⑸の計算がよく分からないのですが、途中過程を細かく教えて頂きたいです🙇🏼‍♀️

右の図は,起電力E, 内部抵抗rの直流電源に, 可変抵抗器(抵抗値Rは自由に変 396,397,398,390 基本例題 81 電池から供給される電力 EA えられる)をつないだ回路を示している。 (1)可変抵抗器を流れる電流Iを求めよ。 (2) 可変抵抗器に加わる電圧Vを求めよ。 (3)全回路で消費される電力 P。 を E, r, Rで表せ。 (4) 可変抵抗器で消費される電力 P、を E, r, Rで表せ。 (5) P, の最大値を求めよ。また, そのときのRを求めよ。 (6) Po-Pは何を意味するか, 15字以内で説明せよ。 RS 念 解営 E Y 指針 キルヒホッフの法則I E=RI+rl, 電圧降下 V=RI, 電力 P=IV=I°R などの式を用いる。 解答(1)キルヒホッフの法則Iより P=1°R とき,Pは最大と なり,最大値は E E=RI+rI I'r E よって I=- R+r 4r E (2) オームの法則「V=RI」より R -E R+r' Po=IE 別解(4)の式をRに関する2次方程式に V=RI= 変形して PR°+(2P.r-E")R+P.f=0 Rは実数であるから, 判別式Dは D=(2P.r-E°)-4P,×P.r =E'(E°-4P.r)20 D= (3) 電力の式「P=IV」より E? Po= IE=- R+r (4) 電力の式「P=I°R」より 3 2 E P=l'R= R R+r, ゆえに P.s P,の最大値 E E 4r' 4r マー() EJR \? R+r E? 2 のとき(4)より R=r (6) E=RI+rI より IE=I°R+I'r よって Po=P,+I'r すなわち Po-P、=I'r Po-Piは 内部抵抗rで消費される電力。 E (5)(4)より P== Rtr! E? 三 (VR+r/NR)(/R-r/\R) +4r r よって,VR=,すなわち, R=rの VR

問1です 電圧計に電流が流れないのはなぜですか？

思考·判断·表現 すべり抵抗器 TIZ 電池の内部抵抗 -5分 太郎君が, 以下の操作にしたがって, 2つの乾 電池 A, Bの内部抵抗を測定する実験を行う。 操作1:乾電池, 直流電流計(最大 100mA),直流電圧計(最大3V), スイッ チ S, およびすべり抵抗器を用いて, 図のような, 乾電池の起電力Eと内部 抵抗rを測定する回路を組み立てる。 操作2:すべり抵抗器の抵抗Rを最大にし,スイッチSを閉じる。Rを素 早く調整して電流Iを10MAとし,そのときの電圧Vを読み取り, Sを開く。 操作3:Rを小さくしてIを調整し, Vを読み取る。表1は, 乾電池 A, B についての測定結果であ る。ただし,電流計の内部抵抗は無視でき, 電圧計の内部抵抗はRに比べて十分大きいものとする。 の 乾電池 表1 乾電池A 乾電池B 電流計の読み [mA] 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 電圧計の読み[V] 1.561.54|1.52 1.50|1.48 1.54|1.50|1.46|1.42 1.38 問1 乾電池Aの内部抵抗の値は何Qか。正しいものを, 次の①~ 6のうちから一つ選べ。 いm 1.60 0 1.0×10-2 2.0×10-2 3 1.0 圧 1.50 の 2.0 6 200 6 400 問2 表1の実験結果から,乾電池AとBで等しいのはどれか。 次 1.40 の0~Oのうちからすべて選べ。ただし, 該当するものがない場 合はOを選べ。必要があれば, 右のグラフを用いてもよい。 0 内部抵抗 1.34 20 40 60 2 端子電圧 3 起電力 ④ 消費電力 電流IMA)

汚くてすみません。 （2）と（3）を教えてください。

7 電熱線 A, Bそれぞれについて, 電熱線に加える電圧と流れる電流の A 強さとの関係を調べた。右の図は,その結果をグラフに表したものであ 0.5 B る。次の問いに答えなさい。 0.4 電 0.3 流 (1) 電熱線 A, Bの抵抗はそれぞれ何Ωか。 [A] 0.2 (2) 電熱線 A, Bを直列につないで, A, B全体に加んる 0.1 電圧と孤イしる 電流との関係について調べた。正しい回路図を下の⑦~①から選びな 0246 8 10 電圧(V) さい。 A (3) 直列につないだ電熱線 A, B全体に加える電圧と流れる電流との関係を表すグラフを, 図にかき入れ なさい。

二番の解説をしてほしいですm(__)m ３番もしてほしいです！

L映Dの抵抗の値をR。とする。また, a とを直列につないだときの回路全 体の抵抗の値をR/並列につないだときの回路全体の抵抗の値をRとしたときのR. Re. R, R,の大きさの 関係を不等号で表すとどうなるか。次のア~エから選べ。 ア R>R,>R,>R, 13 35 イ R>R>R,>R ウ R,>R,>R,>R2 エ R>R,>R,>R,[ 3 〈電流·電圧·抵抗〉 ●(長崎改)(10点×3) 電熱線a,bについて, 電熱線に加わる電圧と流れる電流の関係を調べ たところ,図1のようになった。この電熱線 a, bを用いて図2, 図3の 回路をつくり, それぞれの電源装置の電圧を10vにした。次の問いに答え 302 図1 0.25 a 0.20 電 0.15 702 流 [A] 0.10 0.05 b なさい。 (1) 電熱線a, bの抵抗の比を最も簡単な整数比で表せ。 0 01234 5 6789 電圧[V] a:b=[ 図2 図3 Z 図2,図3の回路の各点W, X, Y, Zを, 流れる電流が大 電熱線a Y きいものから順に並べよ。 [ 電熱線a 電熱線b W (3) 図2の回路で, 電熱線6の両端の電圧は何Vか。 X 電熱線b -89-

(1)の解き方を教えてください。

7ダイオードを含む直流回路 図のような,抵抗 R, ダイオード D, 電池, スイッチSが接続された回路がある。 ダイオードDの電流-電圧の特性曲線は下のグラフのようになっている。 電池には 内部抵抗はないものとする。 (1) スイッチSをa側に入 電流(A) R:22 D れたときに抵抗Rに流 1.2V -0.5- a れる電流I[A]を求めよ。 (2) スイッチSをb側に入 S b 0.8V -1 れたときに抵抗Rに流 れる電流1A[A]を求めよ。 -2 の

(3)が分かりません😭 答えは1:2です。教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

100 200 300 400 500㎡A T00点 1回路と電流.電圧 100の抵抗器aと、 抵抗の大きさがわか らない抵抗器bを用 つ1録 22回(R2 岐阜改)(10点×3) 図3 uluuly ッチ 図1 20 30 電源装置 40 50mA スイッチ Aulimni 図2 電源装置 スイッチ 10 100 抵抗器a 図4 500 抵抗器a 抵抗器b いて,図1,図2の 400 抵抗器b ような回路をつくり, alet 300 電流を流した。 11) 図1の回路で, 電流計の500mAの一端子を使って電流の大きさを測定 したところ,電流計の針は図3のようになった。電流の大きさは何皿Aか。 12) 図1の回路で,回路全体に加わる電圧の大きさを変えながら電流を流し た。図4は,このときの電圧計と電流計の値の変化をまとめたグラフであ((1) る。抵抗器bの抵抗の大きさは, 何Ωと考えられるか。 計算 13) 図2の回路に一定の電圧で電流を流した。このとき, 抵抗器a, bのそ れぞれを流れる電流の大きさの比を, 最も簡単な整数の比で表しなさい。 電圧計 電流計 電圧計 電流計 mA 20 100 1 2 3 4 5 6 2 年 19 電圧(V) 180m A 52 (37 a:b= 00 細)

(3)の答えが答えを見ても分かりません😭 0.6A＋0.6A＝1.2Aがなぜ流れる電流が最も大きくなるんですか？ 教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

2電流。電圧· 抵抗 図1のような回路で, 細い電熱線に加える電 圧を変化させ,電流の大きさを測定した。 次に, 図1の回路内の細い電熱線を太い電熱線にとり かえ,太い電熱線に加える電圧を変化させ, 電 流の大きさを測定した。測定結果をグラフにま とめると,図2のようになった。 1) 図1の回路を,電気用図記号を用いて回路図でかきなさい。作図 12) 細い電熱線の抵抗の大きさは何Ωか。計算 「13) 図1の細い電熱線の部分を, 次のア~エにとりかえて同じ大きさの電圧 を加えたとき,流れる電流が最も大きくなるものを, 1つ選びなさい。 ア 細い電熱線2本を並列につなぐ。 a4 イ 太い電熱線1本をつなぐ。の6ウ 太い電熱線2本を並列につなぐ。 /.2 I 細い電熱線1本と太い電熱線1本を並列につなぐ。0.8 図2 0.8 1回 22回(R2 佐賀改)〈10点×3〉 太い電熱線 0.7 メ4) 電0.6 0.5 図1 電源装置 スイッチ 0.4 0.3 0.2 0.1 細い電熱線 細い電熱線 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 電圧(V) 電圧計 電流計 M2) 20 0 エ 8765 4 3。 回流【A)

中学 理科 この問題の解き方を教えてくださいm(_ _)m

(4) 図1の回路を用いて電圧と電流 を調べる実験を行った結果, 表の ようになった。 0 電熱線Aの抵抗は何Qか。 電圧(V) 1.53.0|4.56.0 図」 0 図2 電流(mA) 0 75 150|225|| 300 〈新潟) 電熱線A 電熱線A電熱線B 図2のように, 電熱線Aと電気抵抗30Qの電熱線Bを直列につないだところ, 電流計は 100mAを示した。このとき, 電圧計は何Vを示すか。 (5) 図のような回路において, A, B, Cの各点を 流れる電流の強さを調べた。表は, 抵抗全体に加 える電圧を変えて,2回測定したときの結果をま とめたものである。 の 電熱線』と電熱線6の抵抗はそれぞれ何Ωか。 測定」 測定2 抵抗全体に加えた電圧(V) A点を流れた電流 [mA) C 1.5 4.5 75 225 電熱線a (宮崎改) B点を流れた電流 (mA] 50 150 C点を流れた電流 [mA] 125 375 B 電熱線b a この回路全体の抵抗は何Ωか。

何故赤の部分に「キルヒホッフよ法則Ⅱより」と書かなくていいのですか？

類題 9 図のグラフは, ある豆電球の 電流-電圧特性を示したもの である。この豆電球を2つ用 0.50 30 0.40 8.02 0.30 意し,図のように接続すると (A) 0.20 0.10 |3.2V き,豆電球に流れる電流は何 0 1.0 2.0 3.0 Aか。 電圧(V) 第2章 電流| 259 豆電球

夏休みに塾で講師をさせて頂く予定なのですが、僕のときと習う順番が違っていてどの学年で何を習うのか詳しくわからないので、各学年で新しい教科書を持っている方がいたら、目次の写真を送って頂きたいです。特に第1分野のうち物理の1年,3年、第2分野のうち生物が大幅に変わっていると思います。

3:17 M 回 6 ?Aロ そ 1387018_005.pdf 図3 小学校·中学校理科の「生命」,「地球」を柱とした内容の構成 生 命 校学 種|年 生物の構造と機能 生命の連続性 生物と環境の関わり 身の回りの生物 身の回りの生物と環境との関わり *昆虫の成長と体のつくり *植物の成長と体のつくり 人の体のつくりと運動 骨と筋肉 *骨と筋肉の働き 季節と生物 「動物の活動と季節 *植物の成長と季節 植物の発芽、成長、結実 「種子の中の養分 *発芽の条件 *成長の条件 植物の受粉、結実 動物の誕生 卵の中の 成長 *母体内の 成長 (人の体のつくりと働き(植物の養分と水の * 呼吸 * 消化,吸収 *血液循環 *主な臓器の存在 通り道 でんぶんのでき方 *水の通り道 生物と環境 生物と水、空気との関わり *食べ物による生物の関係(水中の小 さな生物(小5から移行)を含む) *大と職境 生物の観察と分類の仕方 *生物の観察 *生物の特徴と分類の仕方 生物の体の共通点と相違点 *植物の体の共通点と相違点 *動物の体の共通点と相違点 (中2から移行) 生物と細胞 生物と細胞 植物の体のつくりと働き *業業根のつくりと働き (中1から移行) 動物の体のつくりと働き *生命を維持する働き * 刺激と反応 生物の成長と殖え方 細胞分裂と生物の成長 *生物の殖え方 遺伝の規則性と遺伝子 遺伝の規則性と遺伝子 生物と環境 「自然界のつり合い *自然環境の調査と環境保全 * 地域の自然災害 様性と進化 「生物の権類の多様性と進化 (中2から移行) 自然環境の保全と科学技術の利用 *自然環境の保全と科学技術の利用 (第1分野と共通) 第 3学年 第4 学年 | 第5学年 第6学年 第1 学年 第 2 学年 小学校 中 学 校