英文を作ったのですが間違っているところや不自然なところありますか？あれば教えていただけると嬉しいです！

。I want to Nagoya station during winter vacation. •It was alot of fun to go with my friends. TO • because I was able to go to varion is shops. so I also had a meal with my friend., friend was • The food I had with my 9 very delicious. •And I also went to Starbucks. • It was very sweet and delicious. .. I had a very happy day.

この問題の答えがなぜ過去完了じゃないかわかりません。 時系列を考えると、写真2枚目のようになると思ったのですが…

3 A: think I saw Raphael last night at the library. B: That can't be right. He () to Paraguay.so11100b on jupe Dhad been had gone 3has been @has gonesol bol Site (194) (192) J la noo overs (4 (193)

共通テスト、世界史の勉強法についての質問です。 この2週間で世界史を詰め込もうとしている最中なのですが、どうしても時系列を問う問題が苦手で、出来事の正誤などを得点源としようとしています。 そこで質問なのですが、これまでの試験で、時系列を問うようなのは 一回の試験の中の割合で... 続きを読む

簿記です。 商業科のものです。 左が答えで右が私の回答です。 次月繰越のところが私の回答では数量の多い方が上にきていますが、答えでは数量の少ないほうが上に来ています。私の回答は間違えですか？それとも逆でもありですか？

令和 〇年 31 008LOTE 12 21 24 131 返回 前 売 摘 12 山形商店 31 次月繰越 18 秋田商店 21 山形商店 次月繰越 月繰越 り ㈱ 越げ品収越 (先入先出法) 令和 摘要 〇年 31 前月繰越 400 7 宮城商店 500 要 上 15 宮城商店 450 1,400 50 入 数量 単価 金 借 770 商 660 205,000000,000,2 609,000 000,0TEA 品名 440 176,000 660 330,000 方 額 33,000 掛 814,000 346,500 元 形商店 18 450 885,500 1,400 有 高 帳 A 品 払 50 単価 000.000 400 440 200 660 300 660 帳 660 770 方 49,500 600,000 164,500 814,000 出 金 額 198,000 (000,002, 33,000 346,500 885,500 借また は貸 借 "1 数量 400 400 500 残 残高 LAME 176,000 132,000 300 660 300 660 450 770 450 770 50 660 450 770 440 660 205,000 814,000 764,500 _164,500 単価 金 額 440 176,000 176,000 330,000 (単位:個) 198,000 198,000 346,500 346,500 33,000 346,500 令和 〇年 31 摘 前月 繰越 12 売り上げ 21. 返 36 24回 収 3. 次月繰越 (先入先出法) 令和 (注意) 売掛金元帳は締め切ること。 年 摘要 売 受 借 掛 元 山形商店 方 18 205,000 609,000 814,000 入 商 品 有 高 帳 品名 A 数量 31 前月繰越 400 7 宮城商店 500 660330,000 1/2山形商店 15宮城商店 450 770315,000 18 秋田商店 21 山形商店 50 990 3.1 次月繰越 単価 440 176,000 帳 カ 払 世 額 数量 単価 金 49,500円 1,400円 (注意) 商品有高帳は締め切ること。 49,500 6.00.000 164,500 814,000 借また は貸 118 " "/ 額 数量 残 6450770315,000 50 990 49,500 870-5001,400 870,500 (単位:個) 高 単価 金 額 400 440 176.000 400 440 176,000 2.500 66.0 3.30,000 残 2 高 205.000 8,14,000 764,500 1,64,500 4400440 176,000 200660 132,000300 660 198,000 300660 198,000 2450 770315,000 300 66.0 198,000 450770315,000 450 770 315,000 250 990 49,500... [J] "

when did Dr.King die？の本文の根拠と同じキワードを教えてください。

I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " ｢They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n

回答を解説含め教えて頂きたいです🙇‍♀️🙏

問題10 【思考・判断・表現】 (2×9=18) 健(Ken)はクラスの友達に切手 (stamp) と地図 (map)を見せながら、ブータン王国 (Bhutan)に住む文通相手 (pen pal)のタシ (Tashi)との交通についてスピーチをしてい ます。 次の英文を読んで、あとの (ア) ~ (ケ)の各問いに答えなさい。 ow or W atploaoro to Yo ont bib SW (1) Hi, everyone. I'm going to talk about my pen pal. Please look at this stamp. Have you ever seen a big stamp like this? It's samm not a Japanese stamp. Then (0)? Tashi, my pen pal no Satologado tuodo in Bhutan, sent it to me last week. Bhutan has interesting stamps. I'll talk a little about (E) Syobot Bhutan. Please look at this map. Bhutan is between China and India. It's bigger than Kyushu and has many high mountains. People in that country have clothes like Japanese kimonos, and they grow and eat rice. Tashi and I became pen pals last year. I've never seen him, (2) I've seen his father. His father came to Japan to study at college, and my mother was his Japanese teacher. When she brought him to our house, he told me about his family. He said, "My son is as old nh's Snipsd as you. He wanted to come to Japan with 3me, but he had to stay in Bhutan. He is very Cbil yohl(5) (5) interested in Japan and wants a Japanese friend. If you write a letter to him, he will be very (4)." Tashi's father also told me about his country. It was very interesting. So I Estoloporis sver of sent a letter to Tashi, and we started writing letters to each other. We write letters in English. I didn't like writing English before, but now I enjoy it. Tashi writes English very well because teachers in Bhutan usually speak English when they teach. He sometimes uses difficult words in his letters, so I need a ( 5 ) to read them. We write about our countries, schools, families, and friends. He uses beautiful stamps to him, too. Thank you for listening.

私は高校二年生で日本史Bをとってます。しかし人物や出来事が増えるにつれ、混ざったり忘れてしまってきているので分かりやすく表を作りたいです。しかし何をどうまとめればいいか多すぎてごちゃごちゃした表が出来てしまいます...。💦もし、高校でまとめた表や役に立った表など写真などで送... 続きを読む

Yumi met the president in his office and （　　　） with him for more than two hours yesterday. ①had talked ② has talked ③talked ④ had been t... 続きを読む

入試対策として、歴史の年号はどれくらい覚えていればいいですか？？

第五福竜丸事件に関して、アメリカはどう言っていますか？教えてほしいです🙇🏻