(2)の解説お願いします😢

17. 2 湊隊数のグラフンが次の条件を讃たすときしにそのタクしーッ ⑪ y=2x*+3r-5 のグラフを平行移動したやので 2京(の はゅ= である。 の WE2(-3 0、 0, 0)で交わり, 太(2 6) を通るものはばッ ある。

解き方教えてください。

(4) 循環小数を係数とする方程式235ェー 13 =0.74xを讃たす有理数との値は

③のグラフの書き方を教えてください。できるだけ早くお願いします。 いろいろ書いてあってすみません💦

Kの間に答えなさい。 ) 次のグラフをかきなさい。 ⑩7主一2z+3 (⑫②) 上の "①のクラフクについ Dr 【技能 2点x4』 グララクには①、@⑧、 ⑨の番号をかくこと ジジSe て 講讃講 恒居 ニークー 三太陸品⑳品尼庁上避| 人 ]還悦央恒司層剛必| 人 コ 1 責司厨局同局 あるブン 部 eS 回司過司選司局司 の交城がニュミッ> 3のときのみの美若を求めなさい q 、 De- ( でつ 5

⚠️⚠️⚠️至急です！！💦 矢印の所は、なぜこうなるのですか？？ わかる方教えてください！！😭

ao ニン 495. ユークリッドの除法を利用して, 決の不定方式を讃たす半数 yの組を 1 つ求めよ。 の 77 2 (1) 51x十16y=1 *(2) 17ー23yー1 >

大地讃頌の歌詞ってわかりますか？

平家物語で男はなぜ舞を踊ったのですか

【大地讃頌】で歌うときに気をつけるポイントはどこですか？ また、合唱曲【青い鳥】は難易度が高い曲なんですか？

赤の（）の部分の不等号がなぜ「≦｣と＝がつくのか分かりません🙏また下のinformationではなぜ片方は＝がついていて、片方が＝がついていないのか分かりませんっ。🙏

65 3 本 づの 不等式で表される集合 @②@のの②の 天数全体を全体集合とし。 4ニ(<|一2sェ<6)。 おニー(x|一3ミェ5)。 で=(x|な一5ミェミニん填5) (な は定数) とする。 次の集合を求めよ。 の40 ⑲ 40g ⑦ ぢ 名 4Uぢ (の 4どCとなるなの値の範囲を求めよ。 か IaRT電 還ororros 2 不等式で表された集合の問題 改直線を利 集合の要素が不等式で宮されているときは, 集合の関係を 数直線を利用 して表 すとわかりやすい。 HB 含まない (< >) ときは 90OES、 で表しておくと等号の有無がわかりやすくなる (⑰.50 参照)。 例えば, アニ(x|2ミェく5) は右の図のように表す。 上『() 右の図から に の 4nど=(x|一2ミェ5} (0 5 | で神集生を考えるとき ー3, 5ミェ} 英の点に注意する。 名 4Uぢ=(ヶ>くー3, 一2ミェ} ER (⑰ 4こととなるための条件は キ やを一1 のとき で=一4 であり、ともに 4ごC を讃たしている。 り ア- その際, 端の点を含む(=。=) ときは@ SEN 時

答えは「地表付近で急に冷やされた」なのですが 地表付近で急に冷やされたものほど、 石の粒は大きいのではないんですか？💧 説明お願いします🙇！

入JB02役1し (1) 次の文の にあてはまる適当な言葉を書き なさい。 (岡山) (避理編)p.44 讃岐(さぬき)石は肉眼では斑晶がほとんど見 えず, 形がわからないほど小さい粒でできてい との ことの5 生ベスクの2 CO と も 生 た と がの2る

自主的な地域貢献活動を「ボランティア活動」と定義するとき地域活動、奉仕活動はどういう解釈ですか？

最も広いのが地域を舞台に行われる体験活動 一般を地域活動と呼ぶことにしている。地域 活動のなかで「他者や地域のために行う活 動」を「地域貢献活動」(奉仕活動)と呼ぶこ とにする。そして、他者や地域のために行う 活動である地域貢献活動のなかで、自発的・ 自主的な地域貢献活動を「ボランティア活 動」と呼ぶ。別の言い方をすれば、ボランテ ィア活動とは、「自発的・自主的な地 域貢献 活動」と呼ぶことにする。三つの活動をこの ように関係づけておくことにする。(図 1参 照) 2 6 高校生の地域 (0地域を舞台にして行われる休失活動 (貢献) 活動を考える 愛媛大学名誉教授 讃岐幸治 より引用