青線の部分、15×5になるのはなぜなのでしょうか？ 私は15/20×5/19だと考えました。この考えのどこが違うかも教えて頂きたいです。

冷 2 20本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。このくじを a, b2人がこの層 基本例題36 確率の加法定理 (順列) 20本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。このくじをa, b2人が。 COOn。 し,引いたくじはもとに戻さないものとする。 |p.284 基本事項 HART OSOLUTION 確率 P(AUB)A, Bが排反なら P(A)+P(B) bが当たる場合は, 次の2つの事象に分かれる。 A:aが当たり, bも当たる B:aがはずれ, bは当たる よって,事象 A, Bの関係(AnB=D かどうか)に注目する。 なお,確率の乗法定理 (p.310 参照)を利用してもよい。 解答 aが当たる確率は 5 1 sP」 20P」 ニ 20 4 次に, a, b 2人がこの順にくじを1本ずつ引くとき, 起こりう るすべての場合の数は このうち, bが当たる場合の数は A:aが当たり,bも当たる場合 B:aがはずれ,; bが当たる場合 A. Bは互いに排反であるから, 確率の加法定理により, bが当たる確率は 20P2=380(通り) 2本のくじを取り出して、 a, bの前に並べる場合 sP2=20(通り)ン 15×5=75(通り) の数。 20 P(AUB)=P(A)+P(B)= 380 75 95 1 ニ 380 事象A, Bは同時に起 こらない。 380 4 出

この問題のBについてa,bの順で引くならば15/20×5/19じゃだめなのは何故でしょう

20本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。このくじをa, b2人がこの順 基本例題36 確率の加法定理(順列) 00000 20本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。 このくじをa, b2人がこの に,1本ずつ1回だけ引くとき, a, bそれぞれの当たる確率を求めよ。た し,引いたくじはもとに戻さないものとする。 p.284 基本事項 CHART OLUTION 確率 P(AUB)A, Bが排反なら P(A)+P(B) … bが当たる場合は, 次の2つの事象に分かれる。 A:a が当たり, bも当たる B:aがはずれ, bは当たる よって,事象A, Bの関係(AnB=D かどうか)に注目する。 なお,確率の乗法定理 (p. 310 参照)を利用してもよい。 解答 1 5P1 20P1 5 aが当たる確率は 三 20 T|4 次に, a, b 2人がこの順にぐじを1本ずつ引くとき, 起こりう るすべての場合の数は このうち, bが当たる場合の数は A:aが当たり, bも当たる場合 Blaがはずれ,bが当たる場合 A, Bは互いに排反であるから,確率の加法定理により, く 2本のくじを取り出して、 a, bの前に並べる始 の数。 20P2=380 (通り) sP2=20(通り) 15×5=75(通り) hが当たる確率は

(1)が分かりません。。 解答を読んでもいまいち分かりませんでした。。 詳しく教えて欲しいです🙇‍♀️ よろしくお願いします 時間があれば生物の共通テストの考察問題の解き方も知りたいです、、！

によって指定される(図1)。㎡RNA は DNA の塩基配列を鋳型として合成され、 ](配点 18) 5 1 ~ に答えよ。[解答番号 ミノ酸配列の変化をもたらす場合もある。 DNA の一つの塩基対の変化には 基対が本来とは異なるものに入れかわる置換のほか, 塩基対が失われる欠失 > れとは逆に余分な塩基対が入り込む挿入がある。 UAU UGU UCU Tyr Cys Phe UAC UGC UUC UCC Ser UCA UAA UGA 終止 UUA 終止 Leu UAG UGG Trp UUG UCG |CUU CCU CAU CGU His CUC CAC CGC Leu Pro Arg CUA CCA |CAA CGA GIn CUG CCG CAG CGG AUU ACU |AAU AGU Asn Ser AUC Ile ACC |AAC AGC Thr |AUA |ACA AGA Lys Arg |AUG * Met ACG |AAG AGG GUU GCU |GAU GGU GUC GCC Asp GAC GGC Val Ala Gly GUA GCA GAA GGA GUG GCG GAG Glu アミノ酸の名称は, 略号で示してある。 *AUGは, Met (メチオニン)を指定するとともに開始コドンにもなる。

どう考えればいいか分かりません。 コツとかありますか？ 解答はあるので答えは分かりますが、 解き方を知りたいです、

2 日 次の文の[ ]に助動詞「る」または「らる」を適切な形に活用させて 入れよ (枕草子,二五) 人にあなづら[ ]もの。築地の崩れ 古きはすか[]て田となりぬ。 り返されて、 (徒然草·三〇) 日JSP2州う。 《朱雀院ハ)あはれにらうたしと御覧ぜ[ J しRコRSEらしいと (開ビ 標) なほこそ国の方は見やら[ ] (土佐日記) 京極入道中納言は、なほ一重梅をなん軒近く植[ ]たりける (徒然草·一三九) 梅ゆれどB、取り返さ「 ャるけれども (徒然草·一八八) ではないので、

化学で生物有機学です。 (1)(2)わからないので教えてください。

生体中に含まれる有機化合物の構造を以下に示す。 N NH OH NH2 NHz」 N . HO (1)化合物AとBの分子式を書きなさい (2) 化合物AとBについて, sp?混成軌道をとる炭素原子に丸を付けよ。 (3) 化合物AとB構造の中で, (C=0, カルボニル基)と (=N-) の酸素と窒素原子はsp?混 成軌道をとっていると考えられる.それぞれの元素がsp?混成軌道をとるときの電子配置 を書きなさい。 2p * #十+ 2p sp?

この問題（1枚目）のA,（aもbも当たる場合）が、なぜ5c2 ではなくて、5p2なのか教えて欲しいです！

20 本のくじの中に, 当たりくじが5本ある。 このくじをa, b2人がこの順 に、1本ずつ1回だけ引くとき, a, bそれぞれの当たる確率を求めよ。ただ 当たりくじを引く確率は, 引く順, もとに戻す, もとに戻さないに関係なくミ (0000) 基本例題 36 確率の加法定理 (順列) D.284 基本事項 し、引いたくじはもとに戻さないものとする。 HART OLUTION 確率 P(AUB) A4, Bが排反なら P(A)+P(B) … B:aがはずれ, bは当たる bが当たる場合は, 次の2つの事象に分かれる。 A:a が当たり, bも当たる よって,事象 A, Bの関係(ANB=D かどうか)に注目する。 なお,確率の乗法定理(b.310 参照)を利用してもよい。 解答 sP」 20P」 5 1 aが当たる確率は 4 20 次に, a, b 2人がこの順にくじを1本ずつ引くとき,起こりう るすべての場合の数は このうち, bが当たる場合の数は A:aが当たり,bも当たる場合 B:aがはずれ, bが当たる場合 A, Bは互いに排反であるから, 確率の加法定理により, bが当たる確率は 合 2本のくじを取り出 a, bの前に並べる の数。 20P2=380 (通り) sP2=20(通り) 15×5=75(通り) 20 75 95 1 P(AUB)=P(A)+P(B)=, 380 *事象A, Bは同時 380 380 4 こらない。 INFORMATION 当たりくじを引く確率は同じ 上の例題において, 1本目が当たる確率と 2本目が当たる確率はともにす で等 一般に,当たりくじを引く確率は, 引く順番に関係なく一定である。 また,引いたくじをもとに戻すものとすると、 1本目が当たる確率と2本目か三 確率はともに一である。したがって PRACTICE …36®) 20 本のくじの由に当丸n

数A、場合の数と確率。 黄色のマーカーを引いてあるところが分かりません。どこから4！通りあると分かるのでしょう？授業で先生の話を聞く感じ、わざわざ樹形図を書く訳ではなさそうです。だとしたらどうやって4！通りと分かるのでしょう

男子3人,女子2人が1列に 並ぶとき, 次のような並び方 は何通りあるか。 (1) 女子2人が隣り合う。 (2) 両端が男子である。 (1) 隣り合う女子2人をまとめて 1組と考えると,男子3人と女 円 4! 通り 子1組の並び方は 4! 通りある。 (男)(男(女)(女)(男 1組と考えた女子2人の並び方は 2! 通り 2!通りある。 よって,求める並び方は,積の法則により ode 4!×2!=4·3.2·1×2·1 =48 答 48通り (2) 両端の男子2人の並び方は P2 3P2 通り 通りある。 (男 (男 残りの男子1人と女子2人,合計 3!通り 3人の並び方は 3! 通りある。 よって,求める並び方は, 積の法 天 る 16 則により sP2×3!=3·2×3·2·1 答 36 通り =36

この問題の 垢で囲った部分の計算が、どうしてこのような計算になるのか分かりません。教えて頂きたいです

に、1本ずつ1回だけ引くとき, a, bそれぞれの当たる確率を求めよ。 たた 例題36 確率の加法定理 (順列) 基本 OO000 に、1本ずつ1回だけ引くとき, a, bそれぞれの当たる確率を求めよ。 し、引いたくじはもとに戻さないものとする。 p.284 基本事項 CHART OSOLUTION 確率 P(AUB) A, Bが排反なら P(A)+P(B) …… bが当たる場合は, 次の2つの事象に分かれる。 A:aが当たり, bも当たる B:aがはずれ, bは当たる よって、事象 A, Bの関係(ANB=D かどうか)に注目する。 なお,確率の乗法定理 (か.310 参照)を利用してもよい。 解答 5 5P1 20P」 0 aが当たる確率は 20 4 次に, a, b 2人がこの順にくじを1本ずつ引くとき, 起こりう るすべての場合の数は このうち, bが当たる場合の数は A:aが当たり, bも当たる場合 B:aがはずれ, bが当たる場合 A, Bは互いに排反であるから, 確率の加法定理により, bが当たる確率は 金2本のくじを取り出して、 a, bの前に並べる場合 20P2=380(通り) の数。 sP2==20(通り) 15×5=75(通り) 20 P(AUB)=P(A)+P(B)= 380 75_95 _1 合事象 A, Bは同時に起 こらない。 380 380 4

(1)がなぜ、ウになるか分からないのですが 良かったら教えて欲しいです。

右の図1のような円柱と図2のような円錐があ すい り,円柱は,底面の円の半径が2cmで, 高さが 10cm, 円錐は, 母線の長さが8cm である。円柱 の側面積と円錐の側面積が等しいとき, 次の問い 10cm 8cm に答えなさい。ただし, 円周率は元とする。 SP2032 (1) 図1の円柱を回転体とみる。この円柱を, 回 2cm 図1 図2 転の軸をふくむ平面で切ったとき, その切り口 はどんな図形になるか。次のア~エの中からもっとも適切なものを選び, 記号で答えなさい。 eo ア 半径が2cm の円 イ 縦の長さが 10cm, 横の長さが2cm の長方形 ウ 縦の長さが10cm, 横の長さが4cmの長方形 エ 縦の長さが 10cm, 横の長さが4πcmの長方形

1枚目は文章題をで、残りが問題です。 至急教えて欲しいです お願いします🤲

4 英語クラブに所属するケイ(Kei) が, プラウン先生 (Mr. Brown) や仲間とともに, 地 域に住むノルウェー (Norway) 出身のアーベルさん(Mr. Abel) 宅を訪れて取材しまし た。次の英文は, 英語クラプが発行する英語新聞に載せた記事です。英文を読んで、 J w avab hio sda ai" あとの各問い(問1~問4)に答えなさい。 od booy Yacs aw 3o0ts 注) Mr. Abel is a friend of Mr. Brown's and he is from o D bracers Norway. He came to Japan about ten years ago. One day in afnrrassex August, we visited his house. It was very hot outside. There p oigosyiqmne ntbipd wsn idsrw うsuod were many tall trees around Mr. Abel's house and the wind bo through the trees was a little cool. We were surprised to Vedanon wsa bus_eと iiant dod 0d s bfod ot valw tat eds ai 3et' see Mr. Abel's house, It was a traditional Japanese house. o It was made of *wood and its roof was a *warabuki-yane.。 wood木材 1g * warabuki-yane わらで作 Mr. Abel wvelcomed us. We followed him in his house.We i られた屋根付 おじな : follow(ed) ~の後につい sat on tatami. When I touched the tatami, it was cool. The て行く「k op d .Yob tt s rg.ji ni btog so 7月b.bloo お *sunlight through the * sunlight 日光 d t bs sp2rort was not so strong and it was id うどりばま gi okog oelA beautiful. We had tea and he told us about houses. 89walt hae sasyy n5org Ietonned #u hoot voins ans つになができ Tro sitr ne 1o s02 wokd bona e er t rida Mr. Abel: “Im from Norway. In my country, there are four ) i nobi ail oert seasons like in Japan. But *as you know, it is very cold in od: as you know 知っての通 り winter in my country. Traditional houses in my country *grass on their roofs. Do know why? Cold air in have you *grass 草 t ThoN winter or hot air in summer doesn't *affect you so much * affect ~に影響する when you have grass on the roof of your house. Traditional fetA 1M 1わりonw et houses in Norway are like traditional Japanese houses with Ji bolil od bas n t bad odhg gvBt warabuki-yane and they are nice to live in. So when I found h euot ertS 357 3 ) 1 val Frbi5 od d.bi6 ont or this house, I decided to live in 1t. Of Course, nad o * fix ~を修理する Some parts of this house because it was old, but I like to live in this house. *Natural #building materials like grass o natural /自然の S and wood are useful and they are also good for'vonr haelth pulding materiale) 建築 and the Earth.When people these natural building 1 S use materials for their houses, they don't need so much energy ngae digpetiapa woT tt ot 3 がs せ u tptoy ponaca th3R Itbr. 10 brabye gahuu