共テ倫政の倫理分野です bに入る人が答えでは カミュ になっていますが、 問題文には「絶望」「主体的意欲」などどちらかと言うとキルケゴールのキーワードが多く含まれいるような気がするのですが、これはカミュが正解で正しいのでしょうか

ニ。 B 生徒Yは,哲学者の考え方を活用しながら, 次のようなレポートを作成した。 このレポートを読み, 下の問い(問3·4)に答えよ。 近代以降の哲学者たちは生き方について探究してきたが,そこにはそれ ぞれ異なる立場もあった。例えば,人間疎外の克服について, マルクスは 資本主義社会の体制変革を唱えたが, 実存主義は自己超克を求めた。 例え と述べてニヒリズムの克服を目指し, ば は i b は a ii と述べた。すなわち, b によれば,人生は筋道が立たないも のであるが,私たちはそれに絶望し,安易な道に逃れるのではなく, 自己 の主体的意欲を持つことが新しい局面を切り開くのである。一方,人間に は個人の力では克服できない障害があることも事実である。 むしろ。 あ 人間の生き方は, このように様々な立場から捉えられる。 だから 0 こそ,哲学や思想を広く学ぶ意義があるのではないか。 には,それぞれ人名が入り. それぞれ言葉が入る。次の(1)· (2)に答えよ。 問3 b には、 a ii

添削をして頂きたいです。できたら点数もつけて頂けると幸いです。 (ア)6点 (イ),(ウ)7点 (ア)I don't judge whether the contents are right or not. (イ)communication with tran... 続きを読む

【必答問題) 6次のA~Cの問いに答えよ。 (配点 45) A 次の日本文中の下線部(ア)(ウ)を英語になおせ。 翻訳機があれば, もう英語を勉強しなくても会話ができると考えていたが, 結局自分の 言いたいことが正しく伝わっているか確認できるだけの英語力がなければ, 、その内容 (ア) が正しいかどうか自分では判断できない。また, そもそも、翻訳機を使うと、より多く の時間が会話にかかる。 やはり 英語を使えるようになることが意思疎通への最短距離 (ウ) なのだろう。

赤本の問題が分かりません。どなたか解説お願いします💦

問6 Abig fiood happened after the heavy rain this summer in Japan. We must take action ( ア, to address climate issues ウ、 to get accustomed to having it イ. to ignore something unpredictable エ. to cause global warming 問7 Whether the U.S. President will change his stand on the national defense issues ( ア. carries out the worldwide trade ウ. disagrees with his idea イ. depends on the summit meeting エ. makes up for the lost time 問8 It is true that a man should obey the moral code of his own community may excuse エ.wherever it will become イ. however it ア. whatever it may be ウ. whenever it will take

3も4もどっちでもOKではないでしょうか？ unworthyを辞書で調べたら（道徳的に）〜の価値がないと出てきました。

678 “Tm afraid this painting is not by Picasso,” It's only a copy, so it's ( D priceless ② invaluable ③ unworthy 4 worthless

至急です！！なるべく早めに教えて下さい‼︎ 私たちがこの『東日本大震災』を知って、大切にすべき事は何か。できることはないのか。復興から10年。 今後、東北地方はどうあるべきか（どのように盛り上げていくべきか） 教えていただきたいです

今の日本は基本的人権と平和主義が守られていると思いますか?? 分からないので教えてください、、、

慣習、道徳、法のどれかが当てはまるのですが どれがどれだか分かりません😖 教えて頂きたいです！ 出来れば分け方なども教えて頂けたら幸いです。

アクティビティ 「きまりについて考えよう」 に取り組もう。 左 中 右 高注輪禁止なのに 電車の中なのに うるさい。 上めている。(煮品tのの 優先番) 決まったゴミ出し 時間を守ってない。 問題点 慣習·道徳·法 言い分 きまりの理由 なぜ、社会にはきまりがあるのだろう。

中国の孔子ｻﾝが説いた 儒学と儒教の違いを教えてください！

歴史 Ha 儒教 中国では紀元前6世紀 ごろ,戦争によって乱れ た社会を救う方法を説く 人々が現れました。 なか でも孔子は,人々が行い を正しくすれば国がよく なるとして、親子·兄弟 などの秩序を大切にし, 思いやりの心による みだ 合6孔子 (前552~前479) ちつじょ 政治を説きました。 しんこう このような考えや信仰を儒教, 学問として は儒学といいます。 儒教は後に朝鮮半島や日 本にも広まりました。

資料集学校で、誰か空欄のところ教えて欲しいです🙇‍♀️

Date 歴史 No, 42 第四章 第2節5「 江戸時代後期の文化 ①」江戸時代の学問 - ◆江戸時代の学問 - 海外の影響と多彩な学問の登場 - → これまで、学問と言えば武士や貴族のしきたりや心構えといったものが多く、現在の学問とはちょっと 違う感じでした(*^.) しかし、時は江戸時代、諸外国との関係は強まり、鞍のない平和な風潮は学問を 学ぶには絶好の機会でした!以降、様々な思想や技術をともなう学問が登場します(>_<) ! るレ 41● 】… 古代中国で生まれた文学です。人間関係の在り方を示す「道徳」に よって、国家のあるべき姿を解き、国を治めようとしました。 ※ B.C.5世紀頃、 【イ )の教えによって広まりました。 )… 覚えていますよね!「上下の秩序」を重視する学間ですよ! ※ 【ウ】と同じく 【ア】の影響を受けた学間を覚えていますか(^_^)? *簡学 )… オランダ経由で伝えられた西洋の学問。 → 0. 【オ 1は、キリスト教に関係のない学問は奨励(許可)しました! ※ 【オ】は【カ 1にサツマイモの栽培の研究をさせました。 ②. 【キ 】は、【ウ】以外の学問は禁止した! ※ これ…何だっけ? 「前野良沢」と【ケ 1が著した人体解剖書! ◆ドイツ人医師の 【ケ 1が、長崎に「噴鳴滝塾」 をつくる。 ◇江戸の発明家 【コ 1が「エレキテル(という静電気発生装置)」を修理する(^_^;) ◇「蛮社の獄」により 【サ 1と(シ 1が処罰される。 【ス )… 古典の研究を通して、日本古来(日本独自)の思想を探求する学問。 ※ 中国やヨーロッパの影響を受ける以前の、本来の日本人の考えを探求しました! 1…【ス】を学問として大成!【ソ 1を著した。 4】○ 「農学」…「宮崎安貞」が【タ 1を著し、肥料、害虫駆除、農具の説明をまとめた。 ◆その他 … 【チ 庶民の教育施設。浪人や僧が先生となり庶民を教育した。 ○「大日本沿海輿地全図」 商人、測量学者、名主でもあった 【ツ を旅して作った日本地図!!50歳を越えてからの旅でした~( o° ) ※ 現代の地図と比べて、 どのくらいの精度だったか確かめよう!! 1が日本全国

合っているか確認してほしいです🙇🏼‍♀️🙇🏻

NdH回山 は中学校で学習す 練習問題 線で 次の熟語の意味として合うものを下から選んで、 結ぼう。 理性 人としてあるベき生き方や道徳。 倫理 。物事を決行する時を先に延ばすこと。 普遍, 物事を筋道立てて考え、判断する能力。 。契約。 全てのものに当てはまること。 売買や貸し借りの約束を交わすこと。 企業などが得る利益。 利潤 次の||線部の熟語の意味を、熟語を構成している漢字や 熟語に注意して考えよう。 《例少子高齢化→少子·高齢。化 0食品の消費期限を確かめる。 ②産業廃棄物を処分する。 日本の食料自給率を調査する。 循環型社会への移行を会議の議題に上せる。 生物多様性を維持する取り組みを支持する 国の重要無形文化財である歌舞伎を鑑賞する。