合っていますか？ アクセントの問題です

% vocgbulary 3 SG 率1アクセントの位置がほかの3つと異なる語を1つずつ選び。 記号で答えをなさい。 3高4=12拓) / 0 ( ⑳ ) com-mon ⑥ cus-tom ③ spe-cial ④ in-stead ハー g(連 ) ⑤①Chinese @ re-spect oftLfer ④ at-tract / / 2 ⑳( ②③ ) のcele-brate ② ex-am-ple prob-a-bly ④⑭ fes-ti-val 4) ( ③ ) ① Jan-u-ar-y @ Feb-ru-ar-y ③u-su-aLly ④③ tra-di-ton-al jcfTっの 59225PSveeeesezeneoprocscnoxoo/イNeのみこ

問1を教えて下さい。 文章のなかに答えがあるのですが、見つけられません😥

ーー This is q picfure Of Nishikori Kel. He'S OP@S of fhe fop fennis plagyerS In the woOrIO. Af fhirteen, Kei entered Q TOTOUS tenniS : school in fhe US. He didn'† undersfand English | 。gT frsf. so he hod o fough fime. However, he focused on fennis ognd prgcfticed hard. He becgme q profesSional DIQyer df SeVenfeerl.

和訳お願いします！

1908. JJe was working on a special paincing fr a chereh he tamer bu the chuneh painting was not goine we 人 Teian bueineeeman asked da Vinci to paint a piekare tae businesemame second wi This ia che woman who “em be seen in the 47ono 7 和合ah the ng 7eo is avery good example ofda Tnera work Da Vinci uees darknees and Tigntin edyee 1 yt mm oy way in the painting. Der xia <其 で Te Vnei jored seienee and math。 Right away a pereon > eee ht home aaltermmety jm the Momgl CO 3adi5 The face of the 2oxo sg is made of many crdlee an THudy ocke and mountaine。 ao these cn be seen esa er jn his other paintings. Th woman gifing with her knees to the aide。 Her Ted ja umed tp ook ont cfthe paintimng Her hands ae Ted together mfont of her Th way of atine ia new

和訳お願いします

ureef (Part 9 〇The fnal amawer imthetim SE eo にoe nuh genge。 ②Im the smme way。iyou Hike a lsneunge, then etudying wi be sjoy and yow wi io enjoy the diOieultiee wems gajewmemtim ome cfthe mowtimportant perte cf ianwnge leerning_(@Itiwvery important ae 人ns ou eniey in the languego euch werending ooke and comice wetching moyien or sen ta magew ere eeey to lenrn when jongm '⑧What emn we learn from this? のFirat some quewtions have muliple amewere⑮Second roy ig langumgew, then they can be eeey jke and enioy learmi <TrueorFalee> のThe author thinke 1anguage learning ie easy ifyou enicy のWe will enoy the 人culties in 1anguage learning ifwe etudya

この教科書のレッスン3の問題です。 教えてください！ お願いします(＞人＜;)

TAISHUKAN

この問題の答えがあっているか教えてください！

TONIGHT' TE UNivEfSrrysTOpENT ACTNGSOCFTY PRESENIS AN EVENING OF SHAKESPEARE *ROMEO をJULIET" Atthe University Theater from 00 pm -1000 pm -Tew tesWrormnee iwakideemiorte eeond at -DSWNSana weisam ranbem he hr efters n he fm Poor SEATS STILL AVAILABLEL rmekweetewereay feeto0pm-e和Ep でrmnemrcっGemira ES Fm ane le 6600 a: ] NN

受動態の問題です。 2は葉が車を覆っていましたか？ という文から車は葉に覆われていましたか？という文への書き換え 3はたくさんのおもちゃはこの箱でいっぱいです からこの箱はおもちゃでいっぱいになっている という感じですか？間違いあれば指摘等お願いします😭🥶

炊の英文を。須 上を使った英文に直しなさい。 1 Everyon。 knows the park. 0 2 oe cars? > ※、Alot Cftoys led tnmispox 、 04 ゃさて 3jぉ1 DS Ys&請 ルイ 也e pa にMrek us ーーナー ーー MM の2 ZowF22 )了 開明 礁玉 の2 Mのw 。 ) (導計 っ,

起きてて出来る方お願いします！！ これの日本語訳出来る方いたら教えて欲しいです！！

昌和2RRRDRnRmmmm RA "9rang feopte across goroers emoyenerlctpoope ooes ① Ni lobalcat wihoutdsscussing mmigraton omofocbaizaionoukdbo angegweoutdeoeero TooたRenemene este nerozery/Aaenefeenoenenim wormee obakztoy/6o es nemoonertorpeone teveen ourmes/As pec | ee人erooeeymeeme/toroeeone meeの | mmeelonsmoe "ev呈6oween eeoand eeeampeft 隊間時be Oro ヅ Pe ofgs poputon ngi/nosy fon Euope 5 6e 2meeess/Hovee/ody/mmoato s ua ferertfom eorne pasy人ay人tonarbercrmmwransisnowmuoh ealerthninihe pasOne ounyaone eutedSglesfecevesmoe hanonemmonngwyinmgn6schyesy2cggaefofvhomaegega/fmmgson ] Europe/fosty fom heesstohewssyfasso ngeasedgreaty6ecausecftheEUsopenbordesSecond/ ] ooonrerdeolard rooearetonyClee paopmom he wofd oy6unes on st one US dola76 dy/fhs gatdfarencs has ea swong molvaloo/or bose/ 音en dsplaced he natve people/6esrongherculure/Now/fewimmgrans are enoouraged oniegrateimo herrnew ommune//fnlegeorr Yone cfgobaizatons keywords// (⑨ Anohherharactersic ofimmgraton n he presentera of gobaizaton is he demand orskiled workers.In he (goods and deas across borders le fom eferertethnicand 邊 ppast counties generaly dd not demand special sKls ofmgrant workers.Dunng the mass migfaton from Europe o smoeiypecplewhoeeepoororvimsofrelgous peneouion、 Whatimmirated.Recaなrhonewer 'educaiion anda desred skllhave agreatadvanlage fhey are planning oimmorale to cerah 1 Canada. he Uniled Siales, and Swiizerand have poides to encourage hos Poioes flwel wih he nature cftodays globalzaton、 People ilh ski

この問題の考え方を教えて下さい。 143です！ テストがある近いので大至急😭

0 sa Al・理 146.上 141. mW 革 OoはO| ( ! し ok 一 MeCt 6 ID nmし. Nの(hn nso+2NO。 30 HNO:は( と人した友和 142.攻の守@ 4 +50, 一 4NO+6HO S 28clo 一 2KCキ30 2 2 htOr TShS0, 一 KS 2MnS0.+ 50:+8HO CftS0。一・ Cu50x+2HO+S0 so:+ 2H5 ck 一 htS0+2HCT 確次原子Sの酸1 以外の酸化数 ー2 (@!) +6 となる1 143. 硫黄の酸化数人@ の成化数が している。下株部のようになる理由を はS の電子全を 着目して説明せよ 和芝の電子配置

正しい答えを教えてください、、、、、

同局司[周 に入る最も適当な番 1の 当欄にマーク 茹 次の問い 2 衣答はに5の談 の-@の3 しなさい・ acar she was used heawidto merbet ! 1 ) odrie 。 のariving の drive ⑳、dring 周2 Twasamazed のwe 同3 Weeneyed soccer after school. のmay @ oplay (ゅ playing 。 @plyed 周4 Youmustjeavenow |区還TUF TRY YY のattough 。 のume ⑧ therecre づ② otherwise Bear Years next month. @ sea (のnea AD @ wae 韻6 Joog