来るの活用の種類はなんですか？ カ行変格活用だと思っているのですが、上一段、下一段、五段活用の中だと何になるのかわかりません。 どなたか教えて頂けると幸いです。

中2 国語 文法 の問題です。 画像の問題の①と④についてなのですがなぜ①が連体形で④が未然形なのでしょうか？ どなたか解説よろしくお願い致します😭🙏🏻

〈五段活用の動詞の活用形〉 次の線を付けた五段活用 の動詞の活用形を答えなさい。 妹の笑う声が聞こえる。 ②大きな声で歌えば、気が晴れる。 兄は魚を釣りに行った。 4 呼ばれたので、急いで行ってみた。 未然形) ⑤ みんなと仲よく遊べ。 電車に乗り遅れそうなので、駅まで走る。 連体形) (____)

中2 国語 文法 の問題です。 画像の⑥の問題の答えがなぜエになるのかよく分かりません。 どなたか解説よろしくお願い致します🙇🏻‍♀️

2〈活用形の識別〉次の線を付けた語の活用形を、 あと から選んで、記号で答えなさい。 毎日、牛乳を飲みます。 私は外で遊ばない。 ③ 駅まで走れば、まだ間にあう。 ④ 買い物に行くとき、友達に会った。 ねむ ⑤ 知らないうちに、眠ってしまった。 テレビを見る前に、宿題をしてしまおう。 ⑦ 少し静かにしろ。 台所をきちんと片づける。 ⑨ 姉が帰って来れば、わかるでしょう。 9 おそ ⑩ 休みの日は、いつもより遅く起きる。 ア未然形 工 連体形 イ 連用形 ウ 終止形 オ 仮定形 命令形 com ropoto

裁判員制度とはなんですか？？ 18歳以上の人なら無作為に誰でも選ばれるんですか?

中2 数学一次関数の問題です。 画像のような問題は左右に進む数をxに代入して考えるので、-½×2で-1になると考えたのですが、答えは1でした。 どこで間違えたのでしょうか？ どなたか解説して頂けると幸いです。

1 (2) 直線y=-1/2x+3では,右×2進む と,下へどれだけ進むか答えなさい。

中2 数学一次関数の利用 の問題です。 この問題の解き方が分かりません。 どなたか教えていただけると幸いです。

2 3点(0, -4), (-1,-6),(3,m) が一直線上にあるとき, m の値を求めなさ い。

中2数学一次関数の利用です。 この問題が分かりません。 解き方･答えまで教えていただけると幸いですm(_ _)m

1次関数の利用 6 80Lの水が入った水そうから,一定 の割合で水を抜いていきます。 水を抜き始 めてから分後における水そうの水の量を yLとすると, との関係は下のグラフ のようになりました。 yをxの式で表しな さい。 y (L) 80g 0 E 16 x()

フロギストン説の間違っている点は一体何なのでしょうか？ 個人的には物が燃えると酸素と結びついて重くなるからものが燃えるとフロギストンが失われて軽くなるという点は誤っているのではないかと考えました。 どなたか教えていただけると幸いです。

中2数学 xの値が1から6まで増加するとき、yの増加量を求めなさい。 上記の問題の解き方を教えていただきたいです。

中2数学 一次関数です。 y=xに平行な直線とはどういう意味なのでしょうか？ どなたか教えていただけると幸いですm(_ _)m