部活動の引退する先輩への手紙の書き方を教えてください。(テニス部)

センター用に買おうと思うんですけど、面白く分かるシリーズはわかりやすいですか？

身の回りにあるできごとを面白く連立方程式の問題にしてくれないでしょうか？ よろしくお願いします🙇⤵️

国語の小論文の課題ですが、意見聞かせてください。 あなたは、家庭教師のアルバイトを始めました。教える相手は、中学生です。その生徒は『理科は嫌い。面白くない。』と言っています。あなたなら、理科の楽しさや必要性をどのように伝えますか。具体例をあげて、述べて下さい。

⚠️意見募集⚠️ 化学でプレゼンテーションをすることになって イオン結晶、金属結晶、分子結晶、共有結合の結晶、アモルファスなどの個体の構造の範囲についてプレゼンするのですが、 条件として ・テーマ(タイトル)は疑問文で表す ・A4紙一枚にまとめること ・話す時間は1人1分... 続きを読む

3飾「固体の構造」のプレゼンテーションについて ロコ 〇学字員をまとめることで、理和束める。 〇学宮内補を現の吾呈と時け、各束を守略しで玉する。 〇各9、衝近9な発拓の詩をする- 〇プレゼンテーシュンを到験し、クラスメートとの贅較を馬して、プレゼンテーション. ンンや: で、 プレマンテーションスキルを ュ。フレン 〇発表テーマの選定 ・委衝胡37一p48 の内容に関連す-ちテーーを役定する ・プレゼンテーションのテーマ (クイトル) は下還区で表す のプレゼンシテーションの形式 ・へ用紙1 枚で作成 @他成のポイント ・内容の「幹」と「枝」を区別して、内容を各理する- ・「わかりやすく」、「面白く」を奄基すろ。 ・ 単なる笛べ学習を超えられちか。 (自分で考奈したことを入れてみよう-) ・新たなアイデアの旭案ができるみか= の考えるヒント ・吾楽の意味、言葉どうしのつながり ・振念、用末の「階構造 ・何をどこまで掘り下げるか ン家料の作成 ※還人 |2。 プレゼンテーション ※評価 のづプレゼンテーションの時間 ・ュ人約1分とする。 表のポイント 。 読み原稿の有無 (メリットとデメリット) 且 の大小、抑揚、視線 国税し説明、ざっくりとした説明 (メリットとデメリット) = 話の組み立て (順番、展開の仕方) ジテーションを開きながら、学習内容のポイントをノートにとるろ。 アーションの評価 アクを使用して、クラスメー トの発表を評価する。 や行う

高校1年生なんですけど世界史が全くわかんないんです オススメの動画とかページとか勉強法あったら教えてください😢

吹奏楽部の方へまたまた質問です。 譜面はＭ８とウィンズどっち派ですか？ ちなみに自分はウィンズ派です^^

⑵.⑶.⑹の並び替えの仕方がイマイチ理解出来ません,教えてくれたら幸いです,

人代名主飾の語順 ウ =る = の意味に合うように, ( ) 内の語名 5 KMH昌改が合った人店 ea dyesterday / thenorse / sa /p、 2語7767777sc が図書館から借Dた本はぉも レタくなった。 borrowed / from /エ/-the-book7 he 1ibrary ) was not interesting. zz2 7が ん カw 放 /y os 7 77 が訪った次人はミーテ ィ 一に遅刻した。 ソ 十/ who / the fiiend ) was late for the party. 禄のを2 72 太み7 ,/e Ms /Zx 7 か ジョンがニューョークから送ってきた手紙を読んでいるところだ。 ieading (John / theette/sent / which ) from New York. 及呈2 2 カカ 4% 知っている歌手だ。 /who/ asinger / everybody ) 細。 5王和み2 較たケーキはとてもおいしかっだ。 /made / which ) was elici0uS. 77/ 2 0Z/0 5 ke /fOrUS ( 2 人ee) 記 周二暗) か (作詞 which / who †主語+動詞) にする。 |

受験生なのですが異常なほどに英語が苦手です。 今頃になって、やる気と興味が出できたのですが、授業をいくら聞いても意味が分かりません。 一年のとこから復習するしかないですよね、、？ オススメの参考書とかあったら教えてください！

皆さんはどういうふうに「故事成語」覚えていますか？ 教えてください┏●