中一 漢文 いろは歌について いろは歌の現文(いろはにほへと)を現代仮名遣いに平仮名でなおしなさい。という問題があった場合、『いろはにほへど』となおすのか、『いろはにおえど』となおすのか、どちらがいいのでしょうか？ 教えて下さると嬉しいです‪.ᐟ‪.ᐟ( ˶ˆ꒳ˆ˵ )

至急 分かるところだけでもいいので教えて欲しいです！

1 図のように,放物線 y=ax? と傾き 3 y の直線が2点 A, Bで交わっている。 ソ=ax? A, Bのx座標はそれぞれ -1, 2 であ る。また,点 Cをy軸上にとり,点D C を放物線 y=ax? 上にとったとき, 四 角形 ABCD が平行四辺形になった。 このとき,次の各問いに答えよ。 (1) aの値を求めよ。 (2) 点Dの×座標を求めよ。 (3) 点Cの座標を求めよ。 D e B A -1 O 2 x (4) 放物線 y=ax" 上に点Eを, △BCD と △BED の面積が等しくなるようにとるとき, Eの座標を求めよ。 ただし, Eの×座標はDの×座標より小さいものとする。

学校のしゅくだいのもんだいです ②の【　】がわかりません😢 わかる人いたら教えて下さい🙏

)グ 1時間に学校の前の道を通る乗り物の種類とその割合を表すには、( ラフを使う。なぜなら、( )グラフの特ちょうは·.。

倍数の問題です。 ⑨がわからないです😢 誰か解答と解説を教えて下さい🙏

ゼきあります。A船は8日ごとに,B船 は10日ごとに,C船は16日ごとに出港します。4月1日にこの3せきが出港 したとすると,次にこの3せきが同じ日に出港するのは,何月何日ですか。 (共立女子中) 80 ー27 20 51 答え 6月20g |から100 までの整数のうち,3でも,4でも,5でもわり切れない整数は 9 何個ありますか。 答え ASO 0 |から1000 までの数字が1つずつ書かれた|000 まいのカードが,ふく ろAに入れてあります。 ぐうすう ふくろAの中から,偶数のカードだけをふくろBに入

分からないので教えて下さい！

さんきゃく 2カメラの三脚は立てても安定しますが, あし テーブルのように脚が4本の場合, ぐらつ くことがあります。 その理由を説明しなさ い。 ようお 2c2木 開 体のそれぞれについ

数学の「立体の体積」の問題(2)が分かりません💦 答えは20㎤です！やり方教えてください🙇‍♀️

B の 1回目 めやすの時間:5分 2 次の立体の体積を求めなさい。 の(2) 三角錐 ②(1) 四角柱 3cm 4cm 6cm 5cm 4cm 6cm 5cm

至急‪.ᐟ‪.ᐟ 心優しい方教えて下さい‪.ᐟ<(_ _*)> 中一 理科です‪.ᐟ 下の画像の実験で重りの重さが分からない時、どうすれば重りの重さを求める事が出来ますか？ 答えてくださると嬉しいです‪.ᐟ よろしくお願いします♪

|おもりの数を変えて,ばねののびの長さを調べる カの大きさとばねののびの関係 ロばねA,ばねB(強さのちがうもの2種類)口おもり(同じ質量のもの数側)ロスタンドロものさし 5 ばねにつるすおもりの数を変えて、 カの大きさとはねののびの関係を調べる。 実験の目的 実験の方法 ロ白い紙口方眼紙口指標用のフック 準備する物 スデップ 1 実験装置をつくる のものさしに白い紙をはり、 おもりをつるしていないときの指標の 指標用の 位置に印をつける。 フック 印をつける。 白い紙をはる。 ものさし ステップ2 おわりの数を変えて, はねののびの長さを調べる の同じ質量のおもりを1個 2個と増やしていき。 ばねののびの長さを測定する。 の結果を表にまとめる。 の強さのちがうばねBを使い。 同じように測定し、結果をまとめる。 の 指標用のフックしかつるしていないときののびは Ocmとし、これも測定値としてあつかい,この位置 をのびの基準とする。 ばねの のび ステップ3 グラフをかく おもりの数(個) 0 1 2 のばねA, ばねBについて,おもりの数と ばねがのびた長さの関係をグラフにする。 3 4 5 ばねののび A 0 [cm) B 0 こ )

中一数学 関数の利用 下の写真の問題の解き方を教えて下さい‪.ᐟ‪.ᐟ 解説と式をつけてくださると嬉しいです‪.ᐟ よろしくお願いします‪.ᐟ‪.ᐟ<(_ _*)>

買いました。 ア イ 500 X 00 幕の内弁当 ハンバーグ弁当 300 0 56 22 22 22 2 2~ 22~ 2- 2- 2 ーーーーープ 2シ- 80 6 00 500W 2分00秒 600W 1分40秒 1500W 500W 2分40秒 1000W 1分20秒 40秒 A さんの家の電子レンジの出力は 800W です。 この電子レンジで それぞれの弁当を温めるときの加熱時間を考えましょう。 の 8

数学テストであった先生のいじわる問題ですーーー！！(´இ□இ｀｡)° できたら簡単に説明して欲しいです！(><) お願いします(><)

8.次の問いに答えなさい。 同じ大きさの長方形の紙を何枚か重ねて真ん中で2つに折って冊子をつくる。この冊子に1ページから 順にページ番号をつけていく。 例えば3枚の紙使った番号には図のようになる。 このようにしてつくっ た冊子のページ数が48になった。 3点×3 図 7 R46 (1)長方形の紙は全部で何枚あったか答えなさい。 外から見た図 内側から見た図 (2)折ったときに一番中に折り込まれた長方形の紙につけられたページ番号をすべて答えなさい。 (3)この冊子を再びばらばらにしてそのうち1枚を取り出した。この紙に書かれていた4つのページ 番号の1つが8であった。 ページ番号8と書かれた面のもう1つのページ番号、裏面に書かれた 2つのページ番号をそれぞれ答えなさい。

長文読解のコツってありますか?? あったら教えて下さい🙏