↓から下の解き方詳しく知りたいです。 よろしくお願いします。 二次関数⭐️

Date 全キロ2年度(1っ2) L6| ふ、(し,9)を通り、直線x=Pを手由てきる 2次員女fくxつ= つ?+ axtD たたし、a.bは定数でする。 このてき ン欠の問いに整えなさい ① ぶある _arisex)こ P f lx)= メt axt b キ方完成 + b ()a、h 方 D

二次関数⭐️ ↓から解き方がわかりません 詳しく知りたいです。よろしくお願いします。

Date 全キロ2年度(1:ス) L6| ふ、(1,9)を通り、直気泉 x%3DPをキ由てきる2次開書文 f(x)= x?+ aメ+b ただし.a.bは定数とする。 このてき ン欠の問いに整名えなさい。 ○ずある arises)= P f lx): メと+ aスt b

二次関数🍀 ⑷の↓から下の解き方詳しく知りたいです。 よろしくお願いします。

No. Date 全キロ2年度(1っ) L61ふ、(1,9)を通り、直娠 x= Pをも由てきる 2次間も文f(x)= ?+ axtb たたしa.bは定数とする。 このてきン欠の問いに整えなさい。 ○ずある aris,x)= P f1x): xt ax t b

⑷の解き方が知りたいです。 よろしくお願いします。 ⭐️二次関数

子キロ2年度(1:) L6 、(し,9)を通り、直線 x=pを手由とすろ 2:次間数fcx)= x?4 axメ+b-0 3ある ただし.a.bは定数でする。 このとき ン次の門いに整えなさい。 -arises)= P,f ix): xャ axtb キ方完成 (メ+)- +b メは油 コま a

【5教えてください】

の にお 201 12345U たも0で つ 配びでえなさい。 r ) C の部 〇飛人形作りについて の化 したもの の な はれ 同2のアーエ 頃か。次からもっとも び、記号で答えなさい マーる 午前6時頃 4) 観察した地点で、 切なものを1つ選 ア春分の頃 ア のさはどのように表されるか。 図1 座の星の動き ある日, 日本のある場所(北緯35°)で午後9時か ら後1時まで北tの空と東の空を観察した。 図1 のCは、午後9時の北の空に見えたカシオベヤ座の 位置を示している。また, 図2は, 東の空に見えた ある星座の星工の位置を示している。 北緯35の地点での北極星の高度は約何度か。 次から1つ選び、記号で答えなさい。 ( B 図2 の図は、太太陽,金 30° 30° ぞれA, aの位置 De 30° (1) 5月3日に、 30° 北極星 見えた金星の 号で答えな ときのよう E' 北 ターキ ア イ 3L6° ウ 35° ア 234° I 55 オ 584° カ 784° 東 口(2) 6月 うな天体の運動のことを何というか。 もっと えなさい。 ア y 82の星Xは、時間がたつととちらの向きに動いていくか。図2のP~Sから1つ選び、記品 ウ さい。 口(3) の変化は外に、大陽北景が変化する原因を1つなさい。 による気湿のは、 太陽ネルギーが変化する。大陽の 2 北極星は地球のとを線のほぼ上にある。 この軸を何というか。[

（2）です。 写真２枚目のように、 三角形の１つの内角が120°とわかり、 ABベクトルとACベクトルの内積が等しいことが分かれば 残りの２つの内角は共に30°だと言えますか？

108 次の3点 A, B, C を頂点とする△ABCの3つの内角の大きさを求めよ。 A(/6,0, -3/6), B(3,/6, C(3+/6, 3,/6, -3-3/6)

ここまであっているのですが計算がどうも合いません… どこで間違ってるか教えていただけませんか？😢

発展例題17>結晶の析出 藤酸銅(I) CuS0』 の48℃における飽和水溶液 100gを12℃まで冷却すると、何gの結 見が析出するか。ただし, 硫酸銅(Ⅱ)の水に対する溶解度は, 48℃で25, 12℃で15であ り、析出する結晶は CUSO』5H,Oである。 問題239 X0 考え方 飽和水溶液を冷却すると結 晶が析出する。この結晶中 には結晶水(水和水)が含ま 48℃の飽和水溶液100g中に含まれる CUSO, の質量は, 100g×25/(100+25)=20g 一方, 析出する結晶の質量をx[g]とすると,この結晶に含まれ る CUSO』の質量最は, れるが,結晶水は溶媒の一 部が取りこまれたものであ る。このため,溶媒の質量 が減少する。 結晶の析出した上澄み液は、 その温度において飽和溶液 になっている。 CUSO, の式量 160 x× CUSO。5H,0 の式量 =x[g]×x =0.640x[g] 250 088 12℃における上澄み液が飽和水溶液となっているので, 次式が 成立する。 効(S) 溶質(g] 飽和水溶液[g] (20-0.640x)g 15g (100-x)g x=14g (100+15)g 第皿章|物質の状態

（４）でTを求める時に1/4がでてくるのは何ですか？ お願いします

00000000o A06AAAAAAA 列 面回はね振り子 ト33.34 軽いばねの一端に質量mのおもりをつけ, 天井からつり下げるとばねが長さ 。だ け伸びて静止した。このときのおもりの位置を原点0とし, 鉛直下向きにx軸をとる。 次に,ばねが自然の長さとなるまでおもりを持ち上げて静かにはなしたところ, おも りは単振動をした。重力加速度の大きさをgとする。 (1) このばねのばね定数えを求めよ。 (2) 位置xを通過するときのおもりの加速度aを求めよ。 (3) 単振動の角振動数のを求めよ。 (4)おもりをはなしてから, 初めておもりが原点Oを通過するまでの時間t と, そのときの速さ 」を求めよ。 自然の 長さ 指針ばね振り子ではつりあいの位置が振動の中心。振幅3D振動の中心からの最大変位 解(1)点0での力のつりあいより (2)位置xのとき, ばねの伸びは lo+xである。運動方程 式を立てると mg-klo=0 よって k=mg ma=mg-k(lo+x)=mg-(o+x) lo 持ち 自然 の長さ つり あい 上げる変位x _mg, Lo -mx よって a= (3)(2)の結果を 「a=le"x」 と比較して w=, g V o (4)周期をTとおくと, おもりが初めて点0を通過するま での時間もは k(lo+x) oI Bkl。 2元 一合力 ニー の 2Vg mg 点0を通過するとき, 速さは最大。 「ひ最大=Aω」より 9=g。 mg x ハ=l6w= lo

(2)ですが、X地点の南にある太い等圧線が1000hPaなので答えは1008hPaと、解説書には書いてあるのですが、なぜですか？ 太い等圧線どうしの間隔は、20 hPaで、細い等圧線どうしの間隔は4hPa……。 太い線が1000hPaになる意味を教えて下さい。

高気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ の 高気圧の中心心付近には上昇気流が生じるため, くもりや前になりら 出る2 A~Cは, 連続した3日間の 24時間ごとの天気図を表している。 低気圧の中心付近には下降気流が生じるため, くもりや雨になりゃ め a地点, b地点の風 号を使って表すと, それぞれどのよ うになるか。図2の③~@から1つ ずつ選びなさい。 回 どちら Ko2A 図2 なものを,②~④から1つ選びなさ 『うしょう D(4) 高気圧E, 低気圧と天気について適当 い。 かこう かんかく る語句を書きなさい。 よく B 低 1004 の A 低 『006 10049 40° 1014 40° 福岡 シーー 高 E 1014 低 1004 高 1020 (低 高 1014 L6低 レ 986, 30° 1018 30° の O。 の 140° 150 120% 130° 140° 150° 120% 130° 120% 130 口(1) 気圧の分布のようすを何というか。 口 X地点の気圧は何 hPaか。技 口(3) A~Cの福岡の天気をそれぞれ答えなさい。 点口(4) A~Cを日付のはやいものから順に並べなさい。思 15/配 日本付近で低気圧が移動する理由を,簡潔に書きなさい。 あくおか なら UP 3 成績評価の観点 技…観察·実験の技能 思…科学的な思考· 判断 表現

問4.5が分かりません。出来るだけ早めに解説と答えお願いします🙏🙏

SCientists must accept their experimental findings even when they would like them to be different. (4) They must strive to distinguish between the results they see and those 15 they wish to see. This is not easy. Scientists. like most people, are capable of fooling themselves. People have always tended to adopt general rules, beliefs, creeds, ideas, and hypotheses without thoroughly questioning their validity. And sometimes we retain 20 these ideas long after they have been shown to be meaningless, false, or at least questionable. The most widespread assumptions are often (g the least questioned. Too often, when an idea is adopted, great attention is given to the instances that support it. Contrary evidence is often distorted, belittled* or ignored. T1