toについて。調べてみてもこのような用法は見つからなかったんですが、（checking onとかはある）とりあえずcheck in＝チェックインにして、どこへ？を表すためtoをつけた、位の感覚でいいでしょうか？

111 1 It's so easy to get wrapped up in the social capital of it all> : 仮SV (checking in to the hottest bar in town), (touting one's weekend plans for midday meals on Facebook), (tweeting a friend's funny comment the moment it's uttered))。 [自分 和訳 スマートフォンの持つ社会的資本に取り込まれることはとても容易なことだ。 街 で最も話題になっているバーをチェックし、 フェイスブックで週末のプランや昼 食を公開し、 友人がおもしろいことを言った瞬間にそれをツイートする。 get wrapped up in ~ 「~に包まれる~に夢中になる」 tout 「宣伝する」、 tweet 「ツイートする」、 the moment ~ 「~するやいなや」、 ufter 「発言する」

これ単行式の和にばらすって書いてあるですが多項式でも変わらないですかね？

因数分解 章 25 継ぐ【大公開およ 多項式と多項式の積を単項式の和の形に 「ばらす」 操作を展開というのに対 して, 逆に単項式の和を多項式の積の形に 「まとめる」ような変形を因数分解 Ka²+1 率よく といいます. 「A」 こ処理 (2) 展開 ばらす (x+1)(x+2)=x2+3x+2 因数分解 まとめる その日に公認することは

このページの問題全て、答えを教えてほしいです。（答えが公開されていないため）

Grammar Practice ● Change the form of the verbs in parentheses. (1) She said she (leave) her umbrella in the train. (2) Bob broke the camera his grandfather(give) him three years before. ② Fill in each blank with a suitable word. (1) その塔が建てられてから10年になる。 = It()( ) 10 years( ) the tower was built. (2)明日の朝までに私はこの長編小説を読み終えているだろう。 =I( )( ) reading this novel by tomorrow morning. (3) 彼は就寝する前に宿題を終わらせるつもりだった。 ( = He ( (4) 私たちは来週金曜日の今頃には京都を訪れているだろう。 = We ( ) ( ) to finish his homework before going to bed. )visiting Kyoto this time next Friday. ③ Put the words in parentheses in the correct order. (1) コンサートは私たちがホールに到着するまでに始まっているだろう。 (by/concert/started / will / the / have) the time we arrive at the hall. (2) 彼はいつも上司について不満をこぼしている。 (complaining/he/about/always / is) his boss. Put the Japanese sentences into English, referring to the passage. Use the words in the parentheses, changing their form if necessary. (1) 英語力にかかわらず生徒全員が, 講座を選択する前に同じ試験を受験させられた。 (regardless of, make) 参照 p.20 ll.12-14 (2) 彼女がパーティーで会った人の多くは、日本語を勉強したいと思っているアメリカ人だった。 (those, were) 参照 p.22ll.3-5

この4番が正しい理由が分かりません。私的利用なので、著作権侵害には当たらないと思いました。この考え方の何が間違いなのでしょうか？

2-1 次の問いに答えよ。 SNSやメール, Web サイトを利用する際の注意や判断として適当なものを、次の①~5の うちから二つ選べ。 ただし, 解答の順序は問わない。 ア . イ ⑩ 相手からのメッセージにはどんなときでも早く返信しなければいけない。 ① 信頼関係のある相手とSNSやメールでやり取りする際も、悪意をもった者がなりすま している可能性を頭に入れておくべきである。 Web ページに匿名で投稿した場合は,本人が特定されることはない。 SNSの非公開グループでは,どんなグループであっても、個人情報を書き込んでも問題 はない。 ④ 一般によく知られているアニメのキャラクターの画像をSNS のプロフィール画像に許 可なく掲載することは,著作権の侵害にあたる。 芸能人は多くの人に知られていることから肖像権の対象外となるため, 芸能人の写真を SNS に掲載してもよい。 私的利