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数学 中学生

因数の積の形とは何ですか？

*右2: の み式の変形が因数分解である も のにはの〇を, とうでないものにはXを玲き なさい。 (⑪⑰ ァ2二8ァヶデァ(十8) 人@:表衝8の を>とァr†サ8 る< O という因数の積の形に表しでい 32一9z6=3g(g一3)十6 の 32(2一3)十6 は因数の積の形でない。 (3⑳ ァー4ヶ十4= (ァー2)* 〇の (Cc-22はのみこ2の0還 の 62 になっている。 6 (⑳ ーー2》ーの= (e+の 半se 軸 こ の (6+2(6- の は, 因数の積の形1 ト 表 3もなまま を 肥
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理科 中学生

中三理科 物質･エネルギー編 電流を通す水溶液の実験で 蒸留水でステンレス極の先を洗うのは何故ですか？

っ も 、提 電流を通す水溶液 いろいろな物質の水溶液について, 電流を通すか調べる。 窒に必要なもの 語記蘭 殺田水. 2.5%塩酸. 2.596水酸化ナトリウム水: 器具 EE カー( 100 cm*) (6)、 ステンレス電極 (ま. 半置または乾電池(る) 放の仙| 洗浄びん. 安全思競(保護月人 %砂水.エタノールと水の混合物. 2.59%才化負水溶液 電極)、光電池用のプロペラつきモーター 計、 電源 科書に登場するおもな試薬のつくり方は p.292 参照。 | 装置を組み立て, 恭久水が電流を通すか調べる 】 (① 図のような装置を組み立てる。 (② ステンレス電極の先を蒸留水につけて。 は0a が回るか, 電流計の針が振れるかを観察し. 電流 を通すかを調べる。 わずかな電流の場合、光電池用のモーター が回らないこともあるので. 電流計の針に も注目する。 ー WE する。 また, 目に入らないように必 ず安全眼鏡をかけて実験を行う。 井手で球軒にぶれない。 ろな水溶液が電流を通すか調べる 7放) いろい 導 pgしたOTCつて @と同じように ステンレ人 人近のようすを拉する。 電流を通すかを調べる・ まま (④ ステンレス電極の先を. 沙湊涼についても同じ 発 8 燕留水でよく洗った後。別の じように調べる。
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歴史 中学生

とこが間違っててとこがあってるか教えてくれませんか？

制の呼称を書きなさい。 次の文は, bからcの間の時期の日本の近隣諸国との外交についてまとめたものである。 ー _ 線①~…⑥の中で, 誤りを含むものの数を, 算用数字で書きなさい。 日本は1951年に, ①旦米安全保障条約を改定した。 1956年にはツ連と②昌ツ中立条約を結 び, 国交を回復し, ⑧国際連合への加盟を果たした。④1965年に韓国と 日韓基本条約を結 ぴ, ⑯1972年には中国と量中和友好的を結んだ。
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理科 中学生

問３の(2)解説教えてください

本 ョ- 問3 1秒剛に50 打点する記録タイマーを使って, いろいろな運動を記録した。 そのときの記録の 一族を切り取ったものが 図3である。決の問いに答えなさい。【各1 点】 (1) Aのテープで, 点Pを記録してから点Q 図3 を記録するまでにかかる時間は何秒か。 A (2) 。 ^のテープで, PQ周の平の連きは, 人ビューーーーーーーーー 何m/s か | ド 1 (3) AてDのうち, PQ間の平均の速さが最 1 も遅いのはどれか。AてDから1 つ選び, ERRVRSSgSReEassee +・・! 【 記号で答えなさい。 PEマト or 問1 ⑪ 48 km/h ⑫ 朋間の速さ ⑬ 8 m | 4 )| 0.02秒 |の② 0.1 秒 |⑳|細人間9 m/s ⑨ アテ 13 り 0.2 秒 |の 50 qm/s | 。 | 隔、
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