赤い線で囲ってる部分の意味がわかりません。どういうことですか？

196 そのほかの重要表現 98 <V +S+X... > は譲歩, or があれば <whether ... A or B> 次の英文を訳しなさい 「解 sol yaxinusto taboe zalquio viram Spiritual life seems to parallel natural diamond formation. We I have all probably seen the miracle of people under extreme pressure, be it physical, emotional or moral, developing a new and shining strength. 受験生用の英文法参考書などには少し載っているだけですが,公文書や,と には会話でも使われるのが動詞の原形で始まる仮定法現在の表現です。 法 映画「ビルマの竪琴」の中に登場する歌の中にもこの仮定法現在が使われています。 タイ国境付近の村で少数の日本軍が何千ものイギリス軍に包囲されたそのとき,日本 兵が「埴生の宿」を歌うとイギリス軍も “Home, Sweet Home” を合唱し,戦闘は止 むのですが,その曲の一節が “Be it ever so humble, there is no place like home." です。この Be it ... は現代英語の Even if it is …. に相当しますが, Be... humble は普 通However humble it may be ｢それ(=わが家) がどんなに粗末であっても」と言い 換えられています。要するに「譲歩」の表現だということです。 like は前置詞ですが, nothing や〈no + 名詞〉とセットになった場合,「・・・に匹敵する (equal to)」 の意味 になります。なお、「埴生の宿」 とは 「土で塗ったみすぼらしい家」 のことです。 この Be it ... に or が加わると, Whether it is ... or ~ の意味になります。 SUOROD では例題に入りましょう。 第1文は 〈seem to V > 「Vするようだ」 がわかれば, あとは語彙力の問題ですね。 (大阪大) バ 第2文は be it.... or moral がカンマとカンマで挟まれているのが容易に把握でき ます。いったんこの部分をはずして文構造を検討しましょう。 人はことがある皆 たぶん･･･だろう を見た 奇跡的な出来事 〜という人間が We have all probably seen the miracle (of people... S (助) ( 同格語) (副) (過分) O M (意味上のS) 例題: 語句 parallel Vt に似ている/formation 組成 / miracle 奇跡的な出来事) / physical 形肉体的な / emotional 形感情的な / moral 道徳的な L て の こ 白 に

as it seemedの訳し方を教えてほしいです。 We enjoyed the astronomical show, brief as it seemed. を We enjoyed the astronomical show, Thought it seemed b... 続きを読む

436でhoweverは副詞だからダメだと書いてあるんですが副詞はどうしてダメなんですか?

(九州国際大 1435 全力は尽くしたので,その Save mono i Now (done/I/my/have/best/ that), I have no regret about it. 000 Theme 113 1436 ( □437 ) Tokyo has a relatively small land area, it has a huge population. KIS ④ However (センター ② But ③ Despite たとえ大金がかかっても, それを手に入れたい。 TT I'd like to get it (costs/even / if / it / lots/me/of) money. (立命館大 出 ① Although 1438( ) he is, I don't envy him. (出 ① As rich (2) Rich as 439 ( ① When cf.o you like it or not, you ③ Though rich ④ Rich but (松山大) should be here by eight tomorrow morning ② Whether ③ Though (4) Even if (東北工大) Power Up! 82 even if と even though [even although]の使い分け □ even if □ even though 「~ではあるが」 後ろに事実が来ることが多い。 「たとえ〜でも」 後ろに仮定的な事柄が来ることが多い。 Even if [Even though] it rains, we're going to the beach. (雨が降っても私たちは海へ行くつもりだ) 433 (②) 教育を受 434 <発展 Even though [*Even if] it was raining, we (still) went to the beach (雨が降っていたが(それでも) 私たちは海へ行った)

フランスとイギリスがファショダで衝突した結果、アフリカが植民地化されたとありますが、衝突した事と植民地化は何かつながりがあるのですか？🙏

も 又 帝国主義の 成立 課題化があったのだろうか。 おう 第2次産業革命を経て有り余る工業生産力と資本を得た欧 めた。19世紀末になると,列強諸国は強力な武力を背景に競って新たな かくとく 植民地の獲得に乗り出した。 また資本の安全や市場・資源の確保のため、 巻末 1 1 住民の意向を無視して、獲得した植民地を政治的・軍事的に強力に支配す 植民地化の 過程 べい ➡p.52 米諸国は,新たな国外市場と国外投資(資本輸出) の場を求 るようになった。 このように侵略的な植民地統治を伴う新しい領土拡張を ていこく 未来 帝国主義とよぶ。 その中心にいたのはイギリス・フランス・ドイツ・ロシ 分割、移民 ア・アメリカで日本もこれに続いた。 19世紀末の列強諸国はヨーロッパ ➡p.75 内での戦争は行わなかったが, アジアやアフリカの各地で対立した。 特に ロシアは,アジア各地に植民地を持つイギリスと対立を深めていった。 アフリカでは1885年のベルリン条約にしたがって列強 ➡p.78 ぶんかつ による分割が進んだ。 ケープ植民地 (現在の南アフリカ) で しょうとつ QR 11899-1902 は,イギリス人入植者とオランダ系ボーア人が衝突して南アフリカ戦争 (ボーア戦争) が起こり, 苦戦の末イギリスが勝利した。 19 世紀末にはフ ランスとイギリスがファショダで衝突する事件も発生した。 これらの結果 アフリカはリベリアとエチオピアを除き実質的に植民地化された。 他方,太平洋の島々でも通商・軍事上の重要性が高まって列強間の争 戦が激化した。 特にアメリカは, 98年にはハワイ諸島を併合し、同年 そうだ へいごう 巻末1 米西戦争に勝利すると, フィリピンと西太平洋の要のグアム島を得た。 ➡p.52 5

これらも関係詞ですが 後ろに完全文がくるとか来ないとか関係ありますか？

(関係詞 GW SH 2A 23 * 真家政学院 Section & She work32 076 LO Work に変わったと考える。 whoever, whatever, whichever の用法 whoever, whatever, whichever と それが導く名詞節の文全体での働き まずは確認 028 「節内での働き」と「文全体での働き」の両方を区別して考えること。 (1) whoever, whatever, whichever自体は,それが導く節内で主語・補語･目的語になる。 (2) whoever, whatever, whichever が導く名詞節は,文全体の主語・補語・目的語になる。 whomever は節内で目的語の働きをするときに使われるが, 現代英語では whomever なるべき場合でも whoever を用いることが非常に多い。 751 空所のあとの と Field 5 ボキャブラリー 16 発音・アクセント Reld

英語　複合関係詞 Whatever happens, we must return home by seven. この文章、whateverが複合関係詞なのでSかOが抜けた不完全な文になると思うのですが、どこが抜けているのか分かりません。 またwhateverがS... 続きを読む

質問です。 I arrived at the library at the same time as you did.のように、この時のasの意味を詳しく教えて頂ければと思います。宜しくお願いします。また、asの様々な意味も教えて頂ければ嬉しいです。

certainly の訳し方がよくわかりません。「もちろん」や「しかも」などなどいろいろな言葉で訳されてます。結局どういう感じの時certainly を使うかわかりません。

2.5.8.9を教えてください🙇‍♀️

D ガイド||||||||||||理由 (〜なので)、 譲歩(~だけれども)。 条件(もし~なら)を表す接続詞。 主節と従節の意味関係に注意。 ◆ 日本語に合うように, 空所に適語を入れなさい。 1. 金持ちだからというだけで、 彼が幸福だとは言えない。 You cannot say he is happy just (because ) he is rich. 2. あなたはもう大人なのだから, 自活しなければいけません。 ( )( 3. 寒かったけれど、 彼はオーバーを着ずに外出した。 ( Thought) it was cold, he went out without an overcoat. 4. たとえ雨でも,私たちは明日花見に行きます。 We will go to see cherry blossoms tomorrow (even) (sif 5. 君が手伝ってくれてもくれなくても,私はそれをやります。 I will do it ( ) you help me or ( ). 6. どんなに疲れていても、 あなたは今それをしなければなりません。 ) you are a grown-up, you must support yourself. ) tired you are, you must do it now. No (matten )( how 7. 十分休めば,気分がずっとよくなりますよ。 ( If 8. 明日雨が降らなければ,君のところへ行くよ。 I'll visit you ( ) it rains tomorrow. 9. 私は、おもしろければどんな本でも読みます。 I will read book so ( any )(siven ) you take a good rest, you will feel much better. ht ) it is interesting. ) it rains.

aに、asが入るのですがそれはなぜですか？？ 文脈ですか？

All too many of us regard education ( ) identical with the formal school system. We are prone to think we are "educated" when we finish high school or college or professional school. That, in our society, is too restricted a definition. Important ( a ) the school system is, we cannot, as individuals or as a society, carry on very far, or very well, in meeting the problems of adult life ( 2 ) the basis of our formal schooling alone. That has always