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生物 高校生

わかる方教えてください🙇‍♀️ 全部じゃなくても構いませんお願いします。

ト図は, 温帯のある地域における生態系の窒素循環を模式的に示したものである。 ⑱⑲て(⑪a 各段階の生物のはたらきを示している。 図示していないもの5 は考慮しなくてよい。 ⑰)を行う代表 的な生物の 1 つである ( ① ) は, ( の ) 科植物の根に共生して NHを生成し, 植物 に審素状 分を供給するとともに, 補物からは大素化合物などの差分を得ている。また, 植物と共生関係 もたないで)を行う細菌の例として, ( ③ ) や ( ④ ) があぁる。 植物は, 根からの(g)によって 植物体内に入った NOや NH4Tをもとに ( ⑤ ) を合成し。 さらに ( ⑥ ) を用いてタンパク質 や核酸などの ( ⑥⑯ ) を合成する。これを(c) という。また。, 0の 無機物にするはた らきは, おもに (⑦ ) や細菌が行っている。 ある地域における窒素循環図 _Q) 図中の審素の動き(8) て(i) を示す最も適当な語句を, (ア) ~ (ソ) から選び, 記号で答え よ。 (ア) 寄生 ~~ (イ) 吸収 (ウ) 流亡 (エ)捕食す) 光合成 (カ) 脱室 ” (キ) 噴火. (ク) 格和 (ヶ) 窒素固定 (コ) 空中放電 (ず) 成長 ”(シ) 硝化 (ス) 排出・死 () 分解 (ソ) 室素同化 (⑫) 文中の①て⑦に適当な語句を入れよ。 二

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数学 中学生

お願いします

1 7 。右の較で. 2 の | (②) 2直線3z4ヶ=4。 2z十3y=5 7 にーー ーー | 直線①②の交点を s (0) 直線①の ら | Pとする。次の問い 了 に等えなきい。 た 令きは一二,切具は3 (2点X 3) 才 直線②の ①) 2直線①, ⑨の 例きは信。 切片は3 9 式を求めなさい。 (2) 直線①, ⑫の式を p 選 連立方程式として無く。 証 まるのをすさ 1 解の ッの値がエー 二さっ幸すま 回 座標。 座標の値であ 還細 IIe 8 (2) 直線①, ④の交点Pの座標を求めなきい。 放 右の図で① @% の e 6 は直線 2セーッー0. A Q), (2) 2直線の共を ⑧は2点A(0, 6), 軸 連立方程式として解く。 B(6, 0)を通る直線 である。直線①と② > う の交点をPとする。 G) 価きは 次の問いに答えなさい。 (12点メ 4) 切片は6 (1) 直線②の式を求めなさい。 (2) 直線①, ③④の式を 連立方程式として押く。 に (8) ⑦ 底辺をAOと ⑫ の 交の2曽線の交点の座林を求めをさい。 (8点X2) : (1) 2直線ヶ+g王]、2ァ+ッニー4 (3) 座標軸の1日もりを 面積求めなさい。 ⑦ APAOの面積 ④ APOBの面積 点Pの座標を求めなさい。 すると. 高きさはPから AOにひいた垂線の長 さき, すなわち,、Pのェ 座標に等しい。 間 1cmとして, 次の し:半 | ① 訂辺をOBとする と, 高きはやから0B にひいた垂線の長き, すなわち, Pのヵ座兵 に等しい。

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