正解はアです。なぜそうなりますか？また、イ〜エについての説明も教えてほしいです。(私は間違ってウを選んでしまいました。)

[I] この植物を用いて、 葉からの蒸散量を調べる実験を次のような手順で行った。 東 実験の手順】 園さ 園 1. 図5のように, 同じくらいの大きさの葉が同じ数だけ ついている枝を2本用意し,そのままの枝を A, 葉を全て 取り除いた枝をBとした。 油を少量注ぐ一 2. 同じ量の水が入った試験管を2本用意し, A, Bを それぞれ入れ, 両方の試験管の水面に油を浮かせた。 3.それぞれの総重量を電子てんびん(最小表記0.1g)で はかった。 b 水 C図 S図 A 葉をつけた枝 B 葉を取り除いた枝 4. これらを風通しの良い場所に置いた。 図5 5.6時間後にそれぞれの総重量を電子てんびんではかり、 3.の時との差を比べて,葉から の蒸散量を調べた。エ 鮮千 原菓干 下 康千単 問4 この実験の目的を達成するための操作に関する記述のうち, 誤っているものを次のアからエの 中から選べ。 ) さ低 ( ① の文のン eu と こ アAの葉には、蒸散を抑えるワセリンを塗るとよい。 3の イ2本の試験管にいれる水の量は, 正確に同じ量にしなくてもよい。 *ウ A, Bが入った試験管の水面に油を浮かせなくてもよい。 ェ 水量の変化を調べるには, メスシリンダーも使用できる。 る

写真の問題の（3）と（4）がわかりません。 （3）の答えはCとF、（4）の答えはCとDだそうです。 なんでその答えになるのか教えてくれると助かります。 どちらか1問だけでも大丈夫です。

写真の問題の（3）と（4）がわかりません。 （3）の答えはCとF、（4）の答えはCとDだそうです。 なんでその答えになるのか教えてくれると助かります。 どちらか1問だけでも大丈夫です。

リン酸緩衝液の役割を教えて欲しいです 実現3、4ではなぜ必要ないのですか？

。/ 細胞内の酵素による酸化通元 水陸素の河性をべる は, 図のガラス管を用いて. 虹 10%マロ ン酸ナトリ ウム溶液(mL) リン酸緩稀液(mL) た拉湯流を入れ, 避室には表に示すょ うに試 リーターを用いて笑具内を脱気してから副宇 詩した後。主室の抽出六と副室の試薬を混合 0%の色は青色であった。 このガラス管を87i@| 1/受2の結果は同一であり」 時間 褒精大した。 なお, マロ酸6 この実験に用いたガラ午 !寺1と同様の操作を

分かりやすく教えてください

の/ 9 ra F ⑤マ マツ (0の凡人とい: つか, 8. So] BB 溶液に呼気 (息) をWKき込んで緑色にしたものを、 試験富人 B、C に入れ、 (のよつに業件を変え日当たりのよいベランダに置いた。2. 3日後 AB のみ変化が見られだ。次の問いに筐えなさし\ ん B 計 5 記験筐人 : 水潮を入れてゴム栓をする、 詞管B : 水潮を入れてアルミニウムはくを包んでコムをする。 4 試験管C : 何ち入れないでゴム栓をする。 (1) 人敬 A の水草に気泡がついていた。この気体を調べる記法を答えよ。 全体をアルミニウムはくでつつお (の) 試験告人・B は緑色から何色こ変わったが管えよ。 (③) 試験管 A の色が変化しだ理由を謗明 しなさい\ (4) 試須管B の色が変化しだ理由を謗月しなさい (5) 試験各C を準秒 したのはなばが理由を答えよ。 ヤヤ〒に〒ヤににドド"〔〔†8「ほ50]1(〔|「]〈⑬⑪①}1|_H 1Q1wiwsgummmmmmmmi

この問題が分かりません(--;) 至急お願いしますm(_ _)m

13 葉のはたらきを調べるため, 次の実験を行った。 (宮崎・改) [実験】 ① よく哨れた日に, 日かげで, 図のように鉢植え の植物にポリエチナレンの袋をかぶせ, 息を数回ふきこん だ。その後ただちに, 袋の中の酸素と二酸化炭素の割合 をそれぞれ気体検知管で調べ, 結果を表にまとめた。 ② ①の鉢植えを日のよく当たるところに時いた。 1 時間 後の気体の割合を, 「酸素の割合は増加し, 二酸化炭素 の割合は減少する」と予想した。 ③ 1時間後に再び, それぞれの気体の割合を調べた。 実験③は, 予想と同じ結果になった。そこで, 実験③の結果が, 業のはたらきによるものであることを明らかにするための対照実験 を行うことにした。どのような対照実験を行えをばよいか。ただし, 実験②と同じように, 日のよく当たるところで行うこととする。 酸素の割合 | ニ琶化炭素の割合 16.0% 4.5% の答え

この問題すべて合ってるか確認したいので、答え教えてくれませんか？

以下の問いに答えなさい。 有有図のよ うに青色の BTB 液が入った試験夫 A、B に息をふきこむと色が変わ つた。B にはオオカナダモを入れ、A、B の両方に十分に日光をあてた。 (1) 試験管 A、BのBTB液の色はそれぞれ何色に変化するか。 ただし、色に変化がない場合は変化なしと書くこと。 (2) 石灰水が入った試験管 C、D を用意し、C にはタンポポの葉を入れた。試験管に邊をふきこみ、日光をあて て振ったとき、より自くにごるのは CO、D のどちらか。 (3) (1) や (2) のように、確かめたいこと以外の条件を同じにして行う実験のことを何というか。 (4) 石灰水や BTB 液を用いた実験から、植物が光合成を行うときには何を取り入れていることがわかるか。

この理科の問題が分からないので答え教えてくれませんか？(１)から（４）です

呼気を 2以下の導いに符えなさい。 のの 有図のように青色の BTB 液が入った試験管 A、B に息をふきこむと色が変わ 20 った。B にはオオカナダモを入れ、A、B の両方に十分に日光をあてた。 (1 ) 試験辻A、B のBTB 液の色はそれぞれ何色に変化するか。 0 オオカナダモ ただし、色に変化がない場合は変化なしと書くこと。 (2) 石灰水が入った試験簿 C、D を用意し、C にはタンポポの葉を入れた。試験管に邊をふきこみ、卓光をあて で振ったとき、より白くにごるのは C、D のどちらか。 (3) (1) や (2) のように、確かめたいこと以外の条件を同じにして行う実験のことを何というか。 (4) 石灰水や BTB 液を用いた実験から、植物が光合成を行うときには何を取り入れていることがわかるか。

教えて貰いたいです！だ液のデンプンの変化についてです！ 水色の枠の、()に当てはまるものがよくわからないのです… 教科書じっくり見て、大体コレなのかなとかは思いましたが、教科書の内容を見ても()に穴埋めしようとするとなにを書けばいいかわからなくて… ()を教えてくださる... 続きを読む

ここでは, [だ流により, デンプンが考芽 凌などに変化すること] を確かめめたい()。 間 。 -- | ヨウ素液を利用 して確かめられること1 請際まく5水を人れることによって, デ アミュく潜入が。デンプンをふくまな 上譜に委作することを, ヨウ素液の性質を 須則して確かめることができる(@5)。 1ベネジクト液を利用して確かめられるこ | だ溢をふくむ水を入れることによって, デ ンプンだけを入れた溶液(奏芽柄をふくまな い溶液)が, 考芽精をふくむ浴液に変化する ことを, ベネジクト液の性質を利用して確か めることができる() 。 1 必要な対照実験 デンプンから才芽精への変化が, だ液によ つて起きたことを確かめるために, だ液をふ くも水と同量の。だ液をふくまない水を用い て, 同じ条件で実験を行うことが必要である (@⑤)。 デシラッツ 確かめたいこと だ液をふくむ水 デンプンだけを | 万 入れた溶液 1 ふぐ ヨウ素液を入れると, ヨウ膝 ( 0 ( ヨウ素液を利用して確かめられるこ デンプンだけを 1 入れた浴液 | (指をふくまない) ベネジクト液を 入れて, 加熱すると 6 )。 ベネジクト液を利用して確かめられること だ液をふくまない水 ) デンプンだけを デンプンを (4半雪 入れた溶液 ンだけを 妻芽編を 浴六 ( )光 必要な対照実験

この問題、教えて下さい‼️

合成に何が必要であるかを調べるために, ぶ入りのコリ ウスの葉を使って図のような実験 した。これについて, 次の問いに答えなさい a 玉緑体があるが遷9 b 日光が当たつ5