なぜ人工知能は椅子に座れないのかの単元で筆者が伝えたいこととはなんですか

理科の地層から読みとる大地の変化の単元です どうしても③と④が分からないのですが 解説付きで教えてくれませんか🙇🏻‍♀️⸒⸒

00 秋山灰の唇 100 きと砂 00000 火山灰が降り積もった。 つぶ 粒が大きくなっている。 →堆積した場所は海岸に (3 砂の 0 シジミの化石 地層は下から上に積み重なるこ 泥の層 とから、地層は④ にある層ほど古い。

mg=Nなのにどうして手を上げる場合ならN>mgになるのでしょうか…一通り力学終わってるのですが苦手で学び直ししています。他の単元を絡めてもいいので教えて頂きたいです🙇‍♀️

し合っ刀を問 作用があるところには必ず反作用がある。 このように力というものは単独で存在 するものでなく、物体間の相互作用の結果生じるものであり,つねに2つの力が1 組になって存在していることに注意したい。 もう1つの例でみてみよう。 右図のように,質量mの物体Aが水平な台Bの上 A に置かれているとき,Aは重力mg のほかに, mg と大 きさが等しく向きが逆向きの垂直抗力NをBから受け てつり合っている。 これに対し, 台Bは力Nと大きさ が等しく向きが逆向きの力Rを物体Aから受けている。 このとき,mg と N はつり合いの関係にある2力であ るが,NとRは作用・反作用の関係にある2力である。 mg N B R 重力の反作用 それでは,重力 mg の反作用はどこに現れているのだろうか。 重力は地球がAを引きつける力であるから,その反作用はAが地球を引きつ ける力であり,力の作用点が地球の中心にあるため、上のような図には顔を出 さないのである。

高校数学Ⅱ最初の単元のところです。 この式の因数分解を教えて欲しいです。とりあえず3乗の形まではできましたが、そこから先がわかりません。

4 次の式を因数分解せよ。 (1)* 64x6 - y6 =(4ゲーy3)

エネルギー保存の単元で、分からないので教えてください。上の公式に当てはめれば解けますか、？

問2 水平面上に置いた, ばね定数 8N/m のばねに質量2kgの物体を押し付けて, 自然の長さから3m だけ縮めた位置で静かにはなした。 ばねが自然の長さになった位置で物体はばねから離れた。 ばねから 離れた後の物体の速さv [m/s] を求めよ。 3m 「はじめの力学的エネルギー = あとの力学的エネルギー」より 1/2moz+mgh+/kx2=1/2m²+mgh+1/2kx2 000000

熱分解の単元で問5の問題がわかりません。 教えてください

【3】 酸化銀を加熱したときの変化を調べるために次の実験を行った。 冷 蔵 大学 の 〈実験> 図1のように酸化銀 100g を乾いた試験管Aに入れ、完全に反応させるため、気体が 発生しなくなるまでガスバーナーで加熱した。 はじめに出てきた気体を水で満たしておいた 試験管Bに集めた後, 続けて出てきた気体を試験管Cに集めた。 試験管A ーー 図1 試験管 B 試験管C <結果> 酸化銀を加熱すると気体が発生し, 試験管Aには酸化銀とは色の異なる物質が残った。

国語の単元テストはどういう勉強法がオススメですか?

その少女はそのパーティーでレディーのように扱われたかった。 ⤴︎︎treatを使って英文に直してほしいです🙇🏻‍♀️ ちなみに不定詞の単元の問題です。

物質と元素という単元で 元素と単体というものが出てきたのですが 2つの違いがいまいち分かりません。 何が違ってどう見分ければよいかしりたいです！

理科の遺伝の単元です。 計算の仕方を教えてください🙇‍♀️