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世界史 高校生

この答え全部教えてください。

教p.32-36 第1主 オリエントと地中海世界の 民主政への歩みンーヘレニズム時代 上 商工馬の発達により. 吉裕化した平民は武装して国防を担 その部隊を何というか 馬 炎炎との争いを再儲して, 前594年に財産政治を始めたアテネの政治家は誰か。 市民団の団結を維持するために、 上記2はどのような改革をおこなったか 前6世紀半ばのアテネで. 小貞民を保護し。 文化を壮助した僧主は誰か に508年に.自杏に基づく従来の 4部族制を、地雪共同体である区(デーモス)を基村と する10部族制に改めて. アテネ上民主牙の基礎を築いた改革者は誰か (6 上記5はまた. 借主の出現を防ぐ大改革をおこな の改革を何というか. ベルシア理争の原因は 何地方の植民市がアケメネス朝に反乱をおこしたことによるか。 j》 アテネの上記1の部隊が. 前490年にペルシア軍を撃研した戦いを何というか< 9 アテネがベルシアに大勝利し 10 上記9を勝利導いたアテネ側の指導者は誰か。 ベルシアの再侵攻に備えて。 アテネが結成した同盟を何というか。 ペルシア戦争後. アテネの民主政は資金時代を迎えるが. その指導者は誰か。 13 すべての成年男性市民で構成される アテネにおける政治上の最高機関何というか。 14 ⑨ギリシアの冬権をめぐるアテネとスパルタの間の戦争名と。 ⑥その開始年代を答えよ。 15 上記14⑨の結果. スパルタが全ギリシアの権を掌撮したが, 前4世紀半ぼにはスパ ルタにかわってアイオリス人のポリスが有力となった。このポリスを何というか。 16 前339年, 北方のマケドニアがアテネと上記15の連合軍を撃破し。 全ギリシアを制圧し た戦いを何というか。 17 上記16に勝利したマケドニア王は誰か。 18 上記17の子であるアレクサンドロス大王が, 東方遠征を開始したのは西暦何年か 19 アレクサンドロス大王が東方遠征の途上建設した, 約70の都市の名称を答えよ。 20 アレクサンドロス大王の死後, その帝国は部下の将軍たちの争い(ディアドコイ戦争)に より 3 国に分裂したが. そのうち, ⑨エジプトと⑤シリアに成立した王朝名を答えよ。 前480年の海戦を何というか。 1 の ー 4 s 6 7 8 還 だ 3 こ di 4 @ 3

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世界史 高校生

問1から問5答え教えてほしいです

プルが本寺集を形成した。 アッパース電 ウマイヤ雷では アブ生れ イスラーム法に革づいて統治さ では 眉による me 次の六の( )にする硬句を4 と 6後宮になると。【 1 J朝と う ]夫国のたびかきなる戦いのため 病(C3)の親 は末還の国人芝でとだえた。 また〔 2 人 でてwた〔 4 )肌も半えた。 そのため「( 3 の造」や 海草 によっ しchをみりな 人を基還するようになり,( 5 )の大南人たちはこ の中易を玉 2 て 5 通藻のムハマドは6IO年頃第ご和6 のことばを授けられだた 要計者である 神教のイスラーム教を開いた。 しかしムハシマドは和の独占を北したた めに, ( 5 }の大商人た 加傘gn。 6の2衝に[ 7 )にをり住み。 ここにイスラーム孝徒(ムスリム)の共同人(8 ])を系い この基住を( 9 )(間とよっ。 630年。ムハンマ」 ドはムスリム軍を内いて[ 5 〕を無右征服し, (0 )をイスラーム上の人蔽としな。 その後.ムハジマドボの秩臣のもとに。 アラビア半島の計合がる でかになきれた。 イスラーム寺の押箕『C 1 RE。 6 )のことばの写実な配録であり (い2 )画で相tでいる あるあいそのおさては信 の FPP 3 スハシマがの導後 イスラーム教徒は〔 8 の指導者として〔 14 }をカリフ(緒)に選んだ。カリ フの指沙のもると。 アラブ人は大首醒な征服活動(( 15 )(載)) を開始し。[ 1 )朝を全し、〔 2香還 からシリアとエジプトを手に入れた。しかし, まもなくイスラーム教徒のあいだに。カリフの地位をめ でって対立がうまれ。 第4代カリフの(16 }が誠尊されると、( 16 〕と蔽乱していたシリア反の (17 )が, 06第多マスクスにし 18 )朝をたてた。一般に[ 14 ]から〔 16 )までの4代のカリフを (9 )タリフという。 8人紀の接ら 【 18 )朝はソグディアナとインド西部, 北アフリカを征服し,さ らちにイベリア半島に 伊受して711年に( 20 )王国を仙した。その後。 フランク王国に侵攻したが, 732年 2( 21 の報いに販贅し。 ビレネー山の南に獲省した。 こう してつくられたイスラーム世界では, アラブ人が支配者集団と なり, 多く の特権を与 られた。 たとえば 上の供である( 22 (人人と( 3 )(び踊れな| 人々にだけに前せられ。 たとえ彼らがイスラーム教牙実しても実際に は飲際きれるこ とはなかった。 問1 イスラー. ム教の支配におかれたユダヤ教徒とキリス ト教徒はどのように扱われたか。 答えなさ いい 区2 [1 )朝を事家出欄をせた642年の革いを答えなさい。 3 ムハンマドの計上区とし大同人の奈一を芋んずるイスラーム秒のを符えなさい。 還4 導4代カリフ(16 】の子穫だけゲ共同体を指導する送格があると主張する泊を答えなさい。 同5 イスラーム教徒実貴すべき到符をすべて科ぇなさい 東西の世界をつなく有史 支配におい 品は, アラ |

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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現代社会 高校生

習っていない単元で全く分かりません。 答えの単語から教科書のさくいんを引こうと思うので、答えを教えて下さい。

現在のように国際化が進んだ社会を何というか。 唱 か。 とを何というか。 治とは、社会を構成する人々のさまざまな (1 ) や意見を(2) して、( 3) をもたらす働きのことである。 社会全体に適用される、あらゆる「決まり」を何というか。 5|の内容は大きく分けて「法」ともう一つは何か。 「法」の中の最高法規を何というか。 「法」の中で国内の「決まり」を規定したものを何というか。 「法」の中で対外的な「約束」を規定したものを何というか。 8|の中で、内閣から発せられる「法」を何というか。 11 8|の中で、地方議会が制定できる「法」を何というか。 12 13 法の中で、成文化されていないもの (不文法) の例を二つあげよ。 1|の特徴として、インターネットによる情報の膨大化を何という | [2 1|の結果として貿易や労働力が自由に国境を越えて展開するこ | |3 国家の 3 要素をすべて答えよ。 |の意思を自国で決定できる国家を何というか。 現在、地球上には何力国あるか。 れを何というか。 国境を越えた地球レベルの共同体思想が広がってきている

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地理 中学生

世界地理がわかりません。 教えてください。

い \ 導ERの0のいに窒たな の 0 の時3は。 スペインとその同好較を しでいきナ。 介入の和幸の昌み 合わせとしで正しいものを。水のアーエの中から つmのその下サを衣るなきい (7 革料中の普大承はるの紅天の反大因で、入りくんだ抽な導則線となっています。 ) 2名作を音きなきい。 上 (9 スペインでは直江上が行われています。地中導式広について近べた廊として正しいものを 炎のアーエの中から一つ巡びその記條を音きなさい イア 氏を生かしな玩生の仙論や広い土地人を生かした内年・放の例訓がさかんである。 イ 痢(モンネージ)の影響によってが多いため。机の二基作が行われている」 ツク 破やをの所條を生かして。 オリープや小衣などの的才がきかんである。 広大な土地を生かして。 とうもろこしゃだいずを大要に菩しでいる。 町5 訂二おについて 次の員との賠いに答えなさい。 (りおについてで計べた次のメータについて。 その正誠の租み合わせとして正しいものを。下のアーエの 中から一つ選び。 その記地を大きなさい。 エ EDは1993年に。 EC(ヨーロッバ共同体)が発殿して生まれた。 Y 多くのの加肥国では国焼の行き玉は自由であるが.他回で仙くことはできない。 タダ 玉けの加懇国すべてが. 共通通貨であるユーロを利用している。 ( ) とときRAY者 2、失 表 FUのおもなめ和N・葛と206) イ全大昌人R 交に正。 25夫 TSEZ 3 IE還Wz E 1 ) (⑫) 右の姜は, EUのおな遥易相手還・地域と名作 示しています。 奏をみて. 決の文章中の[し-① ]ー し ③ にあてはまる数字や語を青き, 文章を完成さ で こ WW (WNWA2OIeT9F5 せなさい。ただし。 朗字は時放とします。 Eりでは 精出額・輸入顔ともに, EU内での錦易額が栓出総額・輸人総撤の約| Q① 間を 占めており, EDU以外で罰易額が最も多い相手国は| ②③ |]となっている。また. EUのアメリ 合衆国からの輸入額の割合は, EUの輸入総額の約[ ③ |%である。 び ) ⑳ ) にに

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