問2 解答は1です。　1か4までは絞れたのですがなぜ１なのでしょうか？小さい細胞と大きな細胞が見えると言う記述から自分は4だとおもいました

第1編 編末演習 アキラとカオルは, 次の図1のように, オオカナダモの葉を光 20. 光学顕微鏡を用いた観察 8分 葉の長軸方向 葉の長軸方向 学顕微鏡で観察し, それぞれスケッチをしたところ, 図2のようになった。 •<=3 720-2 H Lo 50μm カオルのスケッチ 50μm 図 2 アキラのスケッチ 図 1 アキラ・スケッチ( を見ると、オオカナダモの葉緑体の大きさは、前に授業を見たインクラゲに 2) アバクテリアの一種)の細胞と同じくらいだ。実際に観察すると、授業で習った。共生態に アキラ:本当だ。 同じ大きさの葉を, 葉の表側を上にして、 同じような場所を同じ倍率で観察してい カオル:君の見ている細胞は、私が見ているのよりも少し小さいようだなあ。私のも見てごらんよ。 のに、細胞の大きさはだいぶ違うみたいだなあ。 カオル:調節ねじ (微動ねじ) をまわして, 対物レンズとプレパラートの間の距離を広げていくと、最 は小さい細胞が見えて, その次は大きい細胞が見えるよ。 その後は何も見えないね。 アキラ:そうだね。それに調節ねじを同じ速さでまわしていると,大きい細胞が見えている時間のほ が長いね。 カオル:そうか,(b)観察した部分のオオカナダモの葉は2層の細胞でできているんだ。ツバキやアサ オの葉とはだいぶ違うな。 アキラ:アサガオといえば、小学生のとき, 葉をエタノールで脱色してヨウ素液で染める実験をした カオル:日光に当てた葉でデンプンがつくられることを確かめた実験のことだね。 アキラ:(c)デンプンがつくられるには,光以外の条件も必要なのかな。 カオル:オオカナダモで実験してみようよ。 問1 下線部(a)について, 植物の葉緑体に関する次の記述①~④のうち、共生説の根拠となる記 して最も適当なものを二つ選べ。 ① 独自のDNA が存在する。 ③ 細胞内で移動する。 ② ミトコンドリアに比べてかなり大きい。 ④ 細胞の分裂とは独立した分裂によって増殖する。 問2 下線部 (b)について, 二人の会話と図2をもとに,葉の横断面 (次の図3中のP-Q で切断し きの断面)の一部を模式的に示した図として最も適当なものを、次の①~ ⑥ のうちから一つ選 ただし,いずれの図も,上側を葉の表側とし,○はその位置の細胞の形と大きさとを示している ② ① P ☐☐☐☐ ③ Q 図 3 8.86 dering th JE

(4)について教えてほしいです。

【4】 [図は、ある植物の葉の断面を模式的に 示したものである。 植物の器官や組織に ついて、次の問いに答えなさい。 (1) 植物体をつくる器官を3つ答えなさい。 (2) 若い芽生えで、活発に細胞分裂を行う 組織を2つ答えなさい。 (3) 図のA~Hの名称を答えなさい。 E (4) 図のA~Hのうち、 葉緑体の観察され るものを3つ選び、記号で答えよ。 (1) (葉) (茎)(根) (2) 茎頂分裂組織 (3) A クチクラ B 表皮 D 海綿状組織 E 孔辺細胞 G 木部 H 師部 ←[ D A B G H ・B F A と根端分裂組織 C 細状組織 F 気孔 (4) DF1

これどうしたら覚えること出来ますか？！

(4 生物は有機物を分解することによってのみ必要なエネルギーを得ている。 生命活動に用いるエネルギーはATPの形で蓄えられる。 1 2 【生物の多様性】 次の各文にあてはまる生物を、下の語群からすべて選 ① 細胞に核がない。 ② 細胞内に葉緑体が見られる。 2① 他の生物を摂食することにより、生命活動のエネルギーを生み出し,活発 に運動する。 2 ④脊椎をもち体を支える。 (3) 維管束をもつ。 6 光合成を行う。 (4) 体は多数の分化した細胞からできている。 ほかの生物の遺体や排出物を分解して生活する。 シイタケ 〔語群] あ 大腸菌 ① ソメイヨシノ ベニシダ ゾウリムシ ヒドラ サブリ ②アカハライモリ 2 す アフリカゾウ (せ) ネンジュモ 3 【生物の多様性】 イモリ (両生類)と ⑤ スギゴケ モンシロチョウ ニホントカゲ そクロレラ ヒバリ たアナアオサ (6) ⑦

この答えで合っていますか？

26. 光合成と呼吸の反応 光合成と呼吸の反応について、以下の問いに答えよ。 (1)光合成と呼吸によるエネルギーの流れについて,次の図の空欄に適する語 を後の(ア) (ケ)から選び,記号で答えよ。 ただし,語群の語は何度用いても よい。また, ②⑥ ⑩0は細胞小器官の名称である。 植物 有機物 有機物 |エネルギー| ⑩ エネルギー ⑤ エネルギー 生命活動に 13 エネルギー CO2 CO2 +⑨ を供給 CO2+14 有機物は食物として動物に供給される ① [イ〕 ② [ ③〔オ] ④[カ] ⑤[ア] ⑧ [カ] ) ⑥ [キ] ⑦ [オ] 〕 ⑩0 [キ〕 ①1 [マ] 12 [オ] ウ [カ〕 14 〔ウ〕 (エ) O2 (ア) 化学 ADP + リン酸 (オ) (オ) ADP + リン (カ) ATP 酸 221 第1 H-Hora 1 ③3③ (イ) 光 (ウ) H2O (キ) ミトコンドリア (ク) 葉緑体(ケ) 核 光が当たっていると き,植物は光合成と呼吸 を同時に行っている。 10 動物 生命活動に エネルギー を供給 ・呼吸だけでなく、光合 成でもATPが合成され ることに注意する。 共

(4)教えて欲しいです。 答え合わせもしてほしいです。

図は、ある植物の葉の断面を模式的に 示したものである。 植物の器官や組織に ついて、次の問いに答えなさい。 (1) 植物体をつくる器官を3つ答えなさい。 (2) 若い芽生えで、活発に細胞分裂を行う 組織を2つ答えなさい。 B (3) 図のA~Hの名称を答えなさい｡ ・A (4) 図のA~Hのうち、 葉緑体の観察され E F るものを3つ選び、記号で答えよ。 (1)(葉)(葦)(根) (2)茎頂分裂組織と根端分裂組織 (3) A クチクラ B 表皮 C 細状組織 1 海綿状組織 E 孔辺細胞 F 気孔 G 木部 H 師部 (4) L C- D- B G H

植物の光合成と光合成細菌の光合成の違いについて説明せよ。 この“二酸化炭素の還元”ってなんのことですか？

第25講 細菌の炭酸同化 模範解答例 植物の光合成では, 二酸化炭素の還元に必要な水素源が水であ るため水の分解によって酸素が発生するが, 光合成細菌の光合 成では,水素源が硫化水素であるため硫化水素の分解によって 硫黄が生じる。 (91字) 5 細菌は原核生物なので,葉緑体はありません。でも、チラコイド様の膜 で光を吸収したり硫化水素を分解しない ATRO? 7nz 第2章 代謝

(3)の2を教えてください！！

(2) このような構造をもつ細胞を何 (3) 次の①~⑤について、図の細胞とヒトの細胞に共通する特徴の場合には○, どちらかの特徴の場 合には△,どちらにもあてはまらないものには× と答えよ。 ①細胞膜をもつ。 ②核をもつ。 ③DNAをもつ。 innoor ④葉緑体をもつ。 ⑤ 細胞壁をもつ。 ①[○] ②[ [] ②[] ③[○] ④ [メ] ⑤[△] の口崎上中畑胸の大きさを比較した場合、 どのような関係になるか。 次の ① ~ ③

生物です2と4の解答を知りたいです お願いします🤲

4. 次の文章を読み、 下の問いに答えよ。 ユキノシタの葉の裏側の表皮を剥がし、その表皮片を蒸留水, 4%, 8%, 16%のスクロース溶液の中に十 分な時間浸した。それぞれの液から表皮片を取り出してプレパラートを作り, 光学顕微鏡を使って細胞を観察 した結果を表にまとめた。 なお,表は観察された細胞の状態を図のI~IVのいずれかに分類し, それぞれに属 する細胞の数の割合を示したものであり,蒸留水, 4%, 8%, 16%のスクロース溶液は下表のA~D液のど れかに該当する。 細胞の 状態 I II III N 液 A 液 43% 56% B 液 93% 0% 0% C 液 100% 0% 0% D 液 20% 44% 35% 1% (1) ユキノシタの葉の裏側の表皮細胞は,この実験を観察する材料として適している。 それは細胞内に赤い 色素が含まれていることに起因する。 その色素名を答えよ。 また, その色素は細胞内のどこに含まれている か。 次の①~④ から一つ選び番号で答えよ。 ① 細胞質基質 ②葉緑体 ③液胞 ④ゴルジ体 (2) 実験結果から判断して、8%のスクロース溶液はA液~D液のどれか｡ 12 (3) C液中ではすべての細胞がⅠの状態であった。 このとき, 細胞の浸透圧 (P), 膨圧 (T), 吸水力 (S) の関係 はどのように表されるか。 次の ① ~ ⑦ から最適なものを一つ選べ。 1 T=0 P=S 2 P=0 S=T ③ S=0P=T_ 4 S>P=T (5) P>S=T ⑥P>T>S ⑦ P>S>T (4) 植物細胞をある濃度の溶液に浸して、 細胞の50%がⅢやⅣVになった場合, その溶液と植物細胞が等張で あると判断する。 表の実験結果から判断して, この植物細胞は何% のスクロース溶液と等張であると考えら れるか。 植物細胞の浸透圧(P) とスクロース溶液の浸透圧の関係を表したものとして最適なものを、次の① ~④から一つ選べ。 ① 蒸留水 < (P) < 4%スクロース液 (2) 4%スクロース液 < (P) < 8% スクロース液 ③8% スクロース (P) < 16%スクロース液 (4) 16%スクロース液 < (P) -2- 0% 1% 7% 0%

至急お願いします💦 この問題の答えがわからないのですが、誰かわかる方教えていただきたいです🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ お願いします🙏

No.2-2 2. 細胞構造の基本 Activity 細胞構造は動物と植物で異なります。 中学校の時に学習したかと思いますので、復習をか ねて構造の共通点と違いを説明してください。 ミトコンドリア 葉緑体 ミトコンドリア。 核 O O * P 核膜 染色体 核小体 Co ゴルジ体 中心 1 Fig.1 dik BO コー 20 細胞質基質 核膜 染色体 核小体･ 細胞膜 細胞貨亘 Fig.2 細胞 液

この図の意味がわからないです。 解説お願いします🙇‍♀️🙏 上のメモ書きは無視してください。

物 231.1 真核生物 原核生物 Tack 動物細胞 ミトコンドリア 共生 細胞膜が陥入し 核膜になる。 【ミトコンドリア】 になる。 【酸素】を使う細菌 -DNA- 核 植物細胞 共生 【葉緑体】 になる。 V S DNA 【アーキア(古細菌)】【シアノバクテリア】