ある長文の日本語訳です。波線部で言ってる意味が分かりません💦どういうことでしょうか...！

段落展開 全文 訳 0 砂浜の上を、1匹のアリが、あちこちと曲がりくねった道筋をたどりながら せかせかと進んでいる。アリは右に曲がり、左に曲がり、後退し、それから立ち 止まり、再び前へ向かって進む。アリが選んだ道筋の複雑さを、私たちはどのよ うに説明できるだろうか。アリの脳の中に、その複雑な行動を説明するかもしれ ない精巧なプログラムがあるのだと思いつくかもしれないが、それではうまく説 明できないとわかるだろう。アリの脳についてあれこれ思いを巡らせる努力の中 で私たちが見過ごしているのは、アリの置かれた環境である。風と波によって形 作られた砂浜の構造、つまり小さな山や谷、そして障害物がアリの道筋を形成し ているのだ。アリの行動の見かけの複雑さは、 アリの頭脳というよりも、その置 かれた環境の複雑さを反映しているのだ。このアリは、次のような単純なルール に従っているだけかもしれない。「砂山や棒切れのような障害物を登ってエネル ギーを浪費することなく、日差しから逃れ、できるだけ早く巣まで戻ること」 複雑な行動をしているからといって、複雑で知的な戦略を意味しているわけでは ないのだ。 2 心理学者がT型迷路と呼んでいる模型の中を、ただ1匹の空腹状態のラッ トが駆け巡っている。ラットは左右のどちらにも曲がることができる。もし左に 曲がれば、10回のうち8回食べ物が見つかる。もし右に曲がれば、10回のうち 2回しか食べ物は入っていない。発見する食べ物の量が少ないため、ラットは迷 路を何度も繰り返し駆け抜ける。様々な条件の下で実験してみたところ、どのラッ トもだいたい左に曲がるという結果になり、これは予想通りとも言える。だが時 には、悪い方の選択肢であるにもかかわらず右に曲がることもあり、このことは 幾多の研究者を悩ませる。「最大化」 と呼ばれる論理原則に従うなら、ラットは 常に左に曲がるはずである。そうすれば 80パーセントの確率で食べ物が期待で きるからだ。時に、 ラットは約80% の場合しか左に曲がらず、20% の場合は右 に曲がることがある。そこで、このような行動は、80% 対 20%という確率を反 映していることから、「確率マッチング [確率対応]」と呼ばれる。しかし、結果 として(得られる)食べ物の量は減ってしまい、期待値(ラットの行動で得られ ると予想される食べ物の収支を平均した数値)は68%にしかならない。このラッ トの行動は不合理に思われる。進化の過程で、このかわいそうな動物は脳を誤っ た造りにされたのだろうか。それとも単にラットは愚かなだけなのだろうか? 3 ラットの行動は、その小さな脳の中をのぞき込むのではなく、その自然環境 を調べればすぐに理解できる。自然の条件の下でのエサあさりでは、多くの他の ラットや動物たちと食べ物の獲得競争になる。もレ全部が食べ物の最も多い地点 に行けば、それぞれがわずかな分け前しか得られないだろう。時に次善の区画を 選ぶような突然変異的な生物は、競争に直面することが少なく、より多くの食べ 物を得て、その結果自然海汰に妊まれる [自然淘汰によって生き残る見込みが増 える]だろう。ゆえに、 ラットが頼っていると思われる戦略は、競争の多い環境 でうまく機能するものであって、個体が周囲から孤立された状態に置かれる、実 験を行う環境にはうまく適合しないということなのだ。 の アリの話とラットの話には共通点がある。行動を理解するためには、脳や知 性を調べるだけではなく、物理的、社会的環境の構造も調べる必要があるのだ。 1~3例示 0複雑な道を進むアリ 脳の働きではなく、置かれて いる環境が複雑な行動を取ら せている >複雑な行動が複雑な知性によ る戦略を意味しているわけで はない 2T型迷路のラット 彼らの選択は「最大化」の原 則から外れ、「確確率マッチング」 へと収束する 3 ラットを取り巻く自然環 境 彼らはより生き残れる選択を しているだけだ >実験室の状況だけでは、 生物 の複雑な行動の理由を説明で きない n.e -ban b ④ 結論 2つの話の共通点 >行動を理解するためには、 脳 だけでなく、物理的、 社会的 環境の構造も調べる必要があ る 百字要約 oooa pd 1コ 生物の複雑な行動の理由を、 その脳の働きだけに求めるのは不十分だ。 行動の決定には、 生物が置かれた物理的、社 会的環境も影響している。 よって、実験室の環境の中で生物の本当の行動原理を理解できるとは限らない。 (100字) It is not enough to look for the reasons for an organism's behavior in the workings of its brain. The physical and social environments in which it is placed also influence its behavioral decisions. Thatis why it is difficult to understand true behavioral principles of organisms in a laboratory environment. (51 words)

至急です！ 穴埋めてください💦

. The group members discussed ( ) or not they should focus on biological rese a. what b. it c. either d. whether 2. Your report is a useful record of ( a )you observed in the laboratory. a. what b. it c. that d. whether 創めなそう必要 ) the plans meet the needs of the community. 3. This document describes ( a. it b. how いつ名し への Biし c. when d. what ) happened in the spacecraft was a tragedy. a. What b. How C. When d. Whether %しせつ ) his first computer was brought home. 5. My father remembers ( C a. what b. where c. when d. whether ト? 物ア ) works the hardest/has the best chance to succeed. S a. Whatever b. Whoever c. Whenever d. Whichever タるかンクイレ

教えてください

Several studies in the laboratory (A) demonstrates (B) demonstration (C) have demonstrated (D) has demonstrated the link between asbestos and cancer.

21行目の文で、文法的に考えてappliedの前に何かが省略されているとは思うのですが、何が省略されているかわかりません。わかる方がいたら教えていただきたいです。

(Oveythe last thiry yean the Jeirloss ememme mie he become big business. み According to a 2014 global market ea report it is a four-billion-dollar market in me US alone、 which omne aimos 40 percent ofthe tomal Je fnthis industy、 Companies in the business of hair-loss treatment develop and Sell various 3 commercial products that may prevent or rewerse hair Ioss。 imcluding shampoos。 lotions。 vitamins, and products like hairbrushes. [ 1 ]、thereare ppro 230 such companies operating in the US. However no single company hhas more than five percent of the market share. Medical and eee are aho available。 butnone has provided a pemanent solution。 1O ma201 aricle research team at the Universiy of Southem Califormis (DSC) ぐlye thcy might have discovered a rement for human hair Ioss through periments on laboratory animals. As strange as it sounds they found thatpulling Jain outeould actualyy simulate new hair growth. The USC eicniss eg

ここを教えてください

が だのは959こく2 1ab = laboratory for science claSS. 理科の時間に は理科室に移動します。 2..We 9 3.During Innchtime, 1 大人時間にはクラスメートと食事をしておしゃべりをします。 during classes. 授業中はみんなとても 真剣に見えます。 in club actvities. 5. After school, 放課後は生徒たちはクラブ活動に積極的です。 | be active in一

「実験用スタンド」って英語でなんていいますか？ 調べても出てこないので😅 一応こんな感じのものという画像を貼っときます。(Googleより)

本文の訳をしてほしいです…お願いします

のまとまりに注意して. 次の英文を読みなざい. school/ and 、tarted training / aS an orthopedic surge。」 1/ ①Igraduated from medical crushedのlt once took me two hours / to complel。 和 but my dreams were SOOn r surgeon could do /in twenty minutes. 7 ③⑨ My superw。。 SOrs iion/that any othel the patient / couldnt believe /how slow I was./ ④ "TIL never KK る r/Itold myself sadly / ⑤That was the frst big setback / in my life. / /Ialso became aware of the limitations 0 aware of my OWn jimitationS, ,/②As ! treated various patients, /1 came to realize / there we Te he best doctors in the world / could not cure./ ⑨ Even so,/1 ーすることを決写する ind out the causes of diseases in a laboratory, / 0 び

要約手伝ってください！ 終わりが見えないんです… 英語のままでお願いします……

テ, 王】 { graduated from medical sehool and started fraining 8S an orthopedic surgeon。but my dreams were oon erushed. It once took me two hours to eomplete an operation that any other surgeon could 。 do mn twenty minutes. My supervisors、the nurses, and even the patient couldnt believe how slow ! was. TL never be a good surgeon,′ I told myself sadly. 呈hat was the fprst big setback in my jife. As I became aware of my own jimitations、T also jp became aware of the hmitations of modern medicime. As I treated various patients、[ came to realize there wWere diseases that even the best doctors in the world could not cure. Even so, 1 wanted to diseover a Way to eure such diseases. 1 therefore made up my mmnd to 組become a researcher and find out the causes of diseases i a laboratory, instead of treating patients in a jhospital.

解き方が分かる方、お願いします。m(_ _)m

EEモキモキギキモEi hese atoms were formed in the firstfew secods afler the Big Bang th event that marked | LegHmpimeoftheuniverwe HHowewcr thereisgttle free hydrogenon Fartb becausc Hmolecule mgYem hh moeat ueh high merge speeds at mey exape fom the Erths rmeYitr Most of the Earthis hydrogen is preeent as water either im the oceans or trappcd imside minerily ) mdclays Hydrogenisalsofoundimthehydrocarbons*! that make up thefossilfuelscoaL[ ん md naturml gas ILiaksenergytorelesee om these compounds Ifwe yaptto we SS a fel we must produce the gas using lcss energy than it generates when bumed. Beceuse water sits only combuston*3 prodoct_ hydrogen bnrms without poluting the ai Cr onibuitng signifcantly to the grecnhouse cfect*3 Coal[ A ] and natural gaN ae becoming increasingiy rare.but there isenough waterin the oceans to gencrate the hydrogen fuel we shall cver need. Hydrogen is obtaincd from water by elecrolysis** but that prOceSt requires electricity that has been gencrated esewhere。 Chemists are currently Seeing as Of using sunlight to drive the water-spitting reaction.the "decomposieon*" of ater eiemen Waterspbtting reacton : 2HzO(ianid) 一 2Hz(eas) Oz(gssy At present most commercial hydrogen is obtagted ss a byproduct*fof[ A ]refmmgYPma Sequence of two catalyzed reactons*9。 The gst is a reiorming reacton*io in which a jjdrocarbon and esm sre cnnweried into cartbon monoxide*! and hydrogen ovcr a nickl catalystYP: 。keforning reaction : CH(gss) +HkO(gas) 一 CO(gay) +3H(gy) The miiture ofproducts caled synthess gas "js the staring point for manufacture of many dher ompounds inciuding 。methanol Tbe reforming reacton is folowed by the shif reaction*1 im which the carbon monoxide in the synthesis gas reacts with more Water Shi reacion : CO(gms) +HLO(gas) 一 CO:(m) +Hktgs) Hydrogen is lso prepared pn smal amoupts. ja he laboratory by reducing hydrogen ions from strong acid with a metal (て Ama aaaL Janeu Chenical Prmepke: The Qwex cr msght 001 W.了Feman をCo から一 更して引有8) 1、 hydrocarbon : 庶化水素 2.combuston : 朱 3. greenhouse cert:温宅効果 4 Jayai : 電気分狂 5.photochemica 光化学的な 6.decomposiion 分角 yproduct: 硬生成物 8. rehing:柄製 9.caiyzed reacton :衣区応 10 ngreacdon : 折反計 1. cmrbonmonoridei 一誠化素 12.cataibet i角 。 15. synhess gms :全成ガス 14. shift reacton : シフト反応

eを答えてください 回答文は間違っている可能性あるので考えないでください お願いします

A. 77e szo, 7 リル con67nues な pgssoc と je.Regd を Susan and Sam are difercnt in many Ways Susan is tall and thin。 Sam is short and xoooocx。 さ い - Susan has blonde hair and blue yes. Sam has dark hatr and ooooox eyesr Susan is a quiet erson, who can xsooooc for hours alonc in the laboratory。 Sam oves to tlk and meetxoogoee Susan apd Sam's children are now grown up and ive Rr way Their daughten ane, 3 an airline pilot She jives in California and ooooot all around the United States Their son(和ed isoooooc tO a young B iajourmaist He ivesand works in Washington。 D.C. He razilian painter named Maria。Jane and "Tcd come to Visit Roscbud as often as they can。 mn their oooooc ime, Susan and Sam like to work in their ooooox。 Susan takes care ofthe rose bushes and the many other lowen am takes care of the Ycgetable gardcn He Mery proud of his tomatocs and his ooooox Susan and Sam als make ita better ooocx to IN re lotabout the town of Rosebud, and thcy ty 0 Susan often goes tO mectings about ooooocin the town. Sam hclps with he town vegctble garden、 People in the town cn Workin les. the garden and take ooogoc some of the vegetabl A, がe/ ゆみf a Do Susan and Sam look alikep Nr sa、 aes mnー PHow many dhildren do hoy haves 1が9 WM 人2 大Me Where do their children live 74 d. What do Susan and Sam Hike to do e How do they B. 7q/kgpoufyou/, cy (we Keed fn her see em% 1 le jp gw灰 Mac 10W help the town of Rosebud? ey G606 gnswers ゆ7太 gnofer student. Are they the sqrme?