古文 高校生 11ヶ月前 古文の問題です！ これらの問題の考え方を教えてほしいです！！ よろしくお願いします🙇🏻♀️ ☆助動詞「る」「らる」「す」「さす」「しむ」の訳し分け 7 次の( )内の動詞を適切な形に改めよ。 太郎、大学へ(入る)る。太郎、読書(す)らる。 2 太郎、花子に(食ふ)す。 太郎、次郎に読書(す)さす。 3太郎、花子に(食ふ)しむ。 太郎、次郎に読書(す)しむ。 未解決 回答数: 1
古文 高校生 11ヶ月前 至急🚨 形容詞のク活用で、補助活用は助動詞の直下にくるので、 よくある識別｢ｰなる｣をつけると「寒くなる」ではなく｢寒かりなる｣になるりませんか？？ 教えて欲しいです🙇♀️🙏 【活用】 活用の確認! 本活用 基本形語幹未然形 連用形終止形 連体形 已然形 命令形 活用の種類 寒 し (く) さむ から かり 古文 ず けり 現代 ない ます 。 。 補郫活用 けれ ク活用 かる かれ 。 とき とも 0 とき 未解決 回答数: 1
漢文 高校生 11ヶ月前 マーカーを引いてあるところについてです。 本文では｢ベク｣｢ベケ｣と書いているので書き下しもわかるんですが、白文で出された時に｢ベク｣と｢ベケ｣はどうやって区別すればいいんですか？ ん と 創 王 からめたことに武子に言って、石をにて川の流れ T 「 「 可 41 手。 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 12ヶ月前 解析古典文法の演習ノートのp4〜17ページまでできるだけ早くお願いします。！！！！！！！ 基礎から学ぶ 解析古典文法 演習ノート [三訂版 桐原書店編集部 編 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 12ヶ月前 急ぎです 解析古典文法演習ノートの4ページから20ページの答えを教えてください 基礎から学ぶ 解析古典文法 演習ノート 三訂版 桐原書店編集部編 c - 1 桐原書店 未解決 回答数: 0
