この問題のようにA,Bの区別を無くせる場合と、 区別せずに考える場合とではなにが違うのでしょうか？？

間人ーー一 pg 1 0 人の生徒を4人, 人. 3 人の 3 組に分ける方法は何通りあるか。 罰 0人から 4 人選んで1組とする方法は C, 通り _ 残った6人を3人ずっAB の組に分ける分け方は 。。C。X。C。通り で, A, B の区別をなく すと同じ組分けになるものが 2!通りずつあるから

この組分けのやり方なんですけど、、、なぜ➗3！をするのでしょうか。 区別がないってところまではわかるんですが

9 6CzX4CzX2Cz 31 cCyx4Cx2Cz mp) ーーーーーーーッシ 2 A組 B組 .C組 fa 5) 作@ 騙処 5 人主 6d 6 da 0 (本5 fc d 人本 反は 倒 isD ed 回 9 &B 組に区別がなくなると すべて同じ分け方

回答に「組みの区別を取ると」の意味と最後に3！で割る意味を教えてください！

ーー <C」 XeCzX。C。王6x 年xュー60G還り) …軸 2) 6入をA組2 人, 七組2人人 C麺2 入の 3 炉と分け る 方法の総数は, (1)と同様に考えで 2CzCa TAY=90(包5) - の中には, 組の区別をとると同じ分け方になるもの が 31ー6(通り)ずつあるs ょって. 求める方法の総数は \ 90 15 (通り) …圏 も

どうやったらこのような答えになるのか知りたいです。テストが近いため、至急お願いしたいです！よろしくお願いします🙏💦

4番をどんなに頑張っても全然答えが出てきません！回答見てもなんでその答えが出てくるのか検討がつかないです！よろしくお願いします！

組分け問題(数A)で、 区別できるか、区別できないかの 見分け方を教えてください

具体的にどうすればいいのでしょうか？

この解き方教えて下さい💦 12人をこの方法で組分けするです

（4）の問題の解き方を教えてください！

場合の数の組分け問題です。 (2)の解説をお願いします。