ここの問題の解き方教えてください。

⑤ 式の計算の利用 を ある中学校の生徒30人の通学時間を調べた ところ, 自転車で通学する23人の通学時間の平均 値は α 分, 徒歩で通学する7人の通学時間の平均値 は6分 生徒全員の通学時間の平均値は14分であっ た。このとき,b をαの式で表しなさい。 13 COR-300 <6点×2〉(R5高知) ステップ 生徒全員の通学時間の合計は [ 1分である。 立

棒線部が何をしているのかわからないです。ご教授願います。

問題 次の表は、あるクラスの生徒30人について, 1週間の自宅での学習時間について調べ x-10 結果の度数分布表である。 学習時間の階級値x に対して, u= とおく。 4 (7)170 (ア) 170cm以上 学習時間(時間) 階級値 度数 u 以上~未満 (イ) 150cm 以上 0~4 4~8 (ウ) 150cm ちょうどの生徒 8~12 (エ) 19cm台の生徒の 20 12~16 16~20 24 18 ~ 計 15165330 26101412 -2 -2 1 -5 (1) 2 3 .d (S) Su 2 2 (1) uのデータの平均値uと分散 su を求めよ。 ただし, su は小数第3位を四捨五入し て答えよ。 (2)一般に,xのデータの平均値x と分散 sx2 について,次の式が成り立つ。 x=10+4u,sx2=16su2 =x(1) この式を使って, x と sx” の値を求めよ。 ただし, sx2 は小数第3位を四捨五入して答 uの度数分布表をつくって,分散の公式suzu-(u)を用いる。 解き方のポイントー (1) uの度数分布表は,次の u -2 -1 0 1 2 表のようになる。 STEP 1 度数 1 5 10 6 5 A u = 33 017-8 aas (ar) 計 30 STEP 1 uの度数分布表をつくる。 30((-2)1+(-1)・5+0.10+1・6+2・5+3・3} 18 30 = 3-5 = = 0.6 (時間) ( Su 30 662 (4・1+1・5+ 0 ・ 10 + 1 ・ 6 +45 +93) 30 ≒ 1.71 35 2 = ( 25 955 31 15 35 2 STEP 2 *(T-SO) STEP 2 分散の計算公式を用いて分散 を求める。 Su² = u² - (u)2 155 75 21 27 128 $1.706... 75 75 ■分散の計算公式

【中1数学　方程式の利用】 この2問お願いします！ 出来れば解説欲しいです、！

* 3 次の問いに答えなさい。 ☆教会、1人に5枚ずつ配ると と5枚足らないか (1) 38人のクラスで前屈を測定した結果, クラス全体の平均は52cmで, 男子の平均は47.5cm, 女子の平均 は57cmだった。 このクラスの男子と女子の人数をそれぞれ求めなさい。 合ってカボチャを買うことにした。10個買うには集合した 200円足りない。そ (2)30人のクラスで体重測定をした結果、 男子の平均は44kg, 女子の平均は39kg で, クラス全体の平均は4 だった。このクラスの男子と女子の人数をそれぞれ求めなさい。

(１)の第3四分位数の求め方が分かりません 何度やっても6になるのですが、回答は5です

なさい。 6, 6, 6, (点) 4, 4, 6, 6, 6, 6, 7, 8, 9' 14であるから、中央値は、小さ ② 5,5,5,6,6,7,8 (1)次の四分位数を求めよ。 ① 第1四分位数 ② 第2四分位数 番目と 番目の値の平均 D ③ 第3四分位数 =5(点) 3. 4. ハン 記録をヒストグラム に表したものである。 この図に対応する箱 ひげ図を、右のアー ア イ ウ ウの中から選べ。 解き方 最小値は5m以上10m未 最大値は30m以上35m 第1四分位数は10m以上 第2四分位数は20m以上 第3四分位数は 未満の階級にふくまれる すべての値があてはま 求めなさい。 小さい方から4番目の4点 小さい方から11番目の6点。 は ね。 ―げ図 =2(点) 生徒15人について 小テス に並べたものである。 デー の箱ひげ図をかきなさい。 6,6,6,7,7, (点) (2) 四分位範囲を求めよ。 [ 186 次のデータは, ある生徒16人について 1人10回ずつバスケットボールのシュート したときの成功した回数を値の小さい順に並 たものである。あとの問いに答えなさい。 1,1,2,2,2,3,3,3,3,4, 4,4,6,6,6,7 (1) 四分位数を求めよ。 (2)右の箱ひげ図は、 1組の生徒30人と2 組の生徒30人につい て、 ある期間に読ん だ本の冊数を調べ のとき、次の問い ① 四分位範囲が か。 解き方 1組…8-3=5冊) 5,7,7,8,8,8,9 ・第1四分位数・・・ 5点 点 (8 2組… -3 よって, 1組の方 [第1四分位数 [第2四分位数 ② 中央値が大 [ 第3四分位数 (2)データをもとに箱ひげ図をかけ。 6 7 8 910(点) 0 1 2 3 4 LO 5 678 9 10 解き方 1組… 4冊 2組・・・ 9 よって, 2組の

たくさんかんがえたのですが、分かりませんᵕ᷄≀ ̠˘᷅ おそらく、単元名は『分数の足し算引き算』とかだと思います>_< ※確実では無いです 回答お願いします︎^_^

ハイレベル問題 1 右の表は50人の生徒が算数の小テストを受けたときの得点をまとめたものです。 問題は3題あ り,配点は問1が1点 問21点3が2点です。 このテストで, 1題しかできなかった 生徒は20人, 問2ができた生徒は30人でした。 また, 得点が1点の生徒と3点の生徒の中で, 問2ができた生徒の人数は同じです。 次の問いに答えなさい □(1) |題以上できた生徒の人数は何人ですか。 (15 芝浦工大柏) 得点(点) 0 2 3 4 □ (2) 2点以下の生徒の中で,問」と問2がともにできた 生徒の人数は何人ですか。 人数(人) 3 16 9 15 7 □(3) 問2のみができた生徒の人数は何人ですか。 □ (4) 問1ができた生徒の人数は何人ですか。

（2）と（3）は、どうやって求めればいいですか？ （1）は34であってますか？

例題 3 度数分布表から求める平均値 得点(点) 階級値 未満 度数 25138230 13579 2468000 右の表は、ある30人の生徒に対して行った小テストの得点の 度数分布表である。 この表をもとに, 小テストの得点の平均値 と最頻値を求めよ。 以上 0~ 2~ 4~ 解答 平均値を x とおくと 6~ x= 1 - 1 ×2+3×5+5 × 13 + 7 × 8 + 9 × 2) = 5.2 (点) 30 8~10 計 最頻値は度数が最も大きい階級の階級値であるから, 度数分布表より5点 6 3ページの度数分布表について, 次の問に答えよ。 通学時間(分) 階級値 度数 (1) このデータの最頻値を答えよ。 以上 未満 16~20 18 34 20 24 22 (2) 中央値が含まれる階級の階級値を求めよ。 24 ~ 28 26 28 ~ 32 30 2133 32~36 34 5 (3)この度数分布表をもとに,平均値を求めよ。 36 ~ 40 38 4 40 40 ~44 42 2 計 20

箱ひげ図がわかりません

※箱ひげ図の分析 ものである。 男女合わせて4時間以上勉強している生徒は 右の箱ひげ図は, 1年生男女それぞれ30 人の勉強時間(1日当たりの平均)を表した I 男子 I 女子 1 I 何人以上, 何人以下か。 ✓12をする •X2 EB 1 2 3 50 6 7 (時間)

解き方を教えてください！！ できれば答えもよろしくお願いします。🙏🏻🙇‍♀️ 🙇‍♀️

例 1 あるコンサートの入場料は1人1500円であるが, 20人をこえる団体の場合は、 こえた分は1人1100円である。 このコンサートを30人の団体で入場するときの入 場料の総額はいくらか。 SP 12 P.Q.Rの3人で食事に行くことになった。Pがタクシー代2600円をQが食 代4500円をRが喫茶店の飲食代 1900円を支払った。3人が均等に支払うよ うにすると、1人分はいくらになるか。

R大学の学生30人に通学手段をたずねたところ、電車を利用する学生が13人、バス を利用する学生が16人,電車もバスも利用しない学生が6人いた。このとき、電車 もバスも利用している学生は何人であるか。 解き方教えてください🙇‍♀️

これの最後の文で、you would know it means〜 が''How are you?''がどういう意味なのかわかるだろうという訳になってるのはなぜですか？ それはHow are you?と意味すると分かるだろう という訳ではだめなんですか？

1 Ong uyanmadongo? 和訳 Ong uyanmadongo? moda deum wond 'abi. 12 M 1 You probably don't know how to answer that question (unless you S V 20 S happen to be one of the roughly 430 people in the world [who speak a language called Matukar Panau]).va on 和訳 あなたはおそらく、 この質問にどう答えてよいかわからないだろう。 たまたまあ なたが、 Matukar Panau 語と呼ばれる言語を話している約430人のうちの1 人でなければ。 語句 unless 「~しない限り」、happen to ~ 「たまたま~する」、 roughly 「おおよそ」 2 (Then), you would know <{ that it means, “How are you?"> S V 和訳 YO ただ、 “How are you?” がどういう意味かはわかるだろう。 0 S